20xx年課件制作大賽主持稿-資料下載頁
2024-10-14 04:10本頁面
【正文】 焦陂職高第二屆計算機操作技能比賽，現(xiàn)將有關(guān)比賽方案安排如下：一、大賽宗旨：，豐富學生課余生活；，讓全校學生都參與到這次活動中來；，培養(yǎng)學生良好的信息意識。二、大賽主題：打字速度測試及文字排版三、主辦單位：焦陂職高教導處承辦單位：焦陂職高專業(yè)組四、報名時間及地點：報名時間：2011528——201169日上午11：30結(jié)束 報名地點：到學校袁向陽老師處報名五、大賽時間：6月9日下午4:305:40大賽地點：焦陂職高微機室六、參賽對象：焦陂職高全日制在校學生七、作品要求：應用word軟件進行文字錄入，在作品中盡量體現(xiàn)超鏈接、圖片等交互性特點。、實用性、創(chuàng)新性。，嚴禁抄襲網(wǎng)絡等媒體上的作品，一旦發(fā)現(xiàn)，取消參賽成績。八、評比標準：錄入速度快。錯誤少，語言文字規(guī)范、準確。版面美觀、大方。表現(xiàn)形式多樣（文字，圖片，超鏈接等）。作品色彩明快，美工方面做到賞心悅目。背景圖片與文字內(nèi)容一致。構(gòu)思新穎，有一定的創(chuàng)意，設計技巧高明。九、評比方法：評委名單賈彬、周精衛(wèi)、王燕、劉潔、朱紅超、張陽根據(jù)作品綜合質(zhì)量，最終確定選手的名次，并頒發(fā)榮譽證書。十、獎項設置：一等獎：1名二等獎：三等獎：2名 3名焦陂職高首屆課件制作大賽活動總結(jié)為了豐富學生課余生活，提升學生的欣賞品味，鍛煉學生的動手實踐能力，加強學生之間的計算機知識交流，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，學校決定舉辦焦陂職高首屆課件制作比賽，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：一、參賽情況：本次參賽報名學生共計32人，實際參加比賽32人，都能按照要求很好的完成比賽任務。、評審情況：此次評委均為我校專業(yè)課教師和學校領(lǐng)導，他們工作認真，責任心強，打分嚴格。經(jīng)過評審組的認真審核，高一四班宏文濤同學作品獲一等獎，高二1班熊善威、熊金路同學的作品獲二等獎，宋繼杰等同學作品獲三等獎，三、本次參賽作品的優(yōu)點及存在的問題：本次比賽各位同學極響應、認真準備，作品的技術(shù)含量很提高，有少部分的作品能通過手工繪畫、同學合作進行錄音、拍照等手段，做出的課件形象、新穎。但是在評審組的評審過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了很多問題：參賽的作品引用他人圖文資料的成分過多，并且沒有注明引用來源，更有甚者是將網(wǎng)絡或其他來源的他人作品原樣照搬，此類作品本次未納入評比范圍。今后參加比賽的課件，希望加大原創(chuàng)內(nèi)容的比例。參賽班級對于本班級參賽的作品把關(guān)不嚴，部分班級參賽作品數(shù)量多、但質(zhì)量不高，未按照我們比賽要求進行相應選撥。部分參賽課件制作簡單、圖片模糊、鏈接失敗、攜帶病毒，而且課件中視音頻素材引用不當。有的作品交互性差，必須要等當前任務運行完畢，才能進行下一步，甚至有的課件帶有科學性錯誤等現(xiàn)象。參賽作品或多或少的不符合參賽要求。我們要求參賽作品要脫離開發(fā)軟件獨立運行、參賽的作品引用他人圖文資料時要注明來源等，但很多作品沒有打包、沒有注明來源，不能獨立運行，有的課件在作品和課件說明里，找不到是作者、單位、及科目等等，為評審帶來不便。焦陂職高課件制作大賽評分標準：思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。10分無科學性錯誤，語言文字規(guī)范、準確。10分人機界面簡捷、人性化，操作方便。20分表現(xiàn)形式多樣（文字，動畫，聲音，視頻等）。20分作品色彩明快，美工方面做到賞心悅目。10分背景圖片與聲音、內(nèi)容一致。15分構(gòu)思新穎，有一定的創(chuàng)意，設計技巧高明。15分焦陂職高專業(yè)組2010年12月6日星期一焦陂職高首屆課件制作大賽評分表 姓名打分項得分姓名 打分項 1 2 3得分姓名 打分項 1 2 3得分姓名 打分項 1 2 3得分454 54 56776 76 7總分總分總分總分姓名 打分項 1 2 3 4 5 6 7 總分得分姓名 打分項 1 2 3 4 5 6 7 總分評分人：得分日期：2010126
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