控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(學(xué)校與教師)-資料下載頁
2025-10-06 10:46本頁面
【正文】 課時。嚴(yán)格按課表上課，不私自調(diào)課。、上課。以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。3．認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，達(dá)到規(guī)定的作業(yè)批改數(shù)量，認(rèn)真做好作業(yè)批改記錄。4．積極參加校本教研活動，提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力。5．認(rèn)真開展課外活動，培養(yǎng)學(xué)生特長。6．認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)生，千方百計(jì)培養(yǎng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)的興趣。7．積極開展家訪，完成學(xué)校規(guī)定的家訪次數(shù)。指導(dǎo)學(xué)生監(jiān)護(hù)人掌握有效的家教方法。三、情感控輟，以情勸學(xué)傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。不排斥后進(jìn)生，不歧視后進(jìn)生。四、扶貧控輟，幫困助學(xué)不亂收費(fèi)，不向?qū)W生推薦購買上級規(guī)定的教輔用書以外的其他教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。開展教師與學(xué)生結(jié)對子幫扶活動，確保所教學(xué)生不因貧困輟學(xué)。校長簽字：教師簽字：2016年 2 月 25 日第五篇：學(xué)校與班主任控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書為了認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)、市、區(qū)有關(guān)嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)的文件精神，確保適齡青少年更好地接受九年義務(wù)教育，使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，不流失，鞏固九年義務(wù)教育成果，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，學(xué)校特與各任課教師簽訂以下工作責(zé)任狀：各班班主任和任課教師認(rèn)真做好流生控制工作，流失不超過1人，超過1人的班級，班主任和任課教師當(dāng)年不得評優(yōu)、評先。班主任應(yīng)及時匯報(bào)流生工作，如有瞞報(bào)、不報(bào)、漏報(bào)的，調(diào)查屬實(shí)后扣除班主任績效考核的相應(yīng)分值。班主任每學(xué)期開學(xué)初根據(jù)本班學(xué)生花名冊，協(xié)助學(xué)籍管理員做好本班學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出的取證工作。班主任認(rèn)真做好家訪工作和已流失學(xué)生的返校動員工作，確保無一名學(xué)生無故流生。班主任及課任教師要重點(diǎn)關(guān)注“留守生”和“后進(jìn)生”。建立留守學(xué)生檔案和留守子女聯(lián)系卡。開展教師結(jié)對幫扶，保障留守學(xué)生能入學(xué)就讀。樹立轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要，留住一個易輟生與畢業(yè)一個合格生同等重要的思想。教師要認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不得歧視后進(jìn)生；課任教師認(rèn)真做好補(bǔ)差工作，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面，不使任何學(xué)生掉隊(duì)。切實(shí)關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生。各任課教師不得體罰和變相體罰學(xué)生，協(xié)助班主任做好控輟工作。實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，并與評優(yōu)、評先、晉級等掛鉤。班級確有流失學(xué)生的，按照班級目標(biāo)管理責(zé)任書扣除相應(yīng)分值。校長 ：班主任：大河第九小學(xué)二0一四年九月一日
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