思修作業(yè)[最終定稿]-資料下載頁
2025-10-06 10:15本頁面
【正文】 講這個詞的時候我有一種忽然想通了很多事情的感覺。幸福是需要認(rèn)知的，原來幸福不是自己來到你面前的，我想不僅是我，很多同學(xué)和我一樣在認(rèn)知幸福上有著不足之處?！澳銈兂砷L的環(huán)境太好了”，長輩們一直在說，“以至于不懂得珍惜好的條件?！笔前。覀兂砷L的環(huán)境很好，然而在這樣的環(huán)境下還是有著這樣那樣的煩惱和不足。幸福就是知足，在聽了柴老師的課之后我還想補(bǔ)充一點，幸福需要感恩。感謝這美好的環(huán)境，感謝這美好的生活，感謝我們能享受學(xué)習(xí)，感謝??當(dāng)想到了這些，我們有什么理由不感到幸福呢？在柴老師興奮地講解的時候，我開心地笑了，想到我的家人，想到我的朋友同學(xué)，想到我現(xiàn)在所擁有的條件，我感到很幸福，真的很幸福。生活中，一直以來我都認(rèn)為自己是一個很樂觀的人，無論遇到什么事情我總能找到安慰自己的方法。但是聽到柴老師講的幸福觀，我認(rèn)識到，僅僅擁有樂觀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，生活中會有很多意想不到的事情發(fā)生，擁有了強(qiáng)大的內(nèi)心才能抵抗外界的艱難險阻。我們總是不夠讓自己滿意，很多時候是因為有許多定勢的思維牽絆著我們，當(dāng)你敞開胸懷，放飛思想的時候，你會感到幸福就在身邊。有一次課上聽柴老師講的她們家經(jīng)歷的一件讓柴老師感到“天塌了”的事，我感到了柴老師的堅強(qiáng)與智慧。我想，感到幸福的人不一定是最幸運(yùn)的人，而是無論面對什么樣的困難，他都能夠找到最好的方法。很感謝能在思修課上聽到柴老師的幸福力，相信很多人也都和我一樣受益匪淺?！俺砷L是自己的事情，別人替代不了。”“當(dāng)你失利的時候告訴自己，不是我失敗了，而是我暫時沒有成功?！蔽視恢庇浀美蠋熤v的每一句話，帶著一顆感恩，知足，積極向上的心去尋找自己的幸福。趙京2011442002第四篇：思修作業(yè)觀看視頻環(huán)節(jié)注：還可以從《感動中國》、《道德模范》、《文濤拍案》、《今日說法》之中選取某個人物的視頻進(jìn)行觀看并撰寫觀后感或心得體會。第五篇：思修作業(yè)思修作業(yè)今天是開學(xué)以來第二次思修課，上課時老師讓我們制定自己接下來三個月的計劃。我剛開始是有點模糊的，對自己的大學(xué)未來不是很清楚。經(jīng)過老師的提醒，自己思考了一會，最終定下了三個目標(biāo)，分別是“潛心治學(xué)，絕不掛科”、“高數(shù)、C語言超過80分”和“英語達(dá)到全班平均水平”。最主要是的是，老師為我們準(zhǔn)備了一個游戲，通過抽牌來規(guī)劃自己的未來，并反思自己的優(yōu)缺點。我第一次抽到的是一張空白卡，我想這個意思是:我的大學(xué)生活像這張空白卡一樣，一切都還是空白，而未來的色彩由我來描繪。從前的一切都過去了，我就是從這張空白開始，大家皆是如此。而我抽到的字卡是“抗拒”，我想這確實是我的劣勢，我這人抗拒的確實太多，對許多事物都是如此，不想嘗試，非?？咕?，這顯然是不利于日后的發(fā)展的。而另一張字卡是混亂，這個優(yōu)勢實在是不好理解，這個我想了很久都沒有想明白這到底算什么優(yōu)勢。接下來的話，我抽的第二張圖片卡是一只手拿著尺子旁邊是一幅圖表。我覺得這個說的是平時做事都應(yīng)該有一把尺子，要精確得去做每件事。以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去完成我的學(xué)習(xí)計劃。劣勢的卡片嘛，是“固執(zhí)”。沒錯我自認(rèn)為是一個相當(dāng)固執(zhí)的的人，一旦認(rèn)定輕易就不改變。哪怕這件事是錯的，依舊會固執(zhí)下去，這確實是不小的劣勢。而優(yōu)勢的卡片嘛“權(quán)力游戲”，這個優(yōu)勢看得我有點迷糊啊，可能是要常常使用自己的權(quán)力。第三次抽卡，我抽到的圖卡是：一個魚鉤，周圍是鯊魚和一個潛水員。我覺得這個說的就是我們要抵住誘惑，那魚鉤就是誘惑，我們要遠(yuǎn)離，不只是怕預(yù)劃傷自己，而與鯊魚爭餌也非明智之舉。我這次抽的劣勢卡片是“奇妙”。我覺得我這個人對一些看起來奇妙的事情就沒什么抵抗力，容易被誘惑，要加強(qiáng)自制力。而優(yōu)勢卡是“丟臉”，可能說的是我這個比較怕丟臉，所以在做一些事情時都努力做好一些，算是一點優(yōu)勢吧。今天這個思修課對我以后的學(xué)習(xí)生活很有幫助，我會按著計劃努力學(xué)習(xí)的。
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