【正文】 有下列情形之一者，任職年限屆滿后延期3年方可申報晉升：受警告以上處分者。因造成醫(yī)療事故或因發(fā)生嚴重差錯導致重大損失者。有抄襲或剽竊他人論著、成果等侵權行為，謊報成績者。第十六條本評審條件適用與自治區(qū)各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構。第十七條以前凡與本評審條件不相符的規(guī)定，以本評審條件為準。第十八條本評審條件由自治區(qū)職改辦和衛(wèi)生系列職改辦負責解釋。第四篇：中小學教師中、高級專業(yè)技術職務任職資格申報、評審條件(試行)河南省中小學教師中、高級專業(yè)技術職務任職資格申報、評審條件（試行）總則一、為客觀、公正、科學地評價中、小學教師的工作能力和教育教學水平，充分調動其教書育人的積極性，促進中、小學教師隊伍整體素質的提高，推動我省基礎教育事業(yè)的發(fā)展，根據《中華人民共和國教師法》、《中學教師職務試行條例》、《小學教師職務試行條例》和我省有關職稱政策，結合我省中、小學教師隊伍實際，制定本條件。二、本條件為中小學教師申報和評審委員會評審時掌握的基本條件，評審委員會可依據本條件制定相應的實施辦法。三、本條件適用于全省各類中學、小學、幼兒園和其他教育機構中專門從事中小學教學、幼兒教育和教研工作的在職在崗教師。分則一、申報條件（二）取得相應教師資格。（三）身體健康，能全面履行崗位職責，完成規(guī)定的教學或教研工作任務。任現(xiàn)職以來考核均為合格以上。（四）擔任中學、小學、幼兒園校、園級行政職務1年以上的，須取得相應層次的校、園長培訓合格證書。（五）小學教師（不含廠、礦所屬小學）申報小學高級教師及中學高級教師任職資格者，須完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務，并經審驗合格。（六）學歷和任職年限分別符合下列要求申報中學一級教師任職資格者，須大學本科畢業(yè)，或大學?？飘厴I(yè)在初中任教，擔任中學二級教師職務4年以上。申報小學高級教師任職資格者，具備下列條件之一：（1）中專畢業(yè)，擔任小學一級教師職務5年以上；（2）大學本、?？飘厴I(yè)，擔任小學一級教師職務4年以上。申報中學高級教師任職資格者，具備下列條件之一：（1）大學本科畢業(yè)，或大學?？飘厴I(yè)在初中任教，擔任中學一級教師職務５年以上；（2）研究生畢業(yè)并取得碩士學位，擔任中學一級教師職務4年以上；（3）研究生畢業(yè)并取得博士學位，擔任中學一級教師職務2年以上。小學高級教師申報中學高級教師任職資格者，具備下列條件之一：（1）大學?？飘厴I(yè)，擔任小學高級教師職務10年以上；（2）大學本科畢業(yè)，擔任小學高級教師職務8年以上；（3）研究生畢業(yè)并取得碩士學位，擔任小學高級教師職務4年以上。（七）城市中小學教師（當年年底男滿55周歲、女滿50周歲和幼兒園教師除外）晉升中學高級教師或小學高級教師職務，應有1年以上在農村中小學或薄弱學校任教或支教的經歷，或完成當?shù)亟逃块T規(guī)定的對口支援、結對指導、送課下鄉(xiāng)等支教任務。二、評審條件（一）中學一級、小學高級教師任職資格評審條件專業(yè)理論知識和工作經歷、能力，符合下列要求：（1）具有系統(tǒng)的教育基礎理論和專業(yè)知識，掌握一定的現(xiàn)代教學技術。系統(tǒng)擔任過1門以上課程的講授工作，進行過學科循環(huán)教學或擔任過畢業(yè)班教學工作。結合教學工作積極開展課外（實踐）活動。（2）完成規(guī)定的教學工作量和教學任務。中學教師年均完成教學工作量不少于320課時，小學教師不少于400課時，班主任不少于180課時。（3）教學基本功扎實，熟練掌握所教學科的課程標準、教材體系、教學原則和教學方法，并在教學中正確運用。教學效果優(yōu)良（任現(xiàn)職以來至少1年為優(yōu)秀）。講授過校級以上公開課、示范課等，獲得良好以上等次。（4）積極實施素質教育，因材施教，注重激發(fā)學生的學習興趣、開發(fā)學生智力、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。根據工作需要，積極承擔班主任工作。所教班級形成良好的班風、學風，學生在各方面得到較全面的發(fā)展。（５）積極參加教育教學研究和教學（課程）改革實驗，具有一定的教研能力。教育教學水平和工作業(yè)績城市學校教師具備下列條件中的3條以上（破格申報人員具備4條以上），其中2條中須具備1條以上：（1）講授過縣以上教育部門組織的優(yōu)質課（并獲縣、市二等獎以上）、觀摩課、示范課。（2）獨立撰寫的教育教學研究論文在CN刊物上發(fā)表或在市以上教育部門組織的教科研活動中交流2篇以上（均獲市二等獎以上）；或獲市優(yōu)秀教學（科研）成果獎；或教育科研項目、教改課題通過市以上教育行政部門組織的鑒定。（3）直接指導的學生在縣以上業(yè)務主管部門組織的規(guī)范的本學科競賽中獲二等獎以上，同時本人被評為優(yōu)秀輔導教師。（4）擔任班主任工作3年以上，所帶班級被評為縣以上文明班集體或本人被評為優(yōu)秀班主任。（5）教師節(jié)期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進教育工作者稱號；或在教育教學工作的某一方面成績突出，受到市以上教育行政部門表彰。（二）中學高級教師任職資格評審條件專業(yè)理論知識和工作經歷、能力，符合下列要求：（1）具有本學科系統(tǒng)、堅實的教育理論基礎和專業(yè)知識，具有一定深度和廣度的相關學科知識。系統(tǒng)擔任過1門以上課程的講授工作，勝任本學科各年級的循環(huán)教學，進行過學科循環(huán)教學或擔任過3屆畢業(yè)班的教學工作。獨立指導學生積極開展課外（實踐）活動。（2）完成規(guī)定的教學工作量和教學任務。中學教師年均完成教學工作量不少于320課時，小學教師不少于400課時，班主任不少于180課時。（3）具有較強的教學能力和豐富的教學實踐經驗，能熟練運用現(xiàn)代化教學手段，采用科學的教學方法進行教學，是本學科公認的教學骨干。教學效果顯著（任現(xiàn)職以來至少2年為優(yōu)秀）。講授過縣級以上公開課、示范課等，獲得優(yōu)良以上等次。（4）具有先進的教育理念，積極實施素質教育，因材施教，注重激發(fā)學生的學習興趣、開發(fā)學生智力、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。根據工作需要，積極承擔班主任工作。所教班級形成良好的班風、學風，在提高教育教學質量、培養(yǎng)學生能力、促進學生全面發(fā)展等方面取得顯著成績。（5）積極參加教育教學研究、教學（課程）改革實驗和校本教材開發(fā)研究，并在其中發(fā)揮組織領導和骨干作用，具有較強的教科研能力。指導和培養(yǎng)青年教師成效顯著，是學校骨干教師。教育教學水平和工作業(yè)績城市學校教師具備下列條件中的3條以上（破格申報人員具備4條以上），其中2條中須具備1條以上：（1）講授過市以上教育部門組織的優(yōu)質課（并獲市二等獎或省三等獎以上）、觀摩課、示范課。（2）獨立撰寫的教育教學研究論文在CN刊物上發(fā)表2篇以上，或在CN刊物上發(fā)表1篇并另有2篇在市以上教育部門組織的教科研活動中交流（均獲市一等獎或省二等獎以上）；或獲省優(yōu)秀教學（科研）成果獎；或教育科研項目、教改課題通過省教育行政部門組織的鑒定。（3）直接指導的學生在市以上業(yè)務主管部門組織的規(guī)范的本學科競賽中獲二等獎以上，同時本人被評為優(yōu)秀輔導教師。（4）擔任班主任工作3年以上，所帶班級被評為市以上文明班集體或本人被評為優(yōu)秀班主任。（5）教師節(jié)期間，獲得市以上政府部門綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進教育工作者稱號；或在教育教學工作的某一方面做出突出成績，受到省以上教育行政部門表彰；或校長、教學副校長教學管理工作成績突出，受到市以上教育行政部門綜合表彰。小學高級教師（不含教研員）申報中學高級教師任職資格者，具備下列條件中的3條以上（其中第1條為必備條件），破格申報人員具備4條：（1）講授過市以上教育部門組織的優(yōu)質課（并獲市一等獎或省二等獎以上）、觀摩課、示范課。（2）在省級以上CN學術期刊上獨立發(fā)表教育教學研究論文3篇以上。（3）主持的教育科研項目、教學研究課題、教改實驗成果通過省教育行政部門組織的鑒定，或獲省優(yōu)秀教學（科研）成果二等獎以上。（4）教師節(jié)期間，獲得市以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進教育工作者稱號；或獲得省學術技術帶頭人稱號。附則一、本條件中規(guī)定的申報條件和評審條件須同時具備。專業(yè)技術人員參加工作以后取得國家承認的學歷，其所學專業(yè)應與現(xiàn)從事專業(yè)一致或相近。取得合格學歷證書滿2年后，達到相應的任職年限，可正常申報高一級專業(yè)技術職務。二、本條件中的專業(yè)理論知識和工作經歷能力、教育教學水平和工作業(yè)績的要求均指專業(yè)技術人員任現(xiàn)職以來本專業(yè)或本學科領域的情況。三、教學效果須附學校教學效果評估材料。聽課、評課須附聽課、評課記錄和相關材料。優(yōu)質課、觀摩課、示范課須附本人教案、主辦單位證明和專家評價意見。通過鑒定的項目須附立項報告、研究報告、鑒定證書。成果獎須附研究報告、獲獎證書（縣以上教育行政部門簽章）。班主任工作須附考核材料和獎勵證書。支教經歷須附當?shù)亟逃姓块T的證明。獲獎須附獎勵證書，并在《評審表》和《評審簡表》上注明表彰文件的發(fā)文字號。同一內容的業(yè)績不重復使用。四、論文均限獨著。論文發(fā)表的刊物不含增刊、特刊、?？?、專輯、論文匯集等。綜述、通訊報道等不作為評審論文對待。教師撰寫的論文要有新意，有一定的理論水平，對教育教學工作有較強的指導意義。五、本條件中所稱“市” 指“省轄市”，“縣”指“縣、縣級市、區(qū)”；“城市學校”指駐地在縣城以上的學校（含地處農村的高中），“農村學校”指駐地在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)以下的學校。六、本條件中所稱“以上”、“以下”均含本級。九、本條件自下發(fā)之日起實行。原《河南省中小學教師中、高級專業(yè)技術職務任職資格申報、評審條件（試行）》（豫人職 [2003]20號）同時廢止第五篇：浙江省高級專業(yè)技術職務任職資格評審實施細則浙江省人事廳文件浙人?！?007〕80號浙江省人事廳關于職稱外語等級考試有關問題的通知各市、縣（市、區(qū)）人事局（人事勞動社會保障局），省直各單位：根據人事部《關于完善職稱外語考試有關問題的通知》（國人部發(fā)〔2007〕37號）精神，并結合我省實際，現(xiàn)就職稱外語等級考試有關問題通知如下：一、申報專業(yè)技術資格應參加全國職稱外語相應等級考試。申報正高級專業(yè)技術資格的人員統(tǒng)一參加A級考試，申報副高級（含不分正、副高級別的系列）專業(yè)技術資格的參加B級考試，申報中級專業(yè)技術資格的參加C級考試。二、凡參加全國專業(yè)技術人員職稱外語等級統(tǒng)一考試的人員由省人事考試中心發(fā)放成績通知書。其中：對達到全國通用標準分數(shù)線的，在申報對應級別的專業(yè)技術資格時有效；對達到省定標準分數(shù)線的，在兩年內申報對應級別的專業(yè)技術資格時有效。三、經考試、考核認定取得全國專業(yè)技術資格和職業(yè)資格證書，受聘職務是否需要具備外語要求，由聘用單位確定。四、申報中小學教師（含實驗、教學管理）、工藝美術、藝術、文物博物、群眾文化系列、文學創(chuàng)作、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生、鄉(xiāng)村衛(wèi)生專業(yè)技術資格，職稱外語不作要求。五、申報會計、經濟、統(tǒng)計、審計、新聞、出版、農業(yè)技術、技校實習指導教師、廣播電視播音、律師、圖書資料、檔案、電影放映專業(yè)技術資格，以及長期在野外從事林業(yè)、水利、采礦、測繪、勘探、鐵路施工、公路施工、建筑施工等專業(yè)技術工作，年齡在40周歲以上人員申報專業(yè)技術資格時，職稱外語成績不作為必備條件，作為專家評審的參考依據。六、符合下列條件之一者在申報專業(yè)技術資格時，可免予相應的職稱外語等級考試：（一）享受國務院特殊津貼專家，榮獲省有突出貢獻中青年專家、省部級勞動模范、先進工作者等榮譽稱號的。（二）年滿50周歲。（三）曾在國外留學并取得學士及以上學位，或在國內獲得博士學位。（四）取得外語專業(yè)大專以上學歷的。（五）在國內取得碩士學位；取得大學英語六級考試合格證書（或按新考試標準成績達到總分的60%以上），申報中級專業(yè)技術資格的。（六）取得全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試三級以上合格證書的。（七）正式出版過譯著，譯文累計3萬漢字以上申報中級專業(yè)技術資格的；譯文累計5萬漢字以上申報高級專業(yè)技術資格的（譯文包括漢譯外和外譯漢）。（八）通過WSK、GRE、GMT、托福等考試，以及中央有關部委組織的出國留學人員外語考試，成績達到合格標準；或經組織批準，在國外連續(xù)進修1年以上。（九）通過中國國際人才交流協(xié)會組織的全國工商企業(yè)出國培訓備選人員外語考試（簡稱BFT）中級者，申報中級專業(yè)技術資格；通過BFT考試高級者，申報高級專業(yè)技術資格。（十）轉評、兼評專業(yè)技術資格。（十一）從事具有中國特色、民族傳統(tǒng)的臨床中醫(yī)、中藥，民族醫(yī)藥，古籍整理，考古等專業(yè)技術工作的。（十二）經組織選派在援外、援藏、援疆、支邊期間申報專業(yè)技術資格的。（十三）機關工作人員調到企事業(yè)單位從事專業(yè)技術工作，首次申報專業(yè)技術資格的。（十四）在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下基層單位工作的專業(yè)技術人員。（十五）申報初級專業(yè)技術資格和初次確認專業(yè)技術資格的。七、在2004年底前取得國家職稱外語等級考試A級合格證書，申報高級專業(yè)技術資格的，可不參加職稱外語等級考試；在2004年底前取得國家職稱外語等級考試B級合格證書，申報中級和副高級專業(yè)技術資格的，可不參加職稱外語等級考試。八、原醫(yī)古文、古漢語統(tǒng)一考試不再進行，相應人員參加全國職稱外語等級考試。九、本通知自下發(fā)之日起實施，過去有關職稱外語規(guī)定與本通知不一致的，以本通知為準。二○○七年四月四日主題詞：人事 職稱外語考試通知浙江省人事廳辦公室2007年4月4日印發(fā)