20xx秋人教版生物七年級上冊第3單元第6章愛護植被，綠化祖國單元測試-資料下載頁
2024-12-03 05:48本頁面
【導讀】生物人教版七年級上第三單元第六章愛護植被，綠化。1．下列關(guān)于光合作用意義的敘述中，正確的是(). B．只為綠色植物本身提供能量。C．維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定。D．提高空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候。2．下列細胞能進行光合作用的是(). A．保衛(wèi)細胞和葉肉細胞。B．葉片的上、下表皮細胞。C．葉脈中的導管和篩管。A．自來水B．酒精C．肥皂水D．沸水。B．光合作用為動物和人類提供食物和能量。B．光是綠葉制造有機物不可缺少的條件。件”，實驗以觀察倒置的裝滿水的試管中有無氣泡產(chǎn)生作為觀察指標。A．①②B．②③C．②④D．③④。A．施肥B．澆水C．中耕松土D．鋤草。8．貯藏水果、糧食時，充加二氧化碳可以延長貯存時間，這是因為(). B．二氧化碳濃度大，增大呼吸作用。C．不容易引發(fā)火災D．不利于防風固沙。會促進玻璃罩內(nèi)番茄植株的光合作用。管收集后取出試管，將
【正文】 面和反面 ， 會使氣孔無法正常張開 ， 影響氣體的進出 ， 從而影響植物的各種生理活動 。 12． B 解析： 呼吸作 用的正確表達式是有機物 (儲存著能量 )＋ 氧氣 ― → 二氧化碳 ＋ 水＋ 能量 。 13． C 解析： 綠色植物 在有適量的水和光照的條件下能進行光合作用 ， 釋放氧氣 ， 蠟燭燃燒的時間會更長一些 。 14． C 15． D 解析： 呼吸作用所消耗的有機物和氧氣是由光合作用制造的 。 16． D 解析： 過度密植 ， 植物下部的葉片通常缺乏足夠的光照 ， 致使光合作用減弱 ，有機物合成減少 。 同時也因為通風不良使溫度增高 ， 在較高的溫度條件下呼吸作用增強 ， 導致作物的產(chǎn)量減少 。 17． D 解析： 綠色植物在光下 進行的生命活動有光合作用 、 呼吸作用 、 蒸騰作用和吸收水和無機鹽 。 18． B 解析： 草原被破壞的主要原因是過度放牧 ， 所以選項 B描述的盡量增加牲畜頭數(shù) ， 以最大限度地利用草原顯然是錯誤的 。 19． C 解析： 北方地區(qū)的沙塵暴與種植經(jīng)濟型樹木沒有直接關(guān)系 。 20． B 解析： 世界平均森林覆蓋率是 27%， 而我國森林覆蓋率只有 %。 21． 答案： (1)快 (2)升高 (提高 ) (3)晚上溫度低 ， 呼吸作用弱 ， 有機物分解少 (答案合理均可 ) 解析： 溫度越高 ， 植物呼吸作用越強 ， 吸收氧氣越快 。 植物進行光合作用也需要適宜的溫度 ， 在 一定范圍內(nèi) ， 溫度越高植物光合作用越強 。 吐魯番瓜果甜是因為晝夜溫差大 ， 有機物儲存得多 。 22． 答案： (1)消耗掉葉片內(nèi)原有的淀粉 (2)植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā) (只答一項不得分 ) (3)鋁箔遮蓋的部位不變藍 ， 其余部分變成藍色 光合作用需要光 (4)乙葉片不變色 ， 丙葉片變成藍色 光合作用需要二氧化碳 (5)防止二氧化碳進入瓶中 解析： 植物的蒸騰作用能散失水分 。 葉片見光部分變藍 ， 不見光部分不變藍 ， 說明植物 光合作用需要 光 。 葉片乙 、 丙對比 ， 可以說明植物光合作用 需要二氧化碳 。 瓶子塞嚴是防止空氣中的二氧化碳進入瓶內(nèi) ， 影響實驗效果 。 23． 答案： (1)氧氣 光合 對照實驗 有無光照 (2)蒸騰 木質(zhì)部 (3)二氧化碳 解析： 光合作用產(chǎn)生的氧氣能使木條復燃 ； 用黑色塑料袋能防止植物見光進行光合作用 ；實驗中 ， 用透明和黑色塑料袋可以形成對照實驗 。 植物呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳能使澄清的石灰水變混濁 。 24． 答案： (1)光合作用 呼吸作用 (2)二氧化碳 有機物 (3)有機物 氧氣 二氧化碳碳 — 氧 解析： 圖中 a 代表的是植物的光合作用 ， b代表的是植物的呼吸作用 。 因此 ， A 是二氧化碳 ， B是有機物 。 光合作用的意義是為其他生物提供有機物和氧氣 ， 同時減少了大氣中的二氧化碳 ， 維持生物圈中的碳 —氧平衡 。
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