“素質(zhì)拓展認證登記表”填寫樣本-資料下載頁
2025-10-05 03:30本頁面
【正文】 得的成績。要求大學生具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識；熟練掌握一到兩門外語和運用計算機等現(xiàn)代化工具；具有較高的文化素質(zhì)和知識底蘊；具有對新技術(shù)新觀念的跟蹤和鑒別能力；具有創(chuàng)新的意識和良好的思維習慣。內(nèi)容示例：全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽機器人足球競賽“飛思卡爾”杯全國大學生智能車比賽全國大學生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽全國結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽獎學金全國大學生數(shù)學建模競賽全國大學生英語系列賽事全國大學生電子設(shè)計競賽創(chuàng)業(yè)計劃大賽1自行創(chuàng)業(yè)(需要證明材料,如營業(yè)執(zhí)照等)1其它能體現(xiàn)學術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)拓展條目例：√年獲武漢科技大學XX等XX獎學金。如：2010年9月獲二等許家印獎學金。√獲第X屆“XX”（學術(shù)或?qū)W術(shù)比賽）X獎。如：2009年，調(diào)研報告《XX》，獲中國第九屆人文社科競賽二等獎?！陶撐摹禭X》在《XX》刊物（X年第X期）上發(fā)表。如：2008年，《對我國傍名牌現(xiàn)象的思考》在XX經(jīng)濟周刊上發(fā)表?！虄?yōu)秀網(wǎng)店，且有相關(guān)證明材料的可填寫。轉(zhuǎn)發(fā)他人文章不填寫。學習成績及排名不寫。【文化藝術(shù)與身心發(fā)展】參加晚會、運動會、辯論賽、演講比賽、書畫比賽等活動的情況。主要指學生參與的文體藝術(shù)活動和取得的成績，以及有益于身心健康發(fā)展的其他經(jīng)歷。要求大學生具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)；具有開拓進取的健全人格；具有適應(yīng)環(huán)境、善于調(diào)節(jié)的健康心理；具有勝任學習和工作的健壯體魄。內(nèi)容示例：校園十佳歌手大賽校園辯論賽女生節(jié)運動會(校級獲獎)寢室設(shè)計大賽(校級獲獎)其它能體現(xiàn)文化藝術(shù)與身心發(fā)展的素質(zhì)拓展條目例：√獲武漢科技大學第X屆運動會（項目）第X名。如：2009年10月，參加武漢科技大學第47屆運動會并在男子100米項目中獲第一名?！虆⒓游錆h科技大學（X學院）XX比賽（文化性）獲X獎。如：2009年11月，參加理學院新生辯論賽，并獲得最佳辯手稱號?！淘谛＜壘W(wǎng)站或校級以上網(wǎng)站上發(fā)表文章。如：20092010年，在武科大新聞網(wǎng)上發(fā)表文章12篇，其中包括《XX》、《XX》等。√體育舞蹈大賽個人獲獎并有證書者可填寫。運動會趣味項目不填寫。活動獲得優(yōu)秀獎等鼓勵性獎項不填寫。省級、國家級優(yōu)秀獎可填寫。晚會表演或參加活動未獲得獎不填寫。合唱如五月的花海等不能體現(xiàn)個人價值的集體活動不填寫。團體活動獲校級以下獎項或非主要參演人不填寫?！旧鐖F活動與社會工作】擔任班級或社團等學生組織的職務(wù)情況，在學校和社會上的兼職等。主要是指學生組織和參與的社團活動，所擔任的學生干部職務(wù)及在組織、管理能力方面的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會工作。要求大學生通過社團活動，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，發(fā)展特長，提高人際交往能力，建立良好的人際關(guān)系，與同學和睦相處；在社會工作中，培養(yǎng)學生組織管理能力和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力。內(nèi)容示例：共青團組織學生會組織校社聯(lián)學助會社團校大學生素質(zhì)拓展機構(gòu)班委其它能體現(xiàn)社團活動與社會工作的素質(zhì)拓展條目例：√XX學年XX學期，擔任武漢科技大學X班級或X學生組織的X職務(wù)。如：2009—2010學年第一學期，擔任武漢科技大學醫(yī)學院藥學0901班團支書?！蘕年X月至X年X月，在X地方兼職，承擔X工作。如：2010年8月至2010年9月，在白沙洲中國電信兼職，當話務(wù)員?！滩邉?組織XX活動，負責XX工作（注：單個活動策劃人員不超過3人，組織人員不超過5人）。如：2010年3月策劃武漢科技大學文法與經(jīng)濟學院趣味運動會，負責全局工作。社團委員、學生會干事不填寫。在校外擔任家教、臨時演員、臨時促銷員、計時工等不填寫?！炯寄芘嘤柵c其它】參加各類資格考試技能培訓的情況，及其它與素質(zhì)拓展相關(guān)的活動。主要指學生參加各類技能培訓及取得的成績，及未能被上述模塊所包括的其他重要經(jīng)歷或成果。要求大學生提高雙語能力，獲取大學英語四（六）級證書、計算機等級證書、普通話測試等級證書，以及與所學專業(yè)相關(guān)的其他技能培訓證書或從業(yè)資格證書。內(nèi)容示例：英語類——TOEFL、GRE、CET3amp。4amp。BEC、TEM4amp。8等計算機類——國家計算機等級考試金融會計類——金融分析師CFA、注冊會計師CPA醫(yī)學類——職業(yè)醫(yī)師資格證、護士執(zhí)照、藥劑師執(zhí)照法律類——國家司法考試交通類——駕駛執(zhí)照語言類——普通話水平測試其它能體現(xiàn)技能培訓與其它的素質(zhì)拓展條目例：√年通過全國計算機等級考試X級。如：2009年10月通過全國計算機等級考試二級?！棠戢@X地的機動車輛駕駛執(zhí)照。如：2010年8月，獲武漢市機動車駕駛證C1證。參加技能培訓講座不填寫。新東方等課外補習不填寫。
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