20xx春學(xué)期少年隊(duì)工作計(jì)劃-資料下載頁
2025-10-05 03:53本頁面
【正文】 團(tuán)總支積極響應(yīng)上級團(tuán)委發(fā)出的號召，并結(jié)合本校實(shí)際情況制定了“學(xué)雷鋒活動月”活動方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。3月5日早晨，我校舉行了“學(xué)雷鋒”主題升旗儀式，本次升旗儀式拉開了開展“雷鋒月”活動的序幕。通過國旗下講話、主題黑板報(bào)、手抄報(bào)、征文比賽、學(xué)雷鋒比賽、開主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，深刻體驗(yàn)雷鋒的精神。二、積極組織學(xué)雷鋒活動，學(xué)習(xí)培育雷鋒精神學(xué)雷鋒就要從身邊的小事做起，用實(shí)際行動來發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒事跡的過程中，學(xué)生們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深打動并感染，紛紛用實(shí)際行動來體現(xiàn)雷鋒精神。三月五日下午，我校全體師生進(jìn)行了環(huán)境清潔活動，清理校園內(nèi)的死角，到學(xué)校周圍的公路、綠化帶，鎮(zhèn)集貿(mào)市場，他們將街道、馬路及綠化帶內(nèi)的垃圾清理得得干干凈凈，受到了校內(nèi)及周邊群眾的一致稱贊。在這次活動中，師生們體驗(yàn)著并快樂著，沒有人抱怨，沒有人喊苦叫累，大家心里都被保護(hù)環(huán)境、服務(wù)社會的責(zé)任感深深地陶醉著。三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚(yáng)雷鋒精神雷鋒精神可以集中概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。我校雷鋒活動月活動開展以來，涌現(xiàn)出了很多生活節(jié)儉、助人為樂的好少年，帶頭工作的勞動模范，刻苦勤奮的學(xué)習(xí)典型。雷鋒的精神是中華民族一筆寶貴的精神財(cái)富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴、方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)廣大。雷鋒活動雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!2018年3月第五篇：2014春學(xué)期工作計(jì)劃李健中學(xué)小學(xué)部2013—2014學(xué)第一學(xué)期 工作活動安排 二月份：制定各種教學(xué)工作計(jì)劃，并整理歸檔。制定教務(wù)工作計(jì)劃、教研活動計(jì)劃等。開學(xué)前教室超前備課一周檢查。檢查各班黑板報(bào)布置情況。舉行寒假讀書心得賽。三月份：學(xué)習(xí)中小學(xué)管理規(guī)程，撰寫心得體會。在全校開展優(yōu)秀規(guī)范作業(yè)展示。隨堂聽課，教學(xué)五認(rèn)真檢查。四、五年級階段性測試組織工作。教學(xué)五認(rèn)真月查。進(jìn)行抗震安全演練。抽測六年級語數(shù)英三門學(xué)科。四月份：課堂教學(xué)調(diào)研：組織公開課。組織教師家訪。舉行英語單詞聽寫比賽。檢查班級黑板報(bào)質(zhì)量。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教學(xué)五認(rèn)真月查。期中檢測。五月份：常態(tài)課調(diào)研，四、五年級語文抽測。期中質(zhì)量自我反思、總結(jié)。迎接中心校期中視導(dǎo)。畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)、調(diào)研。六年級作文現(xiàn)場競賽。階段性測試組織工作。舉行小學(xué)生春季小型項(xiàng)目運(yùn)動會。六月份：常態(tài)課調(diào)研，抽測四、五年級數(shù)學(xué)。舉行畢業(yè)班畢業(yè)模擬考試。五認(rèn)真月查。舉辦學(xué)生作業(yè)展覽。復(fù)習(xí)課有效性研究。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。畢業(yè)班畢業(yè)考試。七月份：期末考試質(zhì)量分析。做好考核、評比工作。做好各項(xiàng)學(xué)期結(jié)束工作。2014年1月20日
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