校長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)校上的講話-資料下載頁(yè)
2025-10-06 11:29本頁(yè)面
【正文】 力，在工作中不斷開(kāi)拓家庭教育的新思路，研究家庭教育的新方法，充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校這一陣地，充分發(fā)揮家長(zhǎng)和學(xué)校溝通交流的橋梁與紐帶作用，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)校外教育資源，聯(lián)系社區(qū)形成教育合力，形成家校聯(lián)手、社區(qū)互動(dòng)家教格局，我堅(jiān)信在彭校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，讓我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。最后祝各位家長(zhǎng)身體健康，生活幸福，萬(wàn)事如意！謝謝大家！第五篇：校長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)校的會(huì)議上的講話稿家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議校長(zhǎng)發(fā)言稿白田鎮(zhèn)中學(xué)宋立文尊敬的各位家長(zhǎng)：家庭教育是學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分，學(xué)生能否成為社會(huì)有用人才與家庭教育環(huán)境，家長(zhǎng)的教育思想，教育方式有密切關(guān)系，家庭教育不僅是學(xué)校教育的補(bǔ)充擴(kuò)大和發(fā)展，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，幾年來(lái)我們對(duì)在校學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)特征，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭教育現(xiàn)狀通過(guò)問(wèn)卷、家訪等形式進(jìn)行調(diào)查，人人統(tǒng)計(jì)結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生家庭中有以下特點(diǎn)：一是單親家庭多，二是家長(zhǎng)外來(lái)打工下崗的有的無(wú)固定收入，三是父母沒(méi)文化的多，四是常常玩麻將的多，五是父母與子女關(guān)系不融恰，有消極對(duì)抗情緒的多，針對(duì)調(diào)查結(jié)果，我們意識(shí)到對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)入家庭教育理論學(xué)習(xí)，對(duì)教育子女方法改進(jìn)，已迫在眉睫。一、還給孩子家庭教育時(shí)間首先騰出時(shí)間關(guān)心自己孩子，有些家長(zhǎng)老是說(shuō)我沒(méi)時(shí)間，又沒(méi)文化，怎么管這就不對(duì)了，現(xiàn)在孩子由于社會(huì)發(fā)展，見(jiàn)的也多了，靠自覺(jué)成才的太少了，大多數(shù)靠治理，孩子都是好孩子，環(huán)境好，孩子可能就成才了，假如家庭環(huán)境不好，該成才的也的確沒(méi)成才，那將是終生遺憾，有多少錢都沒(méi)有，有的家長(zhǎng)，光顧掙錢，不管孩子，到頭來(lái)后悔莫及，未來(lái)的社會(huì)，知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)，人們的生存都非常殘酷，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，將被社會(huì)淘汰，因此不管怎么忙都要關(guān)心一下自己的孩子，特殊我校近幾年家長(zhǎng)很好，常常和老師、學(xué)校溝通，不要只問(wèn)一下打多少分就行了，有電話、手機(jī)更方便隨時(shí)了解孩子情況，不然許多孩子連自己家長(zhǎng)都騙，必須時(shí)時(shí)治理。二、怎樣教育孩子求知做事。教育的著眼點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，重視學(xué)生的潛能開(kāi)發(fā)，不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才，不一定非得升學(xué)，但能升學(xué)盡量升學(xué)，通過(guò)高等教育，孩子前途似錦，更有發(fā)展，不能升學(xué)的讓學(xué)點(diǎn)一技之長(zhǎng)，走向社會(huì)能生存的更好，總之讓您的孩子與成功有約，與幸福有約，美滿的家庭致關(guān)重要，如家長(zhǎng)素質(zhì)不好將影響孩子一生，給孩子一個(gè)完整的家庭，給孩子成才奠定基礎(chǔ)。善待好老人，家長(zhǎng)的言行舉動(dòng)直接影響孩子，怎樣使孩子一生真正學(xué)會(huì)做人呢？走進(jìn)孩子的心靈，必須從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣。人們常說(shuō)習(xí)慣成自然，怎樣培養(yǎng)呢。成功教育是： 走進(jìn)心靈 關(guān)注養(yǎng)成教育教會(huì)孩子求知做事做人。讓孩子超越自我，（別總是你看人家孩子多好）應(yīng)該說(shuō)你能行，只要努力能成功的，事實(shí)也真是如此，有的家長(zhǎng)不關(guān)心孩子連班主任是男是女叫什么都不知道，學(xué)生寫(xiě)不好不要緊，要鼓勵(lì)，幫助找方法，耐心引導(dǎo)，和孩子交朋友，不能打罵，現(xiàn)在孩子獨(dú)生子女多，從小全家溺愛(ài)，養(yǎng)成很多壞毛病，如管教不當(dāng)易產(chǎn)生逆反心理，作為母親也不能總嘮叨，時(shí)間長(zhǎng)了不愿聽(tīng)了厭煩了，但也不能逆來(lái)順受，要啥給啥也不行。家庭教育也是有很多學(xué)問(wèn)的，也是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)，怎樣做好家教工作，家教工作都要做些什么？ 不能過(guò)分愛(ài)孩子，因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展，生存時(shí)不需要一個(gè)驕橫蒼白的弱者，也不會(huì)遷就他們，他們只能陷于痛苦，絕無(wú)幸?？裳?，特殊是獨(dú)生子女，不能愛(ài)的過(guò)分，應(yīng)該讓他經(jīng)風(fēng)雨，鼓勵(lì)孩子敢于去闖，敢于面對(duì)困難、挫折，讓孩子吃一點(diǎn)苦，磨煉意志，建立自信，完善人格，提高適應(yīng)生活的能力，培養(yǎng)良好的心態(tài)。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有條件的家庭最好能讓孩子有個(gè)固定的學(xué)習(xí)地方（專屋），沒(méi)有條件也要力求環(huán)境清靜，而不要在孩子四周放一些輕易分散孩子注重力的東西，如電視、名畫(huà)、麻將、撲克、玩具等。、讓孩子有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)注重休息。這種習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子就能留意力集中，如學(xué)校授課表一經(jīng)排定，學(xué)生就能按時(shí)上課不去干別的事，孩子在家學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也應(yīng)給孩子訂一個(gè)時(shí)間表，一經(jīng)制定，就要執(zhí)行，但適當(dāng)留意休息，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，休息一下，動(dòng)一動(dòng)，喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)東西，不能總坐著不動(dòng)。、教會(huì)孩子集中注意力。注意力是在培養(yǎng)中形成的，如孩子們坐下來(lái)剛學(xué)習(xí)時(shí)，可以讓他們先學(xué)習(xí)最感愛(ài)好或較輕易的知識(shí)，待精神完全投入集中后再學(xué)習(xí)其它的，這樣效果更好些。、家庭教育都要做什么？家長(zhǎng)教育孩子，主要教育什么？從總體來(lái)說(shuō)孩子成長(zhǎng)發(fā)展的各個(gè)方面都是教育內(nèi)容，道德品質(zhì)智力發(fā)展，知識(shí)技能，身體和心理健康等，從目前家庭教育看主要了解把握孩子，家長(zhǎng)詳細(xì)該做些什么？ 一般來(lái)說(shuō)，家庭教育的內(nèi)容主要包括身心健康教育。做人的教育，促進(jìn)孩子智力發(fā)展，培養(yǎng)研究能力和適應(yīng)性，其中教育孩子如何做人是家長(zhǎng)的主要任務(wù)，任何社會(huì)對(duì)人的教育首先是道德教育，沒(méi)有為人的正直、善良、忠誠(chéng)，即使才華蓋世也為人們所不齒，歷史上遺臭萬(wàn)年的罪人并不一定是學(xué)問(wèn)淺薄，低能無(wú)用的，在我們現(xiàn)實(shí)生活中也可以見(jiàn)到損人利己之徒不乏知識(shí)高深者?？傊议L(zhǎng)對(duì)孩子的幸福觀、價(jià)值觀的教育，勞動(dòng)觀教育，責(zé)任感教育，吃苦耐勞教育，啟發(fā)智力教育，自尊、勇敢教育等等，都是家庭教育內(nèi)容。
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