弘揚民族精神月活動實施方案-資料下載頁
2025-10-06 10:29本頁面
【正文】 勵和引導(dǎo)中小學(xué)生開展形式多樣的讀書、征文、誦讀和演講等各種教育活動。第四篇：弘揚民族精神月活動方案（推薦）“弘揚民族精神月”活動方案一、活動目的：為大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和時代精神，教育學(xué)生熱愛祖國，傳承華夏民族的優(yōu)良的愛國傳統(tǒng)，使學(xué)生了解和認識到釣魚島自古以來就是中國的領(lǐng)土，是中國神圣主權(quán)的一部分，知道臺灣是祖國的寶島，激發(fā)學(xué)生體驗民族精神的時代內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，增強民族自尊心、自信心、自豪感和責任感，從小樹立實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的強烈愿望。二、活動時間2012年9月1日至9月30日。三、活動主題弘揚民族精神立志成才報國。四、活動安排第一周開展“弘揚民族精神月”活動啟動儀式。（1）新學(xué)期的升旗儀式上，由校領(lǐng)導(dǎo)作國旗下講話，舉行“全國中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動啟動儀式，對活動作出全面動員和提出要求。（2）在教室宣傳欄張貼標語：弘揚民族精神立志成才報國。（3）利用宣傳陣地開展宣傳活動：學(xué)生辦專題手抄報一份，張貼在教室宣傳欄內(nèi)。組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課——我的中國夢》第二周“感謝師恩祝福老師”教師節(jié)主題教育。9月10日，圍繞第二十八個教師節(jié)，以“尊師重教、愛我學(xué)校，發(fā)奮學(xué)習(xí)、報效祖國”為主題，寫下教師節(jié)寄語。第三周組織師生觀看一部關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的影片。組織學(xué)生發(fā)表觀后感，并形成文字，張貼在板報欄里。“明月千里寄相思”——給臺灣親人寫封信，選出優(yōu)秀作品，張貼出來，組織學(xué)生學(xué)習(xí)。第四周舉行慶國慶詩歌朗誦比賽。學(xué)生自選內(nèi)容；配樂、服裝，學(xué)生自備；選出優(yōu)秀選手予以表彰。專題知識講座——我們的釣魚島。學(xué)生積極參與，廣泛搜集音像、圖片、文字資料等，進一步感受愛國主義教育，愛祖國，愛祖國的每一寸土地，并努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國的建設(shè)、繁榮、偉大復(fù)興做貢獻。某某學(xué)校四年級一班2019第五篇：和弘揚民族精神月活動方案白塔子蒙漢聯(lián)合小學(xué)關(guān)于弘揚民族精神月活動方案 活動主題：銘記歷史，傳承文明，弘揚民族精神?；顒涌谔枺恒懹洑v史，勤奮學(xué)習(xí)，強我中華。指導(dǎo)思想：根據(jù)團中央、全國少工委和教育部的統(tǒng)一部署、和總校相關(guān)文件精神。為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校學(xué)生思想道德建設(shè)，教育和引導(dǎo)少先隊員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，樹立民族自尊心和自豪感。激勵廣大學(xué)生從小樹立熱愛祖國，發(fā)奮學(xué)習(xí)的遠大理想，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?；顒幽康闹攸c扎實抓好培育學(xué)生的民族精神。通過豐富多彩的體驗教育活動，引導(dǎo)全體青少年了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。與實際相結(jié)合，以具體實在的體驗教育活動培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、強中華的愛國情懷，立志做弘揚民族精神的小小實踐者?；顒觾?nèi)容安排第一周組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課》，3—6年級學(xué)生寫出心得體會。通過重溫《守則》《規(guī)范》，開展“學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育”活動。讓隊員從自身做起，以良好的行為展示自己，在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社會做個好公民。學(xué)校做好檢查監(jiān)督和活動評比；第二周開展愛國“四個一”活動（1）開好第一次校會：宣傳中華傳統(tǒng)美德。（2）舉行一次主題升國旗儀式，做好國旗下講話。（3）唱好一首歌曲——中華人民共和國國歌。（4）開好第一次隊會。慶祝教師節(jié)（9月10日）活動“四個一”活動，弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德。（1）3至6年級學(xué)生給老師寫一封慰問信。（2）2至6年級學(xué)生給老師說一句祝福語。（3）召開一次“師愛如水，感恩相伴”主題班會。（4）做一件有意義的事。觀看一部愛國影片、閱讀一篇愛國文章、講一個名人愛國故事、3至6年級學(xué)生寫一篇觀（讀）后感。第三周在隊員生活中開展閱讀圖書、查閱資料、了解名人等活動，尋找素材收集資料，從中挖掘感受體現(xiàn)民族精神的傳統(tǒng)美德和時代風尚。召開主題隊會“弘揚民族精神，展現(xiàn)紅領(lǐng)巾風采”。第四周喜看家鄉(xiāng)新變化，我們中國了不起。開展“我為家鄉(xiāng)打分”活動，使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的昨天、今天和明天，感受家鄉(xiāng)日新月異的變化。在探索和體驗的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生把視野投向更廣闊的時空，開展“設(shè)計自己的未來”主題活動，引導(dǎo)學(xué)生暢想民族未來，共話美好生活。3至6年級學(xué)生做一張“設(shè)計自己未來”的手抄報。2013年9月3日
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