【正文】 》（xx字〔xx年全國所有衛(wèi)生行政部門和50%的醫(yī)療衛(wèi)生機構建成無煙單位，xx年衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療衛(wèi)生機構全面禁煙“的目標，按照市衛(wèi)生局、市健康教育所的通知精神，我縣把無煙醫(yī)療機構的39。創(chuàng)建工作納入xx年健康教育工作重要內(nèi)容，大力在全縣醫(yī)療衛(wèi)生單位營造創(chuàng)建氛圍?？h衛(wèi)生局機關、縣疾控中心、縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院都積極創(chuàng)建”無煙單位“和”無煙醫(yī)療機構“。目前，縣局機關、縣疾控中心已向市健康教育所申請創(chuàng)”無煙單位驗收，其他單位則由縣級驗收。三是開展世界無煙日專題活動。5月31日是世界無煙日，我中心在縣城**街開展了專題宣傳，向群眾散發(fā)控煙材料，講解控煙知識，并接受群眾的咨詢。當天共發(fā)放控煙宣傳折頁1000份、《xx縣公共場所禁止吸煙暫行辦法》彩色小型張500份、《吸煙與被動吸煙錯誤認識與解答》宣傳手冊xx年我縣全面開展創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城工作，控煙是創(chuàng)衛(wèi)的一項重要內(nèi)容，結合創(chuàng)衛(wèi)工作，我們在縣直單位開展了控煙工作督導，現(xiàn)已督導60多個單位。通過督導，有力推動了全縣控煙工作的開展。擴展資料：控煙工作總結控 煙 工 作 總 結（2010——2011學年第一學期）滎陽市廣武鎮(zhèn)實驗學校控煙工作總結我們根據(jù)學校實際，制定我?？責煿ぷ鞣桨?，通過多種形式，向全體師生宣傳吸煙有害健康等知識，幫助全校師生員工充分認識到吸煙的危害和控煙的意義，使師生控煙意識增強。歸納起來我們主要做了以下幾項工作。一、領導重視、制度健全首先成立控煙工作領導小組，校長或書記擔任組長，辦公室主任、教導處主任、總務處主任、團委書記等任組員。制定《廣武鎮(zhèn)實驗學?？責熤贫取?、《制度》規(guī)定要廣泛宣傳市政府有關控煙的法規(guī)，在學校公共地方、辦公室、實驗室設有醒目的禁煙標志，切實做好禁煙宣傳。在學生中廣泛宣傳《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》中關于中學生不吸煙的規(guī)定。學校的教室、實驗室、圖書館、多功能廳、會議室、辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設醒目標志。在學校的大、小會議上，嚴禁吸煙。在會議室或接待室不設置吸煙器具，不設附有煙草廣告的標志和物品。安排相關管理人員進行校園巡視，檢查勸阻吸煙行為，在禁煙場所做到無人吸煙，無煙蒂。校領導帶頭不吸煙，學校黨、政、工、團、隊等組織共同抓好控煙工作。任何教職工不得在公共場所如廁所、走廊上吸煙，面對學生時不得吸煙，個別吸煙者必須在規(guī)定的地點吸煙。在公共場所吸煙者一旦被發(fā)現(xiàn)將進行勸阻及教育，并給予一定的處罰。二、廣泛宣傳，深入教育充分利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報、廣播等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識。通過廣泛宣傳，深入教育，給學生以吸煙有害的知識，給學生以正確審美觀的引導，幫助學生學習拒絕不良引誘的技巧，鼓勵學生堅定不吸第一支煙的決心，提高學生對沾染不健康行為危害的認識。㈠把控煙教育寓于德育工作。教育學生遵守《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》，培養(yǎng)良好的行為習慣，我校開展了“拒吸第一支煙，做不吸煙小新一代”的簽名活動。把控煙教育與文明禮貌教育相結合，使同學們認識到，吸煙并不是“有型”，拒絕吸煙更有利于塑造自己良好的形象。我們認為,教育學生做一個文明、有教養(yǎng)的人不應該吸煙。以不吸煙為榮、吸煙為恥，可能比單純講解吸煙危害更有實效。㈡把控煙教育與創(chuàng)建健康促進學校相結合。把控煙教育作為健康教育的一個組成部分，讓同學們認識吸煙的危害，懂得拒絕吸煙，追求健康人生，我們還通過校本課程《健康人生》教學，讓同學們認識到“吸煙已經(jīng)成為人類的第一死亡因素。妻子、孩子被動吸煙，患肺癌的可能性將增加50％。吸煙有百害而無一利，家庭生活應當無煙”，讓同學們向家長宣傳控煙，督促吸煙的家長戒煙。㈢把控煙教育與禁毒教育相結合。教育同學們要懂得分辨善惡，遇壞朋友引誘時，抱定永不吸毒的信念，堅決拒絕，讓同學們認識到，遠離毒品必須從拒絕吸煙開始。㈣把控煙教育與創(chuàng)衛(wèi)工作相結合。為了使我們的家園廣州的環(huán)境更加干凈、美麗、和諧，我們不但要拒絕吸煙，還要向家長、向社會宣傳吸煙危害健康的道理。㈤把控煙教育與創(chuàng)建安全文明校園活動相結合。開展“我愛我家，營造安全文明校園靠大家”主題團日活動。開展“大手拉小手，向不良嗜好說再見”活動，讓高中學生為初中學生樹立榜樣，宣傳安全文明信息，讓學生從小樹立正確的安全文明意識，把嘗試吸煙等不良行為消滅在萌芽階段。㈥把控煙教育與創(chuàng)建綠色學校相結合。倡導綠色文明，從拒絕吸煙開始，創(chuàng)建環(huán)境友好型和資源節(jié)約型校園。㈦把控煙教育與師德教育相結合。利用政治學習及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙教育，使教職工認識到，自覺控煙，做好表率，也是良好師德的表現(xiàn)，進一步提高教職工的控煙能力。三、講求策略?措施有效在學校中開展控煙教育必須采取有效的策略與措施，全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監(jiān)督。有創(chuàng)設無煙的環(huán)境和氛圍。㈠學校領導帶頭控煙，我校級干部都不吸煙，吸煙的教職員工只占全校教職工的8%。學校禁止學生、勸阻或限制來訪者吸煙，努力營造學校，社區(qū)、家庭無煙環(huán)境與無煙設施。㈡開展健康教育。學生可方便地獲得吸煙危害健康的文字資料，如宣傳小冊子、黑板報或宣傳畫等，學生每年至少2次接受正規(guī)的關于吸煙健康教育課或專題講座。健康教育課采用多媒體、標本展覽或實驗演示等生動、有說服力的方式。學校組織開展以吸煙為主題的學生參與式的課外活動，如班會、知識競賽、征文、演講、漫畫、手抄報等。個人技能培訓，如拒吸第一支煙、抵御吸煙同伴壓力、科學戒煙法和要求不被動吸煙的權利等。㈢社區(qū)延伸。周圍社區(qū)配合學?？責煛W生參與社區(qū)的控煙宣傳活動。父母和其他家庭成員支持或參與控煙工作。包括社區(qū)、家庭的參與和配合學校的工作，發(fā)揮青少年的作用，影響他們的父母、家庭。從而為促進全社會無煙環(huán)境的建立及控煙工作的開展作貢獻。四、開展活動?增強效果我們針對不同年級與年齡的學生策略采取有所偏重的健康教育，如在初中一、二年級青少年行為形成期，采用以行為引導與干預為主的策略，注重技能培養(yǎng)，高中年級行為成熟期則可加強自我價值實現(xiàn)、個人健康發(fā)展等來引導自主的行為。以學生為主體開展活動，通過學生主動參與控煙活動和創(chuàng)立無煙環(huán)境。讓學生與活動的組織者、學生與學生之間，教師之間的雙向或多向交流，學生不僅僅是被動的接受信息，而是在活動中與其他參與者隨時交流體會與心得，如開展同伴教育、小組討論、勸父母戒煙等。參與式活動的最大優(yōu)點在于學生通過親身的實踐可加深對問題的認識，有助于培養(yǎng)其抵御煙草環(huán)境壓力能力與拒煙技巧，并引導學生采納正確的行為，加強個人損棄煙草的決心。新生進行入學教育，按照《無煙學校標準》簽定《離煙草、拒絕毒品》責任書。分年級舉辦《控煙教育》專題講座。邀請有關專家舉辦《吸煙危害大、控煙是關鍵》專題講座。由團委組織學生進行《遠離煙草、杜絕毒品》簽名活動。在“世界無煙日”舉行專題宣傳教育活動。廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動，使教職員工掌握基本拒煙技巧，提高他們在控煙方面的知識水平、教育方法，充分認識在公共場所吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，不在公共場所吸煙，在控煙行動中做出表率。組織學習和宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《關于在公共交通工具及其等候室禁止吸煙的規(guī)定》等法律法規(guī)和吸煙有害健康的知識。在學生中開展吸煙危害健康的宣傳，讓學生深入了解關于世界無煙日、煙草中的有害物質、吸煙對身體的危害等知識，通過家校通向家長致公開信。從這些意義深遠的活動中，同學們懂得了吸煙危害身體、污染環(huán)境，莊嚴承諾拒絕煙草，珍愛生命。并主動規(guī)勸親人、朋友戒煙、控煙。同學們紛紛表示拒絕煙草，從我做起，共同營造綠色健康環(huán)境。學校主動和家長配合，利用家長會、家長委員會、積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規(guī)，宣傳學?？責煷胧?、吸煙危害等，建議家長控煙、戒煙?？傊诨顒又腥熒鷨T工進一步明確了控煙的意義，為創(chuàng)造良好的無煙環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的健康習慣，促進師生員工的身心健康作出了一定努力。我們將繼續(xù)作好控煙工作，努力創(chuàng)建安全文明和諧校園。