五年級語文教學工作總結(jié)及擴展資料-資料下載頁
2024-10-15 00:35本頁面
【正文】 ，不僅陶冶了情操，也收獲了更多的書香文化。好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。自編詩歌。讓學生學完詩歌《我想》、《童年的水墨畫》后，仿照詩歌的格式自己創(chuàng)編，不僅放飛了理想，也提高了語文能力。讓孩子們在快樂中學到了知識。(五）提高學生課堂參與度的嘗試響應學校提出的“構(gòu)建個性化導學構(gòu)式，提高學生課堂參與度”的創(chuàng)新課堂模式，在備課時盡量照顧到全體學生，課堂上多給孩子們展示自我的機會，并充分利用小組合作學習的優(yōu)勢，對于個人無法解決的問題通過小組交流的形式探討答案，這樣既鍛煉了每位學生的語言表達能力，同時也是提高學生課堂參與度的一種方法。畢竟班級人數(shù)眾多，讓每個孩子都在課堂內(nèi)展示自己有些不可能，所以小組合作便成了解決這一難題的有效途徑。但由于尚在起步階段，所以駕馭起來不是很熟練，仍有個別學生在小組合作學習時開小差，討論些與課堂無關(guān)的話題，還有的學生只聽取別人的答案，自己卻不動腦子。這些問題為我新學期的工作提出了努力的方向。我會盡自己所能，博取眾家之長，努力改進不足，力求提高學生的課堂學習興趣。三、存在問題與不足同學們的作業(yè)，仍有個別學生書寫質(zhì)量差的現(xiàn)象，作業(yè)不能始終如一，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習慣。在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。教學中，未能有效地關(guān)注整體，小組合作學習的駕馭能力還不夠好，激勵性語言使用不足不到位。四、今后努力的方向和設想采用多種教學手段，激發(fā)學生的語文學習興趣。努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。細心探索提高學生課堂參與度的有效途徑，培養(yǎng)學生學習興趣。在指導學生學好語文，提高語文素養(yǎng)的同時，加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養(yǎng)。
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