【正文】 們都能感覺到這一點，在教學過程中，楊教練和藹可親很少發(fā)脾氣，這也讓我們學車感到比較放松，學習的效率也比較高。遇到我們容易犯的錯誤問題楊教練總是不厭其煩的一遍又一遍的指出，并且叫我們多次練習，叫我們在開車時要多想想，要多用心學，要搞準點，搞慢一點，這些話我不知道聽了多少遍。楊教練總是每天來的最早的，中午最容易困的那段時間他仍然陪著我們一起度過，看著他的眼神明顯能看到困意，但是他每天都是這樣堅持過來了。在短短的幾個月的學習時間里，我們不僅僅學到了駕駛技術也學到了楊教練對待他人的那種品質、高尚的職業(yè)操守、良好的為人處世之道。楊教練愛崗敬業(yè)、為人實在、善良。和我們一起的有個學員名字叫王飛，他是拄著雙拐過來練車的，每天在我們訓練結束的時候教練都會開車把他送到附近可以打到出租車的地方，并且讓他回去時候注意點，這些看似簡單的事情不是一般的教練能做到的。我在一次中午天氣比較熱的時候我看教練比較辛苦于是到駕校的超市去買了幾瓶水和兩包煙，但是他怎么也不愿意要。他說：你沒必要花錢，你只要好好練車就是對我最好的感謝，你把車學好了考試都通過了我也就可以拿到工資了，我只拿我應得的，你是學生沒有收入來源，我知道你們也都不容易，好好練車就行了。而且還囑咐我不要想這些東西安心的練車。最后我代表本車的學員對貴校和楊永祥教練表示最誠摯的感謝！此致敬禮學員：彭慶豐 學員簽字：20xx年4月17日 星期二給教練的感謝信15尊敬的王教練:你好。轉眼之間，我在我們這里已經學習有三個月的時間了。在這三個月的時間里面，雖然我學習的都是一些跆拳道的基礎知識，但是我也能夠準確的感受到自己在這段時間里面身體素質的提升。這是讓我很激動的一件事情。除了自己身體素質的提升以外，還有一些潛在因素的提升也讓我得到了全面的發(fā)展。一開始的時候自己只是因為興趣想要學習跆拳道，但是逐步了解之后才發(fā)現(xiàn)里面其實需要我們付出很大的努力。在這段過程中，我比以前變得勤奮了許多，每天在道館里面練習，結束之后回到家也會不斷的練習自己的身體素質，比如說增強自己的柔韌性。除了這個以外，我也會將每天學習到的動作，反復的練習表演給自己的家里人看。父母每次看到我的表演總是非常開心的，看到他們的笑容，我也由衷的感到開心和激動。除了這個以外，我也經常給自己的父母普及我在跆拳道那里學習到的一些基礎知識。比如說第一天的時候，我就給父母們講解了關于跆拳道的發(fā)展歷史。剛講解完之后，我的父母非常的吃驚，因為這對于我以前來說是完全沒有的事情。當初我來跆拳道的目的只是有濃厚的興趣，想要了解一下。但是隨著這段時間的學習，我知道了跆拳道不僅能夠鍛煉我的身體，也能夠影響我的思想。到現(xiàn)在為止，我的身體和精神上都已經有了明顯的進步。我的爸爸媽媽在看到技能的結果以后，同時非常的開心，并且讓我堅持下去，繼續(xù)學習跆拳道。不聽我的爸爸媽媽說，在暑假的時候也想讓我來這里繼續(xù)學習。其實我的內心深處也是非常想要來的，因為我感覺到跆拳道已經成為我生活中的一部分了?，F(xiàn)在我已經學會了一些基本的動作和基本的練習方法。雖然說學到的只是一些基礎的東西，但是他對于我?guī)淼囊嫣庍€是很多的，我也相信隨著我的成長，也能收獲更多的東西。xxxxxxx年xx月xx日擴展資料：給駕校教練的感謝信尊敬的xx駕校各位領導：我是一名貴校的學員，如今我已經順利地通過理論和科目二、科目三的考試，給駕校教練的感謝信。即將領取駕照。感謝xx駕校的各位領導給學員們創(chuàng)造了良好的學車環(huán)境，并在此感謝我曾經的授業(yè)老師xx教練，使得我在學車過程中一切順風順水，得心應手。在xx駕校學車的過程中，我有幸遇到了傳聞中的神奇教練xx老師(車號為qh98)。他讓人感覺到十分有親和力，不像其他駕校教練和學員之間一直處于沉悶的狀態(tài)，言談三句多。他還喜歡調侃，談吐間爽言快語、清脆活躍，幾句話就自然熟，無論和什么樣的學員都能溝通，這樣使得學員們在學車過程中一直能處在一個輕松、融洽的學習氛圍中。趙老師的教學方式很靈活。由于我學車是間斷性的學，每次學車之間的間隔比較長，工作、生活、練車等諸多問題嚴重困擾著我，感謝信《給駕校教練的感謝信》。趙老師及時地發(fā)現(xiàn)了這些問題并調整我的練車方式，讓我靈活選擇最優(yōu)的對自己最適合的駕車技巧，方法選精不選多，使得我在課滿之前能將以前所學的知識融匯貫通，完絲合縫。趙老師在教學過程中非常有耐心，由于我學車初期學得不是很扎實，在學車過程中經常出現(xiàn)壓不穩(wěn)離合器和停車忘記摘檔等導致發(fā)動機熄火問題，但是他從來沒有責怪過我，而是耐心地提醒教導我。由于我發(fā)動機愛熄火，因而坡道起步就成為了我在考試前的鴻溝天塹。最后一課，趙老師不怕車子反復熄火，不厭其煩地教我一遍又一遍的練習坡起，直到我理解了坡起的精髓所在，能一次又一次地順利通過為止。后來在幾次集訓和科目考試中，我做的坡起每次都能一氣呵成，想熄火都難。趙老師雖然只是一名普通教練，但是他確有男人般的果敢和剛毅。有一次我由于連續(xù)熄火，急得滿頭大漢，趙老師不但沒有責怪我，而且反復指導，反復練習，最終成功。效率之迅捷值得我輩男兒學習，良師若此，夫復何求？趙老師還是個具有強烈責任心的好老師。他曾經心比天高，有一番凌云壯志、偉業(yè)宏圖；他曾經走南闖北，有一段精彩傳奇、輝煌成就。最終默默地做了一名教練員。雖然如此，他表示在這個崗位雖然平凡，但身在其位就要盡職盡責、愛崗敬業(yè)，而且看得出他并無半點的自負和自怨，完全是一顆平常心，甘化春泥，將自己的絕代風華奉獻給了一批又一批xx通達學員。每每想到此處，再聯(lián)系到其他駕校的某些教練的所作所為，禁不住汗顏，心中惴惴不安。短暫而輕快的學車時段已經結束了。“此情可待成追憶”，將來我無論驅車地角天南，我都不會忘卻xx通達駕校，不會忘卻趙老師。感謝xx通達駕校！感謝xx老師！