【正文】 師：在對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題上，尤其是學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)思想交流，及時(shí)了解學(xué)生近期的思想動(dòng)態(tài)，因人而異，因材施教，同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成教師，學(xué)校，家長(zhǎng)三者有機(jī)結(jié)合，共同教育的體系，這樣才能教育好學(xué)生。一年級(jí)張老師： 我認(rèn)為作為教師應(yīng)誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)傳身教。教師在教育和教學(xué)上更應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生。嚴(yán)格，會(huì)讓學(xué)生為你的負(fù)責(zé)和耐心而感動(dòng)。學(xué)生只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格規(guī)范的管理與教育，才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。程老師總結(jié)：總之，教育學(xué)生就要從正面解決問(wèn)題，而不是抱怨。教師與學(xué)生互相尊重，理解、信任；教師要愛(ài)學(xué)生，用心去愛(ài)，用行動(dòng)去愛(ài)，對(duì)于學(xué)生所犯錯(cuò)誤，不能只批評(píng)不教育，要寬容善待，并給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。教師要不斷提高自身的素質(zhì)。教學(xué)基本功要過(guò)硬，教學(xué)業(yè)務(wù)能力要強(qiáng)，教學(xué)水平要高。課堂教學(xué)要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。要具備良好的師德。這樣你就能撐起一片藍(lán)天，用你的道德行為染學(xué)生，學(xué)生就會(huì)愛(ài)戴你，家長(zhǎng)就會(huì)信任你，你的教學(xué)改革就會(huì)成功。今天交流會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！2005第五篇：愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)怨無(wú)悔愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)怨無(wú)悔連鎮(zhèn)鎮(zhèn)程莊小學(xué)馬俊芳作為一名平凡而普通的小學(xué)教師,工作中我能夠嚴(yán)格要求自己,努力提高自身的思想政治素質(zhì),扎實(shí)提高業(yè)務(wù)水平,踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作,、堅(jiān)定信念,獻(xiàn)身教育,努力提高思想政治素養(yǎng)作為一名骨干教師，我恪守教師職業(yè)道德，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)發(fā)》等相關(guān)的教育的法律法規(guī)，在思想上時(shí)刻保持著清醒的頭腦，在工作中能夠正確處理集體、個(gè)人兩者利益的關(guān)系，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。勇挑重?fù)?dān)，遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，處處起模范帶頭作用。二、愛(ài)崗敬業(yè)，以飽滿的熱情，全身心撲在工作“人格之于人，恰如花香之于蕊?！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)而健康成長(zhǎng)。我作為一名骨干教師不僅教學(xué)要好，教研水平要高，更重要的是要以教書(shū)為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯芬的話“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！?7年來(lái)，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所摯愛(ài)的教育事業(yè)中。2003年我來(lái)到程莊小學(xué)，接了一個(gè)很差的班級(jí)，我感到自身的擔(dān)子很重，除了做好班主任外，還要認(rèn)真鉆研教材，努力在教學(xué)上有所創(chuàng)新，是學(xué)生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。由于學(xué)生的基礎(chǔ)較差，我就從拼音復(fù)習(xí)起，經(jīng)過(guò)兩周的復(fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)拼音已熟練掌握了在語(yǔ)文課上，我開(kāi)始有意培養(yǎng)學(xué)生的朗讀，每一篇課文，我首先給學(xué)生讀幾遍，然后再領(lǐng)讀，指導(dǎo)他們自己讀，互相讀，分組讀等。我還重視學(xué)生的課外知識(shí)積累。學(xué)生除了從學(xué)校圖書(shū)室借閱外，我還發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，這樣，班里的書(shū)籍不斷增加，同學(xué)們的知識(shí)越來(lái)越豐富。我還在班里開(kāi)展“寫(xiě)流動(dòng)日記”活動(dòng)，把學(xué)生看到的好詞、佳句、美文寫(xiě)下來(lái)掛在班上，學(xué)生可以輪流看看，也增加了知識(shí)。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)一年的努力，這個(gè)班發(fā)生了驚人的變化。學(xué)生的普通話說(shuō)的很好，閱讀水平高，寫(xiě)字規(guī)范，作文能力高，同學(xué)們多次參加文教局舉辦的各種比賽都取得了優(yōu)異的成績(jī)。班里每月都編寫(xiě)優(yōu)秀作文集，供全班乃至全校同學(xué)閱讀，到畢業(yè)考試時(shí)，全班以優(yōu)異的成績(jī)名列全鎮(zhèn)第一，有三分之一的學(xué)生考入重點(diǎn)中學(xué)，班級(jí)評(píng)為優(yōu)秀班集體，我也被評(píng)為模范教師與模范班主任。由于我在教學(xué)上成績(jī)顯著，每年都要去開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，把自己的經(jīng)驗(yàn)介紹給其他的老師。三、以教育科研指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，提高教育科研的能力與水平。在教育科研的道路上，我不斷學(xué)習(xí)，勇于探索，在課堂教學(xué)中能夠注重學(xué)生的主體作用，努力構(gòu)建民主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，引導(dǎo)學(xué)生自主探索獨(dú)立思考。在教育教學(xué)中努力提高自己的教育科研能力。近幾年來(lái)，我撰寫(xiě)的論文，在省、市刊物上發(fā)表?！对u(píng)語(yǔ)的作用》在省刊物上發(fā)表，《淺談低年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)的批改》獲市一等獎(jiǎng)，《談當(dāng)老師的藝術(shù)》獲市一等獎(jiǎng)??四、創(chuàng)新思路，發(fā)揮自己，積極投身教學(xué)改革2004年我率先使用新教材教學(xué)，我除認(rèn)真鉆研教材外，還多次參加新教材培訓(xùn)，在新教材教學(xué)上也取得了一定的成果。去年在縣局舉辦的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)。在教學(xué)中我認(rèn)真準(zhǔn)備沒(méi)一節(jié)課，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想，基本理念都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。我還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料，做到有備而上，除此之外，課前還充分了解學(xué)生及有的知識(shí)技能，了解他們的興趣、習(xí)慣，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有的困難。特殊是這一學(xué)期接收一年級(jí)以來(lái)我放棄中午休息的時(shí)間，給在校吃飯的同學(xué)補(bǔ)課，受到校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng)。一份耕耘，一分收獲。參加工作以來(lái)，我所帶的班每年成績(jī)都名列前茅，我的班連續(xù)被評(píng)為模范班級(jí)，我本人也多次被評(píng)為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，模范班主任，2007~2009連續(xù)三年被評(píng)為縣級(jí)模范教師。二十多年的教師生涯，我深知教書(shū)育人的艱辛與光榮。做為一名教師，我終身無(wú)悔。