【正文】 ，使他們走向“正軌”。此外，還加強(qiáng)與家長聯(lián)系，通過家長會(huì)，校訊通等各種方法互相溝通，及時(shí)把學(xué)生在校的思想和學(xué)習(xí)情況及時(shí)反映家長，共商教育大計(jì)。在9月份根據(jù)學(xué)校安排召開了家長會(huì)，傾聽家長意見和建議，給家長給予教育方法的指導(dǎo)，有效提高了學(xué)校教育和家庭教育的結(jié)合。尤其是五年級三班的，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行校外實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)校和老師對學(xué)生。（2）建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成是確保教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期來通過觀看電影《花兒怒放》、《禮行天下》視頻同時(shí)結(jié)合小學(xué)生日常行為規(guī)范制定各個(gè)班級的班級公約。讓孩子明白校內(nèi)應(yīng)該怎么做，校外應(yīng)該怎么做，怎樣做才是一個(gè)文明的人，做一個(gè)文明的人對自己和他人有什么幫助，通過觀后感、手抄報(bào)、黑板報(bào)等方法，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，通過評選校園群星、文明小學(xué)生、紀(jì)律標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵、環(huán)保小衛(wèi)士等手段有效促進(jìn)活動(dòng)的開展，保證了教育效果。涌現(xiàn)出了大批的品行優(yōu)秀的學(xué)生。（3）發(fā)揮班干部的作用。要管好一個(gè)班，班干部的作用非常大。這也是我們智慧工作的一個(gè)體現(xiàn)。本學(xué)期來，各班都加強(qiáng)了班級干部的建設(shè)，各班主任根據(jù)學(xué)校及級部的工作布置，合理地把有能力、有強(qiáng)烈責(zé)任感的學(xué)生擔(dān)任班干部，負(fù)責(zé)班內(nèi)的各項(xiàng)工作，讓他們明確職責(zé)、合理分工，實(shí)行責(zé)任到人的制度，對班級進(jìn)行量化管理。在班里也力爭做“人人有事做，事事有人做”。由于分工合理、責(zé)任明確，督查到位，各班的工作基本做到有條有理。尤其是閆鳳菊老師在這一方面為我們進(jìn)行了有效地探索。對提高我們級部的班級管理水平提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，閆老師的班多次被學(xué)校授予優(yōu)秀班集體。（4）加強(qiáng)學(xué)生安全教育。安全第一，安全工作重于一切，本學(xué)期，我們對安全工作常抓不懈，嚴(yán)格落實(shí)政教處要求，一方面加強(qiáng)了教師路隊(duì)、課間、操場、教室內(nèi)的值班值日的要求，要求各位老師無論是送路隊(duì)、還是上操還是班空，只要沒有特殊情況就要跟學(xué)生待在一起，同時(shí)對發(fā)現(xiàn)的問題，在每次級部會(huì)上都作提點(diǎn)。另一方面，各班對學(xué)生校內(nèi)、校外活動(dòng)嚴(yán)格按照政教處的要求，實(shí)行有特色的班級活動(dòng)，讓孩子跑跑步跳跳繩、玩玩呼啦圈，讓孩子有的玩，并且沒有安全隱患。第三個(gè)方面完善督查制度。在班內(nèi)安排專人負(fù)責(zé)課間秩序，門口安排學(xué)生值班對違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生予以勸說，實(shí)現(xiàn)班級自查，同時(shí)安排了級部的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，實(shí)行巡查，各班要利用班隊(duì)會(huì)對一周來的情況進(jìn)行總結(jié)反思，級部內(nèi)對檢查的結(jié)果納入班主任考核，第四個(gè)方面在校外各班成立了文明督察小組，監(jiān)督和制止校外發(fā)生的不文明行為，實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)抓安全、事事抓安全，人人抓安全態(tài)勢，由于措施有力，我們的學(xué)生在課間秩序、路隊(duì)等方面都有了明顯的改變，不文明的行為越來越少了，確保了本學(xué)期無重特大安全事故發(fā)生。（5）增加衛(wèi)生意識(shí)，做好衛(wèi)生保潔工作。衛(wèi)生工作就像我們的臉，必須要干凈，一學(xué)期，各班按照學(xué)校的工作布置，認(rèn)真做好衛(wèi)生工作，想辦法想點(diǎn)子，面對衛(wèi)生工作的繁瑣，我們在班級內(nèi)，一方面對學(xué)生進(jìn)行分工，每一個(gè)學(xué)生都有自己的保潔區(qū)，對學(xué)生保潔工作設(shè)置專人負(fù)責(zé)督查，將學(xué)生的保潔工作納入對學(xué)生的品行評定和優(yōu)秀學(xué)生的評選，利用班會(huì)課、墻報(bào)、手抄報(bào)等形式開展衛(wèi)生、環(huán)保教育活動(dòng)。同時(shí)積極配合政教處提出的“彎彎腰”活動(dòng)，通過評選環(huán)保小衛(wèi)士有力推進(jìn)衛(wèi)生保潔工作，另一方面各班設(shè)置流動(dòng)的衛(wèi)生保潔員，在班空、在上廁所的路上，對班級衛(wèi)生保潔區(qū)域?qū)嵭腥焓奖３?，同時(shí)動(dòng)員全體學(xué)生負(fù)起監(jiān)管工作，努力尋找周邊的衛(wèi)生死角。第三個(gè)方面班主任老師交給孩子打掃衛(wèi)生地方法，例如打掃樓梯時(shí)，先掃再拖，拖地時(shí)要注意只拖中間部分兩邊用抹布抹出來。再者面對學(xué)校操場大而且紙多、葉多、條子多的實(shí)際情況，閆鳳菊、張玉婷兩位老師積極動(dòng)腦想辦法，讓每個(gè)孩子自制一個(gè)拖斗，學(xué)生在打掃時(shí)，就不用到處跑扔垃圾了，提高了效率。以上措施保證了級部負(fù)責(zé)的環(huán)境區(qū)干凈美觀，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。加強(qiáng)教學(xué)工作的研究，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。（1）各班、各科學(xué)期初根據(jù)教導(dǎo)處的要求，認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃，保證了本學(xué)期的教學(xué)工作有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行。（2）認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。各老師都能根據(jù)本班的實(shí)際，編寫好每節(jié)課的練習(xí)，認(rèn)真上好每節(jié)課，認(rèn)真批改學(xué)生的每節(jié)作業(yè)，對每次練習(xí)能做好總結(jié)和分析，使教師間有更多互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的業(yè)務(wù)月查制度和作業(yè)調(diào)控制度，發(fā)現(xiàn)老師們工作中的漏洞，及時(shí)加以堵塞，讓老師們的教學(xué)活動(dòng)更有針對性，效果更好。加強(qiáng)聽算的研究和落實(shí)。每次聽算的題目都有老師們商量確定，使聽算更有針對性和有效性，對提高教學(xué)成績和學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)具有重要意義，在這一方面劉祥英、張玉婷、王淑燕、王永香老師付出了自己的智慧和勞動(dòng)。（3）做好中下生的轉(zhuǎn)化工作。各老師都能根據(jù)上學(xué)期期末考試情況和平時(shí)的觀察摸底，確定中下生對象，并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)制訂相應(yīng)的計(jì)劃和措施；在課堂教學(xué)中要面向他們，多關(guān)心和支持他們，注意他們的學(xué)習(xí)反饋，鼓勵(lì)他們參與學(xué)科活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，教師利用課余時(shí)間多輔導(dǎo)。并與家長聯(lián)系和溝通，爭取家長對工作的支持。（4）加強(qiáng)教學(xué)研究，通過組織教學(xué)開放周和迎接省教學(xué)示范?；顒?dòng)，積極開展同課異構(gòu)，不斷提高授課水平，提高教研能力，形成教研氛圍，同時(shí)老師們積極開展經(jīng)驗(yàn)總結(jié)活動(dòng)，使之上升的理論高度，張玉婷老師的三步預(yù)習(xí)法，已經(jīng)在級部內(nèi)推廣，得到了廣大老師們的好評，三步預(yù)習(xí)法讓學(xué)生知道應(yīng)該怎樣預(yù)習(xí)，對提高學(xué)生的預(yù)習(xí)質(zhì)量，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法具有重要指導(dǎo)意義。一學(xué)期來我級部有多人舉行校級公開課、有多人參加參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎(jiǎng)。其中張玉婷老師的《 》和王淑燕老師執(zhí)教的《可能性》被認(rèn)定為校級公開課，為廣大老師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。李剛老師執(zhí)教的《 》，獲縣一等獎(jiǎng)，李金福老師在教育局組織的基本功比賽中獲一等獎(jiǎng)，撰寫的《 》獲縣一等獎(jiǎng)，老師撰寫的《 》教學(xué)論文分別獲得省市縣獎(jiǎng)勵(lì)。二、我們在工作中還是存在不少的問題和不足：班主任在對待特別學(xué)生的教育時(shí)，缺乏有效的教育手段。級部里還存在幾位學(xué)習(xí)極其困難的學(xué)生極度厭學(xué)的情況。個(gè)別班級的個(gè)別學(xué)生在紀(jì)律學(xué)習(xí)等方面還存在不自覺的現(xiàn)象，還需要老師的正確引導(dǎo)，還需要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法。家長方面也存在對教師教育、班主任工作的誤解，還需要多溝通、多進(jìn)行交流。三、改進(jìn)措施：（一）、抓好常規(guī)工作: 以智慧工作、全心投入、快樂生活為目標(biāo)，提高老師們的責(zé)任心使命感，在以下四個(gè)方面重點(diǎn)抓好班主任工作。１、了解學(xué)生思想狀況，抓好班主任的日常工作，組織和培養(yǎng)班集體，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作.（二）、加強(qiáng)學(xué)習(xí): 通過參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)同時(shí)在級部內(nèi)利用課間辦公室間加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，撰寫學(xué)習(xí)筆記，爭取每人發(fā)表一篇德育論文。（三）、班主任還要與家長建立密切聯(lián)系，與各科老師聯(lián)系要勤，從而真正架起一座老師、學(xué)生、家長三方面互相配合、共同提高的橋梁四、明年的打算1．努力營造辦公室學(xué)習(xí)與教研氛圍。我想很多問題唯有多讀書、讀好書、多學(xué)習(xí)，我們的教育之路才會(huì)越走越輕松，越走越幸福。有人說：教育改革實(shí)際上就是教師的職業(yè)態(tài)度和人生態(tài)度的改革，我認(rèn)同此理。2．級部的事自己要躬身親為，多付出，帶好頭。3．作為級部主任，我想我的任務(wù)是邊管理邊教學(xué)邊研究，調(diào)節(jié)好自己，管理好級部工作，教好自己的學(xué)科，這樣在協(xié)調(diào)工作時(shí)才有資格，也更有說服力。4．我們級部人手少，遇到教師請假，提前安排好上課問題，為級部老師排憂解難。5．做好家校聯(lián)系工作。每個(gè)孩子都是家庭的希望，我們還要通過電話聯(lián)系、家校通、請家長到校溝通等方式增進(jìn)相互之間的了解，幫助家長們轉(zhuǎn)變觀念，配合老師更有效地教育孩子，尤其是多與后進(jìn)生家長溝通。6．教學(xué)工作是所有工作的重心，我們會(huì)一如既往的加強(qiáng)教學(xué)研究，上好每堂課，保證效率。我深知，要做好一名級部主任必須心思細(xì)密且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力，今后我會(huì)和級部老師一起努力、不斷改進(jìn)、互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極配合學(xué)校工作，爭取讓我們級部的工作踏上一個(gè)新臺(tái)階。第五篇：級部工作總結(jié)二年級部工作總結(jié)時(shí)光飛逝，本學(xué)期對于每一個(gè)人來說，是緊張與繁忙的。回憶走過的匆匆歲月，卻感到了一絲欣慰。下面就我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作一個(gè)總結(jié)，愿總結(jié)能成為與大家交流的憑借,也希望我們的總結(jié)對今后各方面的工作起到幫助的作用。第一、級部教師形成了良好的工作學(xué)習(xí)氛圍。一個(gè)學(xué)期以來，全體老師遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。關(guān)心全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件。做到為人師表，樹立了良好的教師形象。級組內(nèi)老師人際關(guān)系和諧，工作上、生活上互相關(guān)心，互相支持，互相幫助，不計(jì)較個(gè)人得失，以工作為重，以大局為先。也因?yàn)檫@樣，整個(gè)二年級組的工作得以順利的開展。勤奮工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作的二年級老師們時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。當(dāng)張少芬老師因病請假時(shí)，丘秀平老師二話不說就挑起代理班主任的重?fù)?dān)，其他語文老師挑起幾個(gè)星期的代課與改作業(yè)的重?fù)?dān)。繆會(huì)金、劉瑛、李榮娟等老師因家里有事時(shí)，許多老師豪無怨言地幫他們代課。劉碧好、張佩慈老師主動(dòng)承擔(dān)本年級的語文磨課任務(wù)，并帶領(lǐng)其他語文老師出色地完成任務(wù)。何麗敏老師也是工作積極、做事效率高，每次學(xué)校布置的任務(wù)，總在第一時(shí)間完成。潘少葵老師對待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級管理井井有條。陳楚怡、廖健老師為了提高學(xué)生的成績，想盡辦法，最終，她們的辛苦得到了回報(bào)。鄺雪英、周敏英、沈艷儀等老師說的少，做的卻不少，對待工作兢兢業(yè)業(yè)。郭敏華老師在我們級部里是一位經(jīng)驗(yàn)最為豐富的老師，她領(lǐng)班工作做得非常細(xì)致，對待教學(xué)工作事事力求完美。徐曉云常常為學(xué)校的財(cái)務(wù)工作跑來跑去。覃海源、李榮娟、張潔貞、丘秀平、龍艷萍等幾位數(shù)學(xué)老師，雖然擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，但從不抱怨，默默耕耘，還取得了很不錯(cuò)的成績。第二、善始善終順利完成了級部的各項(xiàng)特色活動(dòng)。我們?nèi)翰呷毫?，開展了豐富的學(xué)生活動(dòng)。（1）立規(guī)矩，樹班風(fēng)。二年級的學(xué)生，剛從一年級升上來，還是要把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，形成良好的紀(jì)律意識(shí)作為工作重點(diǎn)。因此，老師們抓住各種形式，時(shí)時(shí)教育，例如：班隊(duì)會(huì)、品德與生活課、法律知識(shí)比賽等，根據(jù)學(xué)生在校的實(shí)際情況進(jìn)行思想教育、紀(jì)律教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，二年級的學(xué)生課間追逐的現(xiàn)象逐漸減少。孩子們也漸漸形成了良好的行為習(xí)慣和良好的班風(fēng)。（２）學(xué)榜樣，當(dāng)先進(jìn)。老師們利用“書香校園”活動(dòng)、隊(duì)知識(shí)競賽等機(jī)會(huì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)了不少的名人故事，還利用每月的“桂小之星”評比活動(dòng)、大隊(duì)部的爭章活動(dòng)、期末的各項(xiàng)優(yōu)秀評選活動(dòng)，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，使學(xué)生爭當(dāng)先進(jìn)，積極向上，致力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，形成良好的學(xué)風(fēng)。（３）比一比，我最棒。我們還結(jié)合學(xué)科開展的各項(xiàng)競賽。如繪畫比賽，全員參與，還把每班的優(yōu)秀作品張貼出來，展示給大家看，這個(gè)活動(dòng)受到家長們的好評。古詩朗誦比賽在級部掀起了一股朗讀經(jīng)典的熱潮，校園里書聲朗朗，給大家?guī)硪环N美的熏陶。我們還結(jié)合學(xué)校的體藝節(jié)，開展了撥河比賽、跳繩比賽等。各種競賽活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成了你追我趕的競賽風(fēng)氣。（４）去秋游，最快樂。本學(xué)期，我們順利地組織了一次學(xué)生秋游活動(dòng)，開拓學(xué)生的視野，加強(qiáng)了學(xué)生之間的溝通、了解，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，受到家長、學(xué)生的歡迎。（５）召開家長會(huì)。通過家長會(huì)的交流，使家長和老師走得更近了，在教育孩子的問題上，大家形成合力，使教育教學(xué)工作得以更順利地開展，達(dá)到更好的效果。第三、竭盡全力搞好教學(xué)工作。二年級新課程的內(nèi)容多、知識(shí)面廣，但又是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候，而低年級學(xué)生活潑好動(dòng)、自我控制能力較差，對大量枯燥的練習(xí)不感興趣，容易產(chǎn)生厭倦心理，教學(xué)中如果把握不好，有可能使學(xué)生獲得的知識(shí)顯得很零碎，不扎實(shí)。所以，一開學(xué)，我們所有學(xué)科的老師在抓好課堂40分鐘的基礎(chǔ)上，還利用課余時(shí)間對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)心、耐心的輔導(dǎo)，狠抓這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們組的老師能每月按計(jì)劃完成任務(wù)，上交各種材料，備課時(shí)，每位教師都能認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)過程，認(rèn)真選擇教學(xué)方法，并統(tǒng)一備課，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)及自主創(chuàng)新，精心設(shè)計(jì)，反復(fù)修改，認(rèn)真聽評，提煉出一個(gè)個(gè)獨(dú)具年級特色的精彩教案，上出了一堂堂別開生面的好課。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。并在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備的作用，來促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，是老師們共同努力，用辛勤的汗水換回來的結(jié)果。第四、自我反思。１、學(xué)生的行為習(xí)慣及課堂常規(guī)要長抓不懈。２、老師的教學(xué)理念要轉(zhuǎn)變，要引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生都有較濃的學(xué)習(xí)興趣。３、加強(qiáng)老師的知識(shí)及教學(xué)儲(chǔ)備。最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對二年級級部工作的支持與幫助。桂城街道桂江小學(xué) 陳秀薇