【正文】 農牧民技術培訓面達100%，普及了九年制義務教育程度和掃除青壯年文盲工作的提高，為我鎮(zhèn)經濟建設和社會進步提供了強有力的智力技術和人才保證。二、2011年工作總結改善辦學條件，打造特色校園。全鎮(zhèn)中學校舍總面積7079平方米,；,。小學、初中、九年制學校音樂、美術教學儀器、體育器材、衛(wèi)生設施全部配齊，配齊率100%。中心小學1所，在校生數626人，圖書6313冊，；村級小學9所，在校生數1170，圖書7635冊，；小學圖書達標校11所，達標率100%。農村初級中學1所，1所一貫制學校初中部，在校生999人，圖書22338冊，初中圖書達標校數為2所，達標率100%。與此同時，各校因校制宜，深入挖掘學校文化內涵、凝練特色，努力構建德育文化、環(huán)境文化、活動文化、制度文化、管理文化，形成了各自的辦學特色推進布局調整，優(yōu)質、均衡辦學。教育布局更加優(yōu)質、合理，滿足了人民群眾上好學的要求。同時，各校積極探索學校布局調整后的管理工作，促使布局調整后的優(yōu)勢日益彰顯。狠抓隊伍建設，夯實工作基礎。著力提升干部教師隊伍整體素質，促進專業(yè)化成長。（1）抓學習、提技能。全鎮(zhèn)以提高教師專業(yè)化水平為重點，深入開展說講評、觀摩名師課堂實錄、診斷課堂、教學評估等多種形式的業(yè)務學習與培訓。（2）抓師德，強作風。以公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范為準則，深入開展師德師風教育活動。引導教師充滿愛心、忠誠事業(yè)、以身作則、行為世范，樹立正確的教育觀，努力形成愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻的良好風氣。（3）抓交流、增見識。開闊視野，對課堂教學進行現場診斷和指導，大大提升了校長、教師隊伍管理及教學能力。（4）抓課改、促成長。大力實施新課程及課堂教學改革，構建起集體備課、通案引領；骨干示范、課堂實踐；二次備課、優(yōu)案領先的雙領工作機制。小學課堂教學也體現以學生為主的原則，發(fā)揮學生學習的主動性，愉快教學、情景教學、合作學習等教學法在課堂上廣為應用。(5)抓活動、增才干。用高密度高質量的活動引領教學，讓教師參與其中，在活動中增長才干。(6)抓行風、樹形象。在全鎮(zhèn)深入開展社會評學校、教師評校長、學生評教師活動，設立學校接待日、課堂開放日，認真采納社會各界對學校常規(guī)管理、課堂教學等方面的建議，不斷提升辦學效益，深入一線，在一線發(fā)現問題、解決問題。全面提高教學質量，促進教育優(yōu)質發(fā)展。我鎮(zhèn)建立以提高教育質量為導向的管理機制，不斷完善教學管理，細化管理制度。對教學工作的各個環(huán)節(jié)，諸如課堂教學、備課、作業(yè)、輔導學生等制定科學的管理制度，夯實教育質量提升基礎,得到社會的廣泛認可，人民群眾對學校的滿意度大幅提高。狠抓教學常規(guī)，整體提升管理水平。全鎮(zhèn)進一步強化了教學質量目標管理，認真落實教育質量“一把手”負責制，大力推行教學質量考核制度、獎懲激勵制度、督導檢查制度等，構建起提高教育質量的一整套制度體系，廣大教師教書育人的積極性得到了充分發(fā)揮。學校管理圍繞“樹形象、提質量”的中心，“增效減負抓活動”的主線開展。一是落實國家課程計劃，開齊開全開足開好課程。實行“三級課程”管理。二是貫徹“德育為首”的原則，健全學校、社會、家庭三結合教育網絡，搞好警校共建，建立家訪制度，做好學生的德育教育。三是實施精細化管理，形成特色。建立健全學校管理的各項制度，貫徹“以人為本”的理念，在全鎮(zhèn)實施大課間小課堂，形成了鮮明的辦學特色。優(yōu)化環(huán)境，促進教育和諧發(fā)展。一是嚴格落實學生的“兩免一補”，對學校財物實行“收支一條線”管理，實行校務公開。二是加強寄宿制學校管理，解決住校生的吃、住、行、學問題，確保了學生“進得來、留得住”。三是大力發(fā)展幼兒教育。四是開展平安校園創(chuàng)建活動。堅持“安全第一”的辦學理念，落實“一崗雙責”，定期對師生進行安全知識教育，積極開展“安全活動日周月”等系列活動，加大學校安全隱患排查與整改力度，鎮(zhèn)政府、學校、教師、家長層層簽訂安全工作責任狀，細化責任，形成了“人人抓安全、處處講安全”的良好教育氛圍，實現了全年安全“零事故”目標。五是做好法制和信訪穩(wěn)定等各項工作。加強財務管理，加大了對各校財務工作的監(jiān)管力度，嚴格實行“統(tǒng)一領導、統(tǒng)一管理”的財務體制，學校財務活動在校長的領導下，由總務處統(tǒng)一管理。在工作中，認真履行資金使用審批制度，在資金使用方面都能優(yōu)先保證教學工作，并根據學校資金收入情況，制訂收支預算計劃，做到“量入為出，統(tǒng)籌兼顧，保證重點，收支平衡”的指導思想，帳目做到日清月結。在收費方面，我鎮(zhèn)嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費標準，各校都成立了治理亂收費領導小組，聘任學生家長擔任收費義務監(jiān)督員。要求各校在開學前張榜公示各年級收費標準，給學生家長一個明白，還學校一個清白。三、2012年工作謀劃2011年是“十二五”的開局年，我鎮(zhèn)教育工作的指導思想是：圍繞教育局重點工作和全縣教育發(fā)展目標，結合我鎮(zhèn)實際，以提高質量為核心，以隊伍建設為基礎，以管理機制為保障，以改革創(chuàng)新為動力，堅持育人為本，尊重教育規(guī)律，推進素質教育。為實現上述工作目標，我們要做到以下幾點：名校突破戰(zhàn)略。鼓勵各校出特色、提水平，出名師、育英才。充分發(fā)揮中學、中心小學在辦學條件、辦學規(guī)模和辦學效益等方面的優(yōu)勢，爭取名校突破。找準定位、創(chuàng)新理念、夯實措施。質量提升戰(zhàn)略。樹立以提升質量為核心的指導思想，樹立科學的質量關，以人為本，以生為本，注重學生的全面發(fā)展。一是以素質教育為抓手，堅持“幼兒抓習慣、小學抓活動、初中抓基礎”的教育理念，全面提高學生的思想道德水平。二是強化課堂常規(guī)管理，向課堂教學要質量。深入推進課堂教學改革，著力打造優(yōu)質、高效課堂，提升學校整體競爭力。三是質量檢測規(guī)范化。組織好每學期的期中和期末質量檢測，從檢測中發(fā)現問題、分析問題、改進教學。隊伍建設帶動戰(zhàn)略。大力加強干部教師隊伍建設，打造一支管理科學、作風一流、業(yè)務精湛、精干高效的教育團隊。一是加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。二是正面引導，樹立典型。狠抓教師業(yè)務提高，以提高教師專業(yè)化水平為重點，深入開展業(yè)務培訓，促進教師專業(yè)成長。三是落實獎懲，全面促進。將學校管理、教育質量、教師培訓、課堂教學等納入對學校、教師日?？己朔懂牐㈤L效激勵評價機制，提高學校整體辦學水平。管理機制戰(zhàn)略。建立以提高教育質量為導向的工作機制，不斷完善教學管理，充分體現教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的特點。同時強化財務、后勤、安全、考核評價等管理機制，深化教育內部體制改革，以規(guī)范精細化管理，帶動全鎮(zhèn)學校共同進步、提高，形成一批管理特色鮮明的學校。教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略。切實采取有效措施，加大布局調整工作力度。加強硬件建設，實行學區(qū)一體化管理。以求實現學校的共同發(fā)展，達到共贏。高標迎檢、整體領先戰(zhàn)略。繼續(xù)做好“兩基”教育鞏固提高各項工作，要提高認識、健全組織，把鞏固提高工作作為學校的階段性中心工作；抓住重點、明確職責，將迎評工作任務落到實處；加大投入、營造環(huán)境，提高迎評工作水平；高標定位、查漏補缺，完善迎評檔案管理；突出特色，打造亮點，提升鞏固工作質量，全面提升我鎮(zhèn)的辦學水平和知名度，使阿瓦提鎮(zhèn)成為巴楚縣農村教育的領跑者。四、存在的問題和困難由于在“兩基”攻堅工作中經費投入較大，在今后教育教學繼續(xù)強化深化過程中，存在一定的經濟困難。辦公環(huán)境有待改善，新建中學校區(qū)到目前為止還未開工。在加強自身業(yè)務水平與職業(yè)素質的同時，改變傳統(tǒng)的教學模式，職業(yè)高中入學管理形成合理的管理模式，自上而下，在學生未畢業(yè)前簽訂責任書，達成就讀協(xié)議，使之做到規(guī)范化、系統(tǒng)化。望上級能結合實際情況，制定適應的政策扶持，引導良好的就業(yè)模式與環(huán)境，使學生參加職高培訓由被動變?yōu)橹鲃?，能夠更好的開展教育教學工作。