【正文】 學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)。在與當(dāng)?shù)厝罕姷膹V泛接觸、了解、交流中，我們受到了真切的感染和體驗(yàn)。在無數(shù)活生生的典型事例中，我們受到了深刻的啟發(fā)和教育，思想得到了升華，社會責(zé)任感也隨之增強(qiáng)。總之，這次三下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動，使我們的人生觀、價值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力也有了進(jìn)一步的提高。我們都深深地懂得：只有到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。今年我們學(xué)院開展了了兩條下線隊(duì)伍：A隊(duì)B隊(duì)其中A徐聞隊(duì)是新開設(shè)的時間地點(diǎn)，而B南豐隊(duì)則已經(jīng)連續(xù)3年進(jìn)行合作，在這樣的條件下，我們每支隊(duì)伍都發(fā)揮出他們的特色，運(yùn)用自己的知識來為時間地服務(wù)。前期準(zhǔn)備一、籌備首先，“三下鄉(xiāng)”活動的籌備工作是在每年寒假之后就開始的，08年三月份，我們開展了一次“三下鄉(xiāng)”的研討會，邀請了往年參加“三下鄉(xiāng)”的帶隊(duì)隊(duì)長、優(yōu)秀隊(duì)員等參與，交流一些過往的經(jīng)驗(yàn)，以及討論一些工作的創(chuàng)想，主要是希望對以往的下鄉(xiāng)做一個系統(tǒng)的總結(jié)，吸收一些對下鄉(xiāng)有幫助的創(chuàng)想，豐富我們的下鄉(xiāng)內(nèi)容。這次交流會十分成功，讓今年的負(fù)責(zé)人更深的了解“三下鄉(xiāng)”的具體工作內(nèi)容，也為今年的工作打下良好開端。二、聯(lián)系實(shí)踐地三、申請審批今年我們申報了三條隊(duì)伍，申報時也有需要注意的地方，今年學(xué)校重點(diǎn)資助項(xiàng)目是創(chuàng)業(yè)就業(yè)類，但是對于我們學(xué)院來說，這個類型不太符合我們的專業(yè)特色，于是我們把精力集中在了支教助學(xué)。我們學(xué)院的兩條隊(duì)伍都順利通過初審，對此，總結(jié)出了一點(diǎn)個經(jīng)驗(yàn)：讓負(fù)責(zé)策劃的同學(xué)對三下鄉(xiāng)有一定深刻的了解要對去年的活動方案做一個總結(jié)，把好的東西留住，對于活動特色的主題一定要突出，活動不在多，但一定要圍繞著整個主題進(jìn)行，發(fā)揮自己特長制定下鄉(xiāng)活動，不要什么都搞，注重自己學(xué)院的特色，學(xué)以致用，各隊(duì)伍策劃中要互相交流，把其他隊(duì)伍好的部分要學(xué)習(xí)，不足的相互提意見?？梢源竽憞L試其他類別的申報種類上，像今年的評審結(jié)果申報創(chuàng)業(yè)就業(yè)類的命中率達(dá)到90%，我們以后其實(shí)也可以往這邊發(fā)展，開辟一條新道路。在整個活動策劃其間，各隊(duì)伍負(fù)責(zé)人要相互交流，相互學(xué)習(xí)，相互提建議，更好地完善自己的活動策劃，這對復(fù)審的結(jié)果會有很大的幫助。幾經(jīng)波折，今年我們的學(xué)院的兩支“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)得到了學(xué)校的一致肯定，全部通過復(fù)審，這給了我們很大的鼓勵，對于日后的工作就更加有信心了。學(xué)校最后給我們兩條隊(duì)伍特別的肯定，我們工作起來也很順利。四、挑選隊(duì)員、分工、前期準(zhǔn)備早在3月初，我們實(shí)踐部已經(jīng)在開始為三下鄉(xiāng)進(jìn)行宣傳，在4月中旬，我們在三課么門口進(jìn)行現(xiàn)場咨詢和報名活動。咨詢活動中有很多大一的新生紛紛來詢問下鄉(xiāng)情況，大二的同學(xué)有些因?yàn)槿ツ隂]去，今年也報名了?？偣彩盏?5份的報名表，接著在5月份，我們進(jìn)行了一輪面試會來挑選隊(duì)員，今年報名的是大一新生居多，很多人的熱情比較高漲，由于數(shù)額有限，我們只是挑選了36名的同學(xué)。在下鄉(xiāng)前期的準(zhǔn)備中，各線路負(fù)責(zé)人與當(dāng)?shù)貙?shí)踐地的負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系，隊(duì)員內(nèi)部有事都可以商量一下，我們還定期開會，為下鄉(xiāng)做好充分的準(zhǔn)備，下鄉(xiāng)其間的海報，由隊(duì)員們一起設(shè)計(jì)，最終挑選、確定下鄉(xiāng)使用的海報，調(diào)研組負(fù)責(zé)把下鄉(xiāng)所須的調(diào)研材料準(zhǔn)備好，因?yàn)閷?shí)踐地相對沒有我們城市那么便利，許多東西有可能會買不到，所以前期我們隊(duì)員都做好了充分的準(zhǔn)備，以免下鄉(xiāng)時出現(xiàn)物資不夠的情況，總的來說，今年“三下鄉(xiāng)”前期我們做足了充分的準(zhǔn)備，隊(duì)員們整裝待發(fā)。下鄉(xiāng)期間一、啟程根據(jù)實(shí)踐地的放假補(bǔ)課時間，我們把出發(fā)的時間主要安排在7月份。其中B隊(duì)于7月12號出發(fā)，與外語外貿(mào)大學(xué)的三下鄉(xiāng)隊(duì)伍聯(lián)合包車到南豐中學(xué)，由于是合并車隊(duì)給我的帶來了很大的便利；A隊(duì)于15號晚乘搭火車出發(fā)，在A市徐聞職業(yè)高中進(jìn)行為期15天的“三下鄉(xiāng)”活動。出發(fā)時，之前漂浮不定的心，找到了停泊的港灣，逐漸有了真實(shí)感。二、實(shí)踐效果這次下鄉(xiāng)活動其間，各線路實(shí)踐地都十分歡迎我們學(xué)院學(xué)生到貴地進(jìn)行社會實(shí)踐，地方學(xué)校、政府給予了我們很大的支持、鼓勵與幫助，使我們的活動得以順利的開展。其中B隊(duì)下鄉(xiāng)其間的活動包括：校內(nèi)高一、高二、高三藝術(shù)課程，針對各年級的水平和方向，各組組長分別為該年級制定了課程計(jì)劃。但是由于當(dāng)?shù)赜袃和騾⒓酉牧顮I回來時被確診為甲型流感H1N1患者，所以當(dāng)?shù)卣⒓赐ㄖ鹘逃M織停止學(xué)生集中活動，因此活動剛剛進(jìn)行5天的我隊(duì)就要終止我們的暑期社會實(shí)踐活動，所以宣傳和調(diào)研等工作都未得到開展，但是這五天的支教收到的效果非常的好，受到該校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的一致好評，為當(dāng)?shù)芈浜蟮拿佬g(shù)教育工作事業(yè)出一分，這更好地把我們?nèi)A師的精神傳達(dá)到當(dāng)?shù)氐拿恳粋€角落。A隊(duì)的活動頗為順利。除了開展支教活動外，還進(jìn)行了問卷調(diào)查、宣傳、采訪見證60年巨變的老人、成果展等有意義活動。在這短短15天中，徐聞中學(xué)的學(xué)生進(jìn)步不少，在在培訓(xùn)班即將結(jié)束時，我們在當(dāng)?shù)乩蠋煹膸椭略谛炻劼殬I(yè)高級中學(xué)校內(nèi)舉行一個教學(xué)成果展，把特訓(xùn)時期的作品展覽出來，展出學(xué)生優(yōu)秀作品100余幅，作品展示了15天來學(xué)生們的進(jìn)步，展示了華南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院“09暑假社會實(shí)踐活動”的成果，展示了學(xué)生的風(fēng)采，讓學(xué)生們對自己的畫進(jìn)行一個差距性的比較?？偨Y(jié)自己在特訓(xùn)期間的經(jīng)驗(yàn)得失。也讓我們得義教員看看學(xué)生的繪畫水平，審視是否有達(dá)到教學(xué)目的。在此同時對當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行文化熏陶和藝術(shù)傳播，并借此宣揚(yáng)“華誕60周年”，弘揚(yáng)中華人民精神和文化。盡管天氣有些炎熱，但是成果展仍吸引了大批同學(xué)觀看。精美的展板展示了同學(xué)們在徐聞縣15天的教學(xué)成果。此次展出的美術(shù)作品為一次作業(yè)抽查，由教研組長負(fù)責(zé)，并將檢查結(jié)果記錄在案。三、我們的感言這一次的三下鄉(xiāng)社會暑期實(shí)踐活動，時間只有在這匆匆的15天里，有得甚至只有5天，但是但是奪不去學(xué)生那好學(xué)的心，和老師們的敬業(yè)之心。我們最后都留下了聯(lián)系方式，回來后很多學(xué)生還是會用自己的手機(jī)把自己畫的畫照下來發(fā)給我們，讓我們幫他們看一下哪里有不足之處，并改正。我們也鼓勵其他又這個條件的同學(xué)做類似的事情。真的希望我們下一年還有這下鄉(xiāng)實(shí)踐的機(jī)會，我們還要推薦我們的師弟師妹們?nèi)ジ惺芤幌逻@種難忘的下鄉(xiāng)，我們會總結(jié)這一次暑期實(shí)踐活動的不足之處，在下一次的活動中不斷完善，不斷吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓我們能為更多有需要的人伸出援助之手，作為志愿者的我們，也能感受到志愿者工作的真正意義，雖然支教非常匆忙，但是師生之情的濃烈卻緩緩的傳到我們彼此的未來甚至永遠(yuǎn)，給我們留下的回憶是如此美好。這一次支教，我們當(dāng)中每一個同學(xué)都當(dāng)上了老師，都積累了做老師的經(jīng)驗(yàn)。我們深知社會實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié),也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭，因此要適應(yīng)時代的要求,不僅要具備豐富的專業(yè)知識和高超的業(yè)務(wù)水平,更必須具備一定的綜合素質(zhì)。作為一個大學(xué)生我們的責(zé)任重大，雖然現(xiàn)在不能協(xié)助國家解決實(shí)際問題，但現(xiàn)在要好好利用國家學(xué)校給我們的打好機(jī)會，學(xué)好專業(yè)技能，將來服務(wù)社會。三下鄉(xiāng)的活動一方面是為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校服務(wù)，盡我們的能力去支持當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)教育事業(yè)，教導(dǎo)好每一個學(xué)生；同時也有利于我們自己走出象牙塔，更真切地接觸生活，接觸群眾，更理性地認(rèn)識到在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)知識的重要性。作為一個在讀的當(dāng)代大學(xué)生，能有這樣一個機(jī)會鍛煉自我，很值得！不枉此行，這也是我們最大的體會！