20xx--20xx第二學期七年級思想品德教學計劃-資料下載頁
2025-10-05 04:45本頁面
【正文】 教材分析：本冊書分四個單元。第一單元“笑迎新生活”有兩課組成，“珍惜新起點”和“把握學習新節(jié)奏”。主要引導學生適應初中學習新的特點，珍惜學習機會。第二單元“認識新自我”有三課組成，它們分別是“珍愛生命”、“歡快的青春節(jié)拍”和“自我新期待”，主要引導學生從認識生命的角度認識自我，從了解青春的角度認識自我，從發(fā)展自我的角度創(chuàng)造新自我。第三單元“過富有情趣的生活”有兩課組成，“做情緒的主人”和“品味生活”。主要引導學生學會調(diào)適自己的情緒，追求高雅的生活情趣，學會品味生活。第四單元“過健康、安全的生活”有兩課組成，“學會拒絕”和“保護自我”。主要引導學生遠離生活中的不良習慣和不健康的娛樂活動，掌握一些自我保護的策略，幫助學生過健康、安全的生活。教學重點：引導學生盡快適應初中學習生活，珍惜初中生活和學習機會。感悟生活和學習的快樂，學做學習和生活的主人。教學難點：教會學生自主學習，引導學生學會學習和做人的方法。四、教學研究內(nèi)容：教研重點： 快樂民主高效課堂教學研究教研專題：思想品德課快樂民主高效課堂教學模式五、教學措施、教學進度和時間分配：教學措施：（1）認真鉆研課程標準，熟悉教材，把握每節(jié)課學生小組互動的內(nèi)容，讓學生真正動起來。（2）充分利用多媒體教學，把抽象的內(nèi)容具體化，把深奧的道理變得淺顯易懂，貼近學生實際。（3）作業(yè)布置實行分層次要求，有必做題和選做題。全批全改，注意激勵性評語，及時糾正存在的問題。（4）搞好單元檢測，及時了解情況。對不及格學生進行平行性檢測，爭取全部達標。（5）加強學生的道德實踐，結(jié)合學生實際和教學條件，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題。（6）積極參加學校的教科研活動。按教導處的要求互相聽課評課，取人之長，補已之短。（7）不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，注意積累、總結(jié)資料，多寫高質(zhì)量的教學論文。教學進度和時間分配：周 時間 教學內(nèi)容 1 軍訓 2 第1課 3 第2課 主題探究 單元檢測 5 國慶放假 6 第3課 7 第4課 8 第5課 主題探究 單元檢測 10 期中復習11 期中檢測 12 第6課 13 第7課 主題探究 單元復習15 單元檢測 試卷講評 16 第8課 17 第9課 18 元旦放假 主題探究 單元復習20 單元檢測 試卷講評 21 期末復習22 期末檢測六、教學輔導計劃：全面推進素質(zhì)教育的同時，加強優(yōu)生優(yōu)培和學困生轉(zhuǎn)化工作，為社會培養(yǎng)各級各類合格人才。針對優(yōu)生，每班選取15名學生，充分發(fā)揮他們的特長和帶頭作用，挖掘他們的潛能，提高他們分析問題解決問題的能力，培養(yǎng)他們關注社會、參與社會的意識和能力，成為班級思想、學習諸方面的帶頭人。針對學困生，每班選取5名學生，做好思想教育工作，加強學法指導，增強他們的紀律觀念、學習意識，定小目標、小步驟，增強他們學習的愉悅感，逐步提高學習成績。輔導時間為每周星期五，單周優(yōu)秀生，雙周學困生，地點在教研組辦公室。
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