托班教案：老師本領(lǐng)大含五篇-資料下載頁
2025-10-05 15:33本頁面
【正文】 老師。幼：Ｘ老師好。師：你喜歡上幼兒園嗎？喜歡老師嗎？兩位老師分別給幼兒提出希望和要求，并請幼兒在電話里給每位打電話的老師念一首兒歌或唱一首歌。第五篇：幼兒園托班語言教案：小兔子本領(lǐng)大幼兒園托班語言教案：小兔子本領(lǐng)大作者： 來源： 上傳時(shí)間：20090727 08:00:00 關(guān)鍵詞：幼兒園,托班,語言教案,小兔子本領(lǐng)大幼兒園托班語言教案：小兔子本領(lǐng)大活動目標(biāo)：能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。學(xué)說：“你不推，我不擠”，“一個跟著一個走”。集體活動時(shí)，初步學(xué)會：一個跟著一個走，以及鉆、跳、拔等技能?；顒訙?zhǔn)備：山洞、獨(dú)木橋、小河、小兔頭飾、布制蘿卜。音樂磁帶（錄有歡快的音樂）活動過程：一、開始部分:游戲激趣，談話導(dǎo)入師：“孩子們，今天天氣真好，媽媽要帶你們?nèi)ズ苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方拔蘿卜，你們高興嗎？”師：“咱們?nèi)グ翁}卜的時(shí)候，路上不管遇到什么困難，一定要注意安全，要緊緊跟著媽媽，千萬不要離開大家。”二、進(jìn)程部分：設(shè)置情境,多次感知。（放音樂）教師帶幼兒上路，遇到山洞，提問：山洞洞口很窄，如果擠在一起鉆會發(fā)生危險(xiǎn)怎樣才能又快又安全的鉆過山洞？學(xué)說短句：你不推，我不擠，一個跟著一個走。過小橋。安全鉆過山洞后，來到小橋跟前。師：“有這么多小兔寶寶要過小橋，咱們怎樣才能安全的過橋？”學(xué)說短句：你不推，我不擠，一個跟著一個走。拔蘿卜。最后來到“蘿卜地”拔蘿卜。提問：“蘿卜是什么顏色的？什么樣子的？”拔蘿卜時(shí)要注意什么？學(xué)說短句：你不推，我不擠，一個挨著一個拔。聽故事：小兔本領(lǐng)大。“拔完蘿卜，你們一定累了，現(xiàn)在咱們一邊拔蘿卜一邊聽故事?！庇變喊察o聽教師講故事《小兔本領(lǐng)大》。三、結(jié)束部分：快樂體驗(yàn),鞏固行為。在音樂聲中,幼兒模仿小兔動作“你不推，我不擠，一個挨著一個”出活動室。分析：本活動，能針對托班幼兒“有意教無意學(xué)”的年齡特征，運(yùn)用游戲巧妙設(shè)計(jì)，多次鞏固，趣味性、活動性、綜合性強(qiáng)，教學(xué)活動氣氛活躍動靜交替，在我園開展的安全教育教學(xué)活動獲得好評。
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