手工與美食家長義工課心得體會20xx0930-資料下載頁
2024-10-14 03:46本頁面
【正文】 在園都可以玩的很好，吃的很飽，因為老師會反復(fù)詢問每一個孩子是否吃飽，觀察每一個孩子的變化，有一點不舒服老師都會第一時間發(fā)現(xiàn)并作出處理。第五篇：家長做義工家長做義工加拿大中小學(xué)校的義務(wù)教育和與中國不同，加拿大是從5歲開始的學(xué)前班到12年級，一共13年（中國是10年：學(xué)前班、小學(xué)、初中），即加拿大等發(fā)達國家將義務(wù)教育普及到了高中。在學(xué)生接受義務(wù)教育階段，學(xué)生除了文具外，其他的學(xué)雜費和書本費是不需要個人繳納的。家長對學(xué)校的支持和貢獻，主要體現(xiàn)在義工方面。按照教育局發(fā)布的家長手冊中的定義：義工是一個愿意免費付出時間去協(xié)助一個計劃、活動或項目的人士。家長如果愿意到學(xué)校做義工，可與學(xué)校教職員或校長聯(lián)絡(luò)。義務(wù)工作是一個認識其他家長或社區(qū)人事的最好機會和途徑。學(xué)校非常鼓勵家長來學(xué)校作義工，幫助管理圖書館，幫助班級校外實地學(xué)習(xí)，在學(xué)校有大型活動時幫助組織和管理。義工在北美很普遍，是公民回饋社會的一個普遍方式——在他們的理念中，社會的具體體現(xiàn)就是社區(qū)，公立學(xué)校是社區(qū)的組成部分。每個學(xué)校都設(shè)有家長諮詢委員會Parent Advisory Council(.)。家長諮詢委員會是由一群家長義工組成。每位家長均是會員，通常每月集會一次，目的是與教職員通力合作來改善學(xué)校的運作。并成立小組及設(shè)立不同的計劃以支持學(xué)校的教育哲學(xué)及理想。學(xué)校需要家長做義工的時候會讓學(xué)生帶回一張家長委員會PAC的 Wele Back BBQ 的通知。例如舉行燒烤晚會，或者郊游，或者安全教育周的活動，寫明這類活動需要家長服務(wù)的義工項目，等待廣大家長的參與，家長收到通知后會反饋給學(xué)校一張報名單，寫明自己所愿意承擔(dān)的項目，老師根據(jù)家長的報名做好安排，家長們不收報酬，自帶干糧，自付車費和準(zhǔn)備需要活動的工具，很樂意地配合學(xué)校組織好活動。例如，“Hot Lunch Days”的活動就需要家長做義工。平時都是學(xué)生自己帶午餐，但是每個月會有一次全校學(xué)生老師統(tǒng)一訂午餐，師生一起吃，叫做Hot Lunch，孩子們每次都很喜歡。因為加拿大是一個多元化的國家，這個Hot Lunch讓學(xué)生有機會嘗試不同民族不同口味的午餐。“Hot Lunch Days”活動征集的義工包括：收集并分類整理各個教室的訂單、清點帳目；清洗裝午餐的盒子、根據(jù)各個教室的訂購情況整理并將午餐分發(fā)到教室等。除了家長參與做義工外，高年級的學(xué)生也可以參與做義工，例如“牛奶計劃”：家長可以給學(xué)生訂午餐新鮮牛奶，有可自愿選擇幾種不同的口味和規(guī)格。征集的義工負責(zé)收集、整理訂單、清點帳目，制作牛奶領(lǐng)取卡片（學(xué)生憑卡片每天午餐時到大廳去領(lǐng)牛奶）。牛奶公司送奶到學(xué)校后，做義工的家長也負責(zé)把牛奶保存到冰箱中，并且在大廳中協(xié)助高年級的學(xué)生義工給訂購的學(xué)生分發(fā)牛奶。從學(xué)校的這個牛奶計劃定牛奶，不但操作簡單而且很新鮮，費用也比在超市購買便宜一半甚至更多——家長的義工應(yīng)該說對降低成本會有些作用吧。學(xué)校經(jīng)常組織的募捐活動也是需要家長和高年級學(xué)生做義工開展的。募捐活動一般由家長委員會（PAC）組織，例如學(xué)生家里有穿不了或多余的衣服、圖書或其他物品，拿到學(xué)校捐獻，募捐服務(wù)小組成員就是由家長和高年級學(xué)生擔(dān)任義工，負責(zé)登記、整理、消毒以及義賣。義賣所得款項由PAC支配，用于給學(xué)校購買各種器材，或者支持學(xué)校的各種活動：如學(xué)校每年花錢都聘請各種各樣的專業(yè)人員到學(xué)校教學(xué)生或者送學(xué)生到專業(yè)場所去訓(xùn)練，比如足球、網(wǎng)球、瑜伽等，每項活動一般是在體育課時間上，持續(xù)12周（每周3堂體育課），從每個學(xué)生收取成本費用，而對家庭有困難的學(xué)生，只要家長提出來或者沒有給學(xué)生帶足費用，其余全部由PAC支付。在加拿大，這類活動很多，都是PAC組織的，家長和高年級學(xué)生做各種各樣的義工。除PAC需要家長做各種各樣的義工外，還有學(xué)校的運動會，參觀旅游活動，都是征集義工來協(xié)助老師，參加義工的家長可以帶家里的小孩子一起去，有專門人員（也是義工了）陪孩子玩，只要孩子不是特別小，家長可以放心做事。義工是北美社會一個很重要的角色，各種大型活動都能見到義工的身影。孩子們到了一定年級，做夠一定時間的義工是學(xué)習(xí)生活的一個重要組成部分——即使在學(xué)校的日常生活中，高年級協(xié)助低年級學(xué)生進行日常管理都非常普遍。在高考錄取中，義工表現(xiàn)及感受也會作為一項重要的錄取指標(biāo)。家長們對義工的熱情很高，家長做義工，讓孩子感覺很光榮——自愿為他人服務(wù)、培養(yǎng)社會責(zé)任感，是北美教育的一個重要內(nèi)容，自己的家長在老師同學(xué)面前能展現(xiàn)出這樣的一面，孩子會覺得很自豪。所謂言傳身教，我想，家長們經(jīng)常參加這樣有意義的活動比我們很多家長泡茶館更有意義吧。
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