【正文】 冬的甜蜜，這一年，讓我們踏著奮斗的翅膀，一起把激情點燃。請欣賞詩歌朗誦《這一年，把激情點燃》。節(jié)目七、（雙人）為了突出干群同樂，邀請領導上臺表演。感謝各位領導的熱情演出。節(jié)目八、（雙人）我們的節(jié)目精彩吧，（當然嘍，不過下面的節(jié)目更精彩），請聽男聲獨唱《忘情水》.[1][2]節(jié)目九、[音樂結束，鼓調起，三句半《表*****》.節(jié)目十、（女）真是一個創(chuàng)新的表演，下面請欣賞歌曲《窗外》。節(jié)目十一、（男）哎，***、***呢，怎么回事，你們倆合計好了沒有。雙黃《村長講話》。節(jié)目十二、[音樂起，歌曲連唱上臺]《阿瓦人民唱新歌》、《十送紅軍》、《南泥灣》、《北京的金山上》。節(jié)目十二、（雙人）（女）歲末歲首，正是祝福和祈禱的時候，過去的一年我們有歡樂也有苦惱。（男）就讓我們虔誠的祈禱，為我們的祖國，為我們的家庭，為我們千千萬萬的工人兄弟，原你們平平安安、快樂幸福。（女）平安是福、健康是福，（合）就讓我們祝你平安。歌伴舞《祝你平安》。節(jié)目十四、（女）“五一”晚會的時候，我們編排了一個小品《行行出狀元》，不僅在我們分公司反映強烈，而且還參加了*****的安全文藝江演，還被邀請參加了市文化局組織的文藝演出。今天兩們給我們帶來了一段相聲，《醉酒歌》，讓我們一起來欣賞。節(jié)目十五，相聲結束，音樂起，舞蹈《天竺少女》上。結束曲：背景樂響，全體演職人員上臺。男：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌、一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。女：激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌、一路笑語，萬物在翹著期盼中安在舒懷。男：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。女：走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。男：尊敬的各位領導、各位來賓。女：各位同事朋友們！女：伴著這激昂的音樂，我們這臺晚會已經接盡尾聲。男：讓我們緊緊的圍繞*****黨委的周圍，不斷的加壓進取，奮力拼搏，共同開創(chuàng)***分公司的美好明天！女：我們相信，只要我們干部職工團結一心、齊心協(xié)力，求真務實，敢于拼搏，我們***分公司的明天會更加美好。男：尊敬的各位領導。女：親愛職工朋友們。男：晚會到此結束。女：讓我們明年合：再見?。〉谖迤?006年迎新春文藝晚會串詞甲：不必點燃“新年快樂”的篝火，只需聽一聽同行們的殷殷祝福，我們就已經熱血沸騰，滿面春光。乙：也務需布置童話般的喜慶殿堂，看一眼光臨晚會的領導嘉賓和老師，你就知道這個節(jié)慶滿堂生輝，今夜良辰不同凡響。甲：雖然北國早已萬里雪飄，華南卻依然陽光普照，氣象萬千。乙：在這樣的季節(jié)，我們選擇用舞蹈讓年輕的肢體歌唱，用歌聲向理想發(fā)出召喚。合：來吧，一起縱情舞蹈歡唱吧。甲：深圳**實驗學校2006年新年聯(lián)歡晚會現在開始。一、民樂合奏。甲：作為華南地區(qū)乃至全國曉有影響的**實驗學校，辦學三年來，實現了另同行刮目相看的業(yè)績。一路耕耘，一路汗水。乙：**實驗這棵幼苗，在**校長為首的**管理者的培育下，在民辦教育云集的的寶安扎根，不到900個日子里——完成了發(fā)芽、開花、碩果累累的奇跡。一路艱辛，一路風景。甲：請欣賞民樂合奏《喜洋洋》等。表演者：老師等。二、舞蹈《傣族風情》甲：傣族是我國的云南境內的一個少數民族，這個民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。乙：是嗎。我只知道傣族有個傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)，聽你這么一說，我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動。甲：別急，省你張機票。那不——傣族姑娘們來了。甲：請欣賞舞蹈《傣族風情》。表演者：小學部舞蹈團。三、武術：《太極扇》。甲：中華武術，國粹一絕，斗轉星移，留傳了無數動人的傳說故事。乙：是啊，聽說，國際奧委會正在討論是否將這一國粹列入正式比賽呢。甲：不管是列入還是不列入，都改變不了中國人對這一國術的推崇和喜愛。甲：請欣賞武術：《太極扇》。表演者：楊新生老師等。四、合唱甲：**辦學兩年來，用他那博大的精神，超群的的氣質，完成了跨越式的發(fā)展。乙：從校辦統(tǒng)計數字得出，短短的時間里，我校師生在各級各類比賽中獲獎表彰已超過500人次。如今，走在**實驗的師生無論走到哪里，都會受到各方的關注。甲：真是令人驚嘆啊。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃至國際的比賽中獲過獎。甲：請欣賞合唱《》。表演者：王婷老師等。五、舞蹈《千紅》甲：舞蹈是人類古老的一項藝術活動，起先，僅是一種祭祀天神，乞求保佑的方式。乙：不過，經過數千年的演變，嬗遞，今舞已非彼舞。特別是加入現代音樂的整合后，面貌已經渙然一新。甲：請欣賞舞蹈《千紅》。表演者：白楊老師。六、兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》甲：童年里，媽媽牽著我的小手，行走在鄉(xiāng)村的路上，那年我還小，只覺得路邊的草很綠，花兒很香。乙：童年里，爸爸是我的戰(zhàn)馬，我經常騎在他的背上，拿著小棍當寶劍，揮臂夾臀，馳騁向前。甲：童年是歌，童年是夢。甲：請欣賞兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。表演者：小學部合唱團。七：音樂《茉莉花》甲：《茉莉花》是一首江蘇民歌，聽說被我們中學聲樂社的同學相中，經過一番重新包裝、改編，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋飾”——別有一番滋味。乙：孩子的創(chuàng)造力的無限的，從這次改變民歌的事例中就可以看出。當老師的就是要善于保護和挖掘這種東西。讓我們?yōu)檫@群可愛的孩子喝彩吧。甲：請欣賞音樂《茉莉花》。表演者：中學聲樂社。八、音畫時尚甲：芭蕾舞是西方的一項高雅的文化，她的纖細、雅致、動感、協(xié)調，不知征服了多上雙迷戀的眼睛。乙：鋼琴，莫扎特曾經說，如果不以規(guī)模來說的話，一架鋼琴就是一個樂隊。甲：那么芭蕾舞和鋼琴的結合會是什么風格呢？甲：請欣賞音畫時尚。表演者：李強老師等。九、街舞：《Getdown》甲：今天，我們欣賞了許多的舞蹈，可以說，有的柔美多姿，以形取勝，而有的情調濃匯，引人入境。乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優(yōu)秀的就越深刻。甲：請欣賞街舞：《Getdown》表演者：中學舞蹈社。十、民歌聯(lián)唱。甲：有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠然唱起。乙：聽著這熟悉的旋律，或許會讓我們讀懂：刻在木版上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必千古，而刻在人心靈上的那份懷念，將永遠不會磨滅。甲：一曲老歌、幾多情懷。甲：請欣賞民歌聯(lián)唱。表演者：小學部謝丹老師等。十一、韓國歌曲：《Ibilieve》甲：**以她的睿智和人文，培育了一大批叱咤風云，蜚聲海內外的大家名家，至今令人追頌。乙：作為名校，她的資源是共享的，沒有國界的。甲：說的好。一個一流的學校都是沒有國別區(qū)分的。我校海外部就有來自韓國、日本等十幾個國家的學生。他們正在**的