【正文】 習(xí)的獨(dú)門(mén)秘笈時(shí)，齊肇楠說(shuō)“老方法”。她認(rèn)為，所謂訣竅和捷徑其實(shí)就出場(chǎng)人物：王羽堯年齡：14歲高考分?jǐn)?shù)：683分錄取院校：北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院邏輯考試紀(jì)錄至今無(wú)人能破王羽堯的媽媽是醫(yī)生，她說(shuō)從懷孕開(kāi)始，王羽堯就是按“科學(xué)育兒”的方式培養(yǎng)的。從出生第一天開(kāi)始，爸爸媽媽就照著書(shū)本開(kāi)始訓(xùn)練她，每一步體能訓(xùn)練都比書(shū)本做得更早。四五個(gè)月的時(shí)候就教她翻書(shū)，一歲零一個(gè)月開(kāi)始認(rèn)字，一歲半看小讀物，3歲她就能自己閱讀了。王羽堯覺(jué)得，自己在邏輯方面比較有天賦。大學(xué)選擇學(xué)經(jīng)濟(jì)，也是因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)介紹說(shuō)，經(jīng)濟(jì)學(xué)最需要的是邏輯思維。“我在小學(xué)4年級(jí)的時(shí)候參加仁華學(xué)校的分班考試，當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)還要加試20分的邏輯題。一般學(xué)生的邏輯題得分都在10分左右，好的能達(dá)到13分，而我考了19分，這個(gè)紀(jì)錄至今無(wú)人打破。就因?yàn)檫壿嬁荚嚨囊圾Q驚人，我被分到了仁華最好的班。”“好方法”比“高智商”更重要雖然大家都覺(jué)得她是個(gè)聰明的孩子，但王羽堯說(shuō)，她上少兒班之后，一直不敢說(shuō)自己小時(shí)候測(cè)過(guò)智商?！奥?tīng)說(shuō)少兒班的學(xué)生智商沒(méi)有低于130的，但是我小時(shí)候測(cè)的智商是128，我一直不好意思說(shuō)?！彼哪甑纳賰喊鄬W(xué)習(xí)讓王羽堯明白，取得好成績(jī)，智商不是最重要的，方法才是關(guān)鍵?！懊總€(gè)人都有適合自己的方法，要善于集合各種意見(jiàn)，找到最適合自己的路徑?！蓖跤饒蛘f(shuō)，她的物理學(xué)習(xí)就是高考二模之后才找到正確方法的?！岸Ｖ?，我的物理總是考不好。我覺(jué)得自己有好的水平，但就是發(fā)揮不出來(lái)。二模的時(shí)候，我的物理成績(jī)比全班平均分還低10多分。屢次考試的失利，讓我產(chǎn)生了惡性循環(huán)：一考物理就緊張，成績(jī)總是上不去?！钡跤饒蚴莻€(gè)善于總結(jié)和尋找解決辦法的孩子。為了樹(shù)立信心，她從最簡(jiǎn)單的題開(kāi)始訓(xùn)練，然后逐漸增加難度，直到難題也都做對(duì)了，她確定自己不是水平問(wèn)題。她又開(kāi)始反思自己考試中影響正確率的因素，最后發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)都犯在看題馬虎上。因?yàn)樽x題太快，漏掉許多有用信息，很多題沒(méi)看清題干就開(kāi)始答，自然做不對(duì)。之后她給自己定了個(gè)規(guī)矩：看題時(shí)要畫(huà)出重要信息，并且，不要根據(jù)自己的思路臆想出題的意圖。此后，她的物理成績(jī)提高很快，不久就在班上名列前茅了。學(xué)習(xí)不拼時(shí)間要拼效率王羽堯說(shuō)，自己小學(xué)上的是一所市重點(diǎn)，每天的作業(yè)特別多。為了早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，擠出玩的時(shí)間，她從小就養(yǎng)成了寫(xiě)作業(yè)快的習(xí)慣。而這種“高效率”，讓她在日后的學(xué)習(xí)中受益匪淺?！翱忌賰喊嗟臅r(shí)候，這一優(yōu)勢(shì)就起了作用。少兒班入學(xué)考試題量特別大，很多孩子都說(shuō)寫(xiě)不完，可是我全都做完了?！薄吧賰喊嘧詈笠荒?，老師覺(jué)得我做題太快了，怕我影響正確率。生物老師要求我，做理綜生物題不能少于半小時(shí)?？晌移匠?5分鐘就能做完，后來(lái)我聽(tīng)老師的，嘗試慢點(diǎn)做，用了25分鐘，差錯(cuò)率卻增加了一倍，后來(lái)老師也不要求我了，還是每人有每人的習(xí)慣吧?！薄案呖级５臅r(shí)候考理綜，我提前50分鐘就答完題了。正式高考的時(shí)候理綜是提前15分鐘做完的，但是我從來(lái)不做?提前交卷?這樣的傻事，多出來(lái)的時(shí)間當(dāng)然用來(lái)檢查?！闭沁@樣的高效，讓王羽堯有更多的時(shí)間發(fā)展自己的各種興趣：讀各國(guó)名著、看詩(shī)詞歌賦、打羽毛球、關(guān)注新聞，還有看自己喜愛(ài)的籃球轉(zhuǎn)播。王羽堯說(shuō)，在少兒班四年，大家都是每天晚上10點(diǎn)睡覺(jué)，早上6點(diǎn)20起床。即使是高考臨近的幾個(gè)月，也從沒(méi)人熬夜。少兒班的老師們有一句常掛在嘴邊的話：跟普通班的學(xué)生拼時(shí)間是拼不過(guò)的，要拼就拼效率。該玩就痛痛快快地玩，該學(xué)就一心一意地學(xué)。是再簡(jiǎn)單不過(guò)的老的學(xué)習(xí)方法——上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真做筆記。出場(chǎng)人物：小旭年齡：14歲高考分?jǐn)?shù)：668分錄取院校：清華大學(xué)建筑學(xué)院小旭以668分的成績(jī)被清華大學(xué)建筑學(xué)院錄取，雖然被大家看做“神童”，但她說(shuō)，直到現(xiàn)在她都懷疑當(dāng)年八中少兒班入學(xué)考試的計(jì)分機(jī)器出了問(wèn)題?？忌賰喊嗍恰氨粕狭荷健薄拔以谛W(xué)從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)，當(dāng)年少兒班的考題我都看不懂。考數(shù)學(xué)的時(shí)候，別人卷子都做完了，我還沒(méi)做到一半。我至今也不明白，少兒班為什么選中了我。”小旭說(shuō)，自己小學(xué)是在一個(gè)很普通的學(xué)校讀的。那所學(xué)校從來(lái)不給孩子留很多作業(yè)，也沒(méi)有什么奧數(shù)班。她一直玩著學(xué)到了5年級(jí)，在班上的成績(jī)也不是最好。到了五年級(jí)，爸爸媽媽忽然發(fā)現(xiàn)，小升初幾乎所有的中學(xué)都要考奧數(shù)，一家人沒(méi)了主意?！耙?yàn)閷?duì)奧數(shù)一竅不通，我當(dāng)時(shí)面臨‘沒(méi)學(xué)上’的境地。走投無(wú)路了，爸爸媽媽打聽(tīng)到了八中少兒班招生的消息，為了免去升學(xué)的麻煩，我去考了少兒班。”出乎大家意料的是，小旭竟然通過(guò)層層考試，被少兒班錄取了。非“鬼才”高考贏在心態(tài)現(xiàn)在再讓小旭回憶她小時(shí)候有什么“異秉”，她唯一有印象的是媽媽向她描述的“記憶力超群”?！皳?jù)說(shuō)我兩歲的時(shí)候，媽媽拿著圖畫(huà)書(shū)給我讀故事。當(dāng)時(shí)我不認(rèn)字，但是聽(tīng)完之后，我拿著書(shū)去給姥爺講，卻能指著書(shū)上的字一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)給姥爺聽(tīng)，居然每個(gè)字都能對(duì)上號(hào)，就好像那些字我都認(rèn)識(shí)一樣?！毙⌒裾f(shuō)，這些事她一點(diǎn)印象也沒(méi)有，而且她覺(jué)得上學(xué)之后就沒(méi)有那么好的記憶力了，她一直覺(jué)得自己是個(gè)最普通的孩子。她的長(zhǎng)處在于各科發(fā)展比較均衡，她知道即使自己不能考得很好，也不會(huì)差到哪去，這讓她在心態(tài)上更平和。聊天聊出好成績(jī)奧數(shù)的問(wèn)題在小旭少兒班第一年的學(xué)習(xí)中，給她帶來(lái)不小的困擾?！耙?yàn)檫M(jìn)少兒班的都學(xué)過(guò)奧數(shù)，所以開(kāi)始我在班上數(shù)學(xué)老是倒數(shù)第一?！毙⌒裾J(rèn)為，雖然很多專家表示奧數(shù)不應(yīng)該人人都學(xué)，但學(xué)奧數(shù)對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)確實(shí)有幫助，因?yàn)樗苡?xùn)練人的思維方式，讓學(xué)生從不同的角度去想問(wèn)題?！耙?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)總不好，我就經(jīng)常去找老師聊天，問(wèn)問(wèn)老師我應(yīng)該怎么學(xué)，讓老師給我推薦習(xí)題集和參考書(shū)。老師們經(jīng)驗(yàn)豐富，多跟老師聊天，聽(tīng)老師的建議一定能少走彎路?！毙⌒裾f(shuō)，正是因?yàn)椴粩嗟馗蠋熈奶?，她的?shù)學(xué)成績(jī)提高得非?？?。過(guò)了一年多，她的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)成為班級(jí)前幾名了。將來(lái)想當(dāng)女建筑師小旭說(shuō)，在少兒班最大的收獲，是懂得要對(duì)自己負(fù)責(zé)?！拔覀冞M(jìn)少兒班的學(xué)生畢竟年齡小，盡管老師一直在跟我們講道理，但很多人直到最后關(guān)頭才醒悟。班上有個(gè)同學(xué)，高考二模之后才開(kāi)始琢磨學(xué)習(xí)，最后也能考出640多分?！毙⌒裾f(shuō)自己以前是“好玩的才學(xué)，不好玩就不學(xué)”。在老師苦口婆心地教導(dǎo)下，終于漸漸明白，學(xué)習(xí)是對(duì)自己有用的，是為未來(lái)鋪路的。第五篇：高考狀元談學(xué)習(xí)方法(聲明：資料來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，略作改動(dòng)，感謝原作者。在恭喜狀元的同時(shí)希望他們好的學(xué)習(xí)方法能對(duì)更多的學(xué)生和家長(zhǎng)有所啟發(fā)，也謝謝狀元！)“后勁足，從中考全市2520名，到高考全市文科第一?！薄皬牟簧贤碜粤?xí)，學(xué)習(xí)上有其與眾不同的一套”，“喜歡看書(shū)，涉獵廣泛”??22日，綿陽(yáng)南山中學(xué)高2012級(jí)6班文科生楊博涵以616分并列2012年綿陽(yáng)高考文科第一名。成績(jī)語(yǔ)文112分 數(shù)學(xué)134分英語(yǔ)133分 文綜237分學(xué)校：綿陽(yáng)南山中學(xué)成績(jī)語(yǔ)文117分 數(shù)學(xué)132分英語(yǔ)137分 文綜230分學(xué)校：東辰國(guó)際學(xué)校楊博涵 不上晚自習(xí)的尖子生從中考兩千名到高考第一坐在記者面前的楊博涵儒雅斯文，18歲的他看上去，顯得少年老成。22日晚上，四川高考分?jǐn)?shù)放榜。通過(guò)查分，楊博涵的高考成績(jī)揭曉。楊博涵說(shuō)。616分，與楊博涵之前估計(jì)的600分左右沒(méi)有太大的懸念。3年前的中考，楊博涵以646的成績(jī)考入南山中學(xué)，當(dāng)時(shí)排名在全市2520名。經(jīng)過(guò)3年的高中努力，楊博涵以總分616分居全市文科榜首。不上晚自習(xí)，自學(xué)能力超強(qiáng)在班主任的眼里，楊博涵是個(gè)與眾不同的學(xué)生。“他有一套獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。不上晚自習(xí)，自學(xué)能力特別強(qiáng)。”尹老師說(shuō)，有時(shí)候在晚自習(xí)時(shí)，科任老師會(huì)講一些題，楊博涵向老師申請(qǐng)，找了一個(gè)筆記記得好的同學(xué)做同桌。“在第二天一早他用很短的時(shí)間，就能把同桌筆記上的內(nèi)容消化吸收?！薄?年前的中考，楊博涵以646的成績(jī)考入南山中學(xué)，當(dāng)時(shí)排名在全市2520名。經(jīng)過(guò)3年的高中努力，楊博涵以總分616分居全市文科榜首。文科學(xué)習(xí)主要是聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)老師講的重點(diǎn)，還需要滾動(dòng)性復(fù)習(xí)。語(yǔ)文要打好基礎(chǔ)，多積累；數(shù)學(xué)要在聽(tīng)課時(shí)專心，跟上老師的思路；文綜和英語(yǔ)，一天不看就會(huì)遺忘，需要不斷地反復(fù)記憶?！睏畈┖榻B了文科學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于自己不上晚自習(xí)的習(xí)慣，他表示，因?yàn)閺某踔虚_(kāi)始，就沒(méi)有在校上自習(xí)，“根據(jù)自己的習(xí)慣來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，不喜歡被束縛?！崩钣曛?想當(dāng)記者的愛(ài)心女孩小女生從江油跳到綿陽(yáng)雨竹生于1995年1月，今年17歲。昨（23）日上午，她和父親李小功專程從江油家中趕到學(xué)校，與班主任李繼裕一起接受了本報(bào)采訪。李小功介紹，女兒從小學(xué)習(xí)習(xí)慣好，喜歡閱讀，成績(jī)從來(lái)都是班上第一。在江油市勝利街小學(xué)念到五年級(jí)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)女兒的成績(jī)?cè)缫堰_(dá)到小學(xué)畢業(yè)生水平，他做了個(gè)大膽決定，直接升初中。“跳級(jí)那個(gè)暑假只補(bǔ)了15天的數(shù)學(xué)，事實(shí)證明，當(dāng)初的決策是正確的?！崩钣曛窈髞?lái)就讀江油華豐中學(xué)，成績(jī)也是年級(jí)第一。初二時(shí)，李小功又做出決定，讓女兒到高手云集的綿陽(yáng)東辰國(guó)際學(xué)校念書(shū)，讓她感受一下“山外有山樓外有樓”。李雨竹第一次到東辰只考了年級(jí)100多名，第二次，適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，她便考到了30多名。讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)李雨竹的學(xué)習(xí)方法對(duì)很多高中生說(shuō)起來(lái)都是熟悉的：重視教材、上課專心、必須自信。她說(shuō)，15本教材每一本她都起碼看了3遍，所謂讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)，相對(duì)教材，資料其實(shí)并不重要。關(guān)于上課專心，她有自己的見(jiàn)解，很多同學(xué)喜歡在老師教學(xué)時(shí)不停地記錄，但她會(huì)用心跟著老師的思維走，只做最重要的記錄。她認(rèn)為，過(guò)多的筆記影響自己當(dāng)場(chǎng)理解，如果過(guò)后不看記錄，更是沒(méi)用。她覺(jué)得語(yǔ)文最重要的是積累，她尤其喜歡班主任、語(yǔ)文老師李繼裕上課時(shí)文采飛揚(yáng)的詩(shī)詞佳句，每次課堂她都會(huì)記下一些，“這次作文可派上大用場(chǎng)了，用了好多平時(shí)積累的好句子。”她笑嘻嘻地跟班主任說(shuō)。