【正文】 次自查自糾活動(dòng)中，我就主要從以下幾個(gè)方面來評判自己、審視自己、矯正自己和提升自己：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高覺悟，依法執(zhí)教眾所周知，社會(huì)在不斷的進(jìn)步，知識在不斷的更新，知識的容量在不斷的擴(kuò)大。不及時(shí)的學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。所以我要不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論和知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育教學(xué)思想、教育教學(xué)理念、教育教學(xué)模式、教育教學(xué)方法和教育教學(xué)途徑。在業(yè)務(wù)上更要通過學(xué)習(xí)使我在教學(xué)方法上不斷有新思路、新突破，再上新臺階。同時(shí)還要做到終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展。近三十年的從教生涯，使我認(rèn)識到：只要在平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出，并自覺的遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，更要以它們?yōu)闇?zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人我熱愛教育，熱愛我的學(xué)校，熱愛自己所從事的職業(yè)。因此，不論在何時(shí)何地，我都將學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在首位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷的探索，大膽的創(chuàng)新。在教育教學(xué)中時(shí)時(shí)處處的本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)教育教學(xué)活動(dòng)。熱愛學(xué)生，和諧發(fā)展，共同進(jìn)步愛學(xué)生是教師之本，沒有真誠的愛，就不會(huì)有真正的教育。古今中外的教育家都把愛學(xué)生看作是教師最基本的美德。關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。教師的愛是教育的橋梁。古人云：“親其師而信其道?！苯逃龑W(xué)生不能只靠語言，必須有情感的投入。抽掉情感的教育是挫敗的教育。實(shí)踐證明，只有學(xué)生把教師作為可以信賴的人，師生只有心與心相契，情與情交融，教育才能為學(xué)生所接受。教師的愛是教育的推動(dòng)力。教師的深情厚愛使學(xué)生產(chǎn)生自尊、自信、自強(qiáng)的心理，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上。我國近代著名教育家從康有為、梁啟超到蔡元培、李大釗、楊賢江、陶行知無一不是懷著深厚的情感去培育學(xué)生，給后人留下了無數(shù)感人的事跡。所以在每一次的教育教學(xué)活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)中施愛，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰。在向?qū)W生施愛賦愛的同時(shí)，也要使學(xué)生獲得愛，懂得愛，學(xué)會(huì)愛，使我們師生同步和諧、愉快、健康地成長和發(fā)展。注重小節(jié)，從我做起，修煉人格盧梭說過：“沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功的教給學(xué)生任何東西。”羅蘭也說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！苯逃裏o小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，現(xiàn)代師德建設(shè)必須注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉。這一切的一切都要求作為教師的我要以先進(jìn)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀影響學(xué)生。作為學(xué)生的榜樣和引路人的我，要做到為人師表，要時(shí)刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)更多的具有高素質(zhì)學(xué)生的誕生，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人所具有的素養(yǎng)。尊重家長，善待家長，服務(wù)家長尊重是公德之本，懂得尊重他人與能夠尊重他人是一個(gè)人起碼的道德修養(yǎng)，這同時(shí)是社會(huì)公德的要求，也是教師職業(yè)道德規(guī)范的規(guī)定。更何況家長是我們搞好教育教學(xué)工作的有力后盾。教師要不論家長的職業(yè)、身份、地位、受教育程度及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、品行表現(xiàn)等，都一視同仁地對家長表示出應(yīng)有的尊重，熱情接待家長的來訪，主動(dòng)向家長匯報(bào)學(xué)校情況，耐心細(xì)致地作家長的工作。家長受到教師的尊重，反過來會(huì)更加尊重教師。因此，在我的平常工作中，我會(huì)及時(shí)與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長，更不能因?qū)W生而遷怒于家長。并且在語言交流中，以平和、委婉、真誠的語氣和態(tài)度與他們交流，用誠意使家長贊同我、信任我、支持我，使家長心悅誠服與我一起哺育我們的孩生民族的未來。廉潔從教，服務(wù)學(xué)生，不謀私利 廉潔是師道之前提，立教之根本。廉潔所持，道之所存；道之所存，師之所立。教師高尚廉潔不僅使學(xué)生敬仰，而且通過言傳身教，對學(xué)生的品行產(chǎn)生潛移默化的影響。教師的一言一行、一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動(dòng)上。因此，教師要處處為人師表，從小事做起，從我做起，率先垂范作出表率。教育無小事，事事是真理，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，試想，一個(gè)唯利是圖的教師，能理直氣壯地教育好自己的學(xué)生嗎？能公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生嗎？孔子說：“其身正不會(huì)而行，其身不正，雖會(huì)不從。”己之不廉，何以育人，只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力。當(dāng)前，社會(huì)上確實(shí)還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題。但我們教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來認(rèn)識和對待這些問題，以堅(jiān)定的立場來維護(hù)我們教師自身廉潔從教的形象。而不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利。例如，有的教師上課不精心組織教學(xué)，課后卻大搞補(bǔ)習(xí)和家教，收取補(bǔ)課費(fèi)，向家長要錢要物。這樣做，不僅違背了《教師法》、《教育法》，也損害了教師的群體形象，更為嚴(yán)重的是敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，污染了育人環(huán)境，扭曲了純潔的師生關(guān)系。故此我們教師要率先自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。二、經(jīng)過自查對照，我認(rèn)為自己目前還存在以下幾個(gè)方面的問題:政治學(xué)習(xí)有些松懈，思想認(rèn)識不到位，工作中時(shí)有懶散現(xiàn)象出現(xiàn)。教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤?教育教學(xué)效果還不夠理想。有的學(xué)生對我的思想教育有抵觸情緒。課堂教學(xué)方法單調(diào)簡一,觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應(yīng)課改的要求。對學(xué)生德育工作還不夠重視，缺乏耐心，做的還不細(xì)致。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地教學(xué)改革。對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。三、整改措施：針對以上存在的問題,我決心采取以下措施進(jìn)行整改:進(jìn)一步提高認(rèn)識,加強(qiáng)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》、《教師法》、《教育法》等條例和法規(guī)。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，對教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育教學(xué)工作中，對學(xué)生的要求，應(yīng)該也是對自己的要求；要求學(xué)生做的，首先自己必須做到。在日常工作和生活的各個(gè)方面，也要嚴(yán)格要求，做出表率。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和研修,提高師德水平和能力素質(zhì)，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。改進(jìn)課堂教學(xué)方法,針對學(xué)生實(shí)際情況備課,上課,吸引每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真傾聽,積極大膽發(fā)言,設(shè)計(jì)有層次的作業(yè),提高教育教學(xué)的質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,注重教育的實(shí)效性和針對性,關(guān)注學(xué)生的心理健康和生理健康的問題。調(diào)整心態(tài)，積極樂觀地面對人生，不為小事斤斤計(jì)較，敞開心胸寬容待人。四、今后的改進(jìn)方向：要更進(jìn)一步認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握黨的路線、方針、政策和工作重點(diǎn)，與黨中央保持高度的一致。從思想上和行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生和學(xué)生家長服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治、業(yè)務(wù)兩過硬?？傊瑤煹乱獜男∈伦銎?，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，努力探索；才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，用新理念提升自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人格魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，活到老，學(xué)到老?！?