【正文】 、戴耳環(huán)和戴金項鏈。（錯）B、對發(fā)自體內的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠等等，是正常的生理現(xiàn)象，在任何場合，任何時候都應當允許。（錯）C、在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）D、課前準備不是正式上課時間，所以無關緊要。（錯）E、進入別人的房間應先怎么做？。（先敲門）F、遲到的同學在教室門口，應先停下腳步，講什么？（報告）G、無論要求別人做什么，都應該什么字當先。（請）緊張刺激的《文明禮貌大挑戰(zhàn)》到此結束，誰是大贏家，我們一目了然啦。相信大家從中也學到了不少待人接物的文明做法。同學們，希望大家注意在生活中時時留下你美的 “行為”，給人以美的享受，并且?guī)е忝利惷髁恋碾p眼去發(fā)現(xiàn)生活中身邊的美。我希望大家做一個真正的美少年！因為你行、我行、他行 大家都能行！我們一起來爭做小雷鋒好嗎？你瞧，雷鋒出現(xiàn)了。三、看學習雷鋒視頻。在片子里面，你都觀察到了哪些生活中的美呢？（請同學說一說）看來咱們都想做一個小雷鋒，我們一起來唱一首歌吧，《學習雷鋒好榜樣》四、做“美”人。說說，你認為班級里誰最美。講述自己做過的好事或發(fā)現(xiàn)別的同學做的好事。美不在長相，美在心，美在行動。讓我們存好心。讓我們說好話。文明禮貌！讓我們做好事。伸出雙手助人為樂。五、做游戲?，F(xiàn)在我們來做一個游戲，拍手游戲。你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學之間是伙伴。你拍三，我拍三，文明用語說得歡；你拍四，我拍四。關心集體做好事。你拍五，我拍五。同學之間不動武。你拍六，我拍六，勤勞節(jié)儉爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七。誠實守信心間記。你拍八，我拍八。保護環(huán)境靠大家。你拍九，我拍九。鍛煉身體要持久。你拍十，我拍十，遵紀守法要堅持 六、一點兒每天早晨起早點兒，胸牌領巾戴齊點兒。見到老師禮貌點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒。幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒。接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。七、生活的每個日子，都是內容不同的一本書，風格迥異的一幅畫，而文明就是書中最精彩的一段，畫中最美的一筆。讓我們以生活作筆，真情作墨，畫出最美麗的風景，文明行為，貴在實踐。我相信通過今天的主題隊會，同學們一定會讓文明禮儀之花處處開放的！愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會變得更加美好！生活中處處有美！全班起立，一起宣誓。（1）語言上講文明（2）行為上講規(guī)范（3）學習上講刻苦（4）生活上講衛(wèi)生（5）活動中講參與（6）集體中講團結（7）待人上講禮貌（8）處事上講謙讓（9）校內外講形象（10）時時處處講安全 呼號輔導員：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 隊 員：“時刻準備著！”在《愛的奉獻》的歌聲中結束本次班會。宣布三1班“美在身邊，文明每一天”主題班會到此結束。袁麗 第五篇：文明禮儀班隊教案授課時間： 授課班級：八年級（1）班 授課教師：彭佐 授課內容：文明禮儀主題班會活動教學目的：在活動過程中,讓學生懂得從小講禮儀用語的重要性,體會語言美的魅力。在活動過程中,培養(yǎng)學生與他人交流、合作的能力。在活動過程中,營造團結互助、尊重老師、：一課時 教學過程：一、談話導入（禮儀概述）禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。文明禮儀常識(做一個文明人必看)禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。禮儀、禮節(jié)、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性.“文明禮儀,伴我成長”,已成為我們青少年成長階段的一個重要方面!我國是文明古國,禮儀之幫,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件,但由于社會、學校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的小學生對“文明禮儀”“不尊重教師”、“不尊重同學”、“不尊重家長”、”自私自利、出言不遜”等不良習氣。我校領導和全體教師看到了這一現(xiàn)象,把禮儀道德教育作為學校特色辦學的創(chuàng)建工作。為了積極投入到學校特色辦學創(chuàng)建工作中,樹立良好的班風班貌,讓禮儀道德重回每個學生的心中,使學生從小受到良好的禮儀教育,針對中年級學生的特點,采用生動活潑的形式,準備舉行一次讓禮儀之花開得更加嬌艷的主題班會。二、活動進程（一）會場布置(在教室前面黑板書寫主題,布置教室座位等。)班會主題:用文明語言規(guī)范自己言行,讓禮儀之花開得更加嬌艷。（二）師講解禮儀常識。（三）問題討論，你持什么觀點？ 。