【正文】 ，耐心教育。每天送孩子去上學(xué)的路上，提醒孩子上課要認(rèn)真聽講，老師提出的問題，要認(rèn)真思考，積極舉手；每當(dāng)孩子放學(xué)回家問一問，今天上課認(rèn)真聽了嗎？有沒有舉手？今天老師表?yè)P(yáng)你了嗎？其次，我和孩子一起制定獎(jiǎng)勵(lì)措施。比如說，舉手三次以上得一顆星，被老師表?yè)P(yáng)一次得一顆星，考試優(yōu)秀得一顆星，能自覺完成作業(yè)得一顆星等等，累計(jì)到10顆了，就進(jìn)行一次物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來，孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)些和積極性就明顯提高了。再有，為了使孩子在家里養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我還給他制定了一張作息時(shí)間表。什么時(shí)候完成作業(yè)，什么時(shí)候看課外書，什么時(shí)候自由活動(dòng)，什么時(shí)候上床睡覺等等。當(dāng)然，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，需要家長(zhǎng)耐心培養(yǎng)，勤檢查嚴(yán)監(jiān)督，直到孩子良好習(xí)慣的漸漸養(yǎng)成。如何教育自己的孩子胡菁顯家長(zhǎng)我的父母親都是地地道道的農(nóng)民，沒有多少文化，教育培養(yǎng)女兒的重?fù)?dān)責(zé)無旁貸地落在了學(xué)校和我們夫妻倆的肩上。尤其是現(xiàn)在獨(dú)生子女的父母，誰不希望自己的孩子出類拔萃，引人注目。在工作之余，把大量的時(shí)間用在了接送孩子、陪孩子學(xué)習(xí)、做家庭作業(yè)上。幾年來，我們?cè)噲D將女兒培養(yǎng)成一個(gè)有思想，愛學(xué)習(xí)，能夠獨(dú)立自主的孩子。每個(gè)家長(zhǎng)可能都和我們一樣 “望子成龍，望女成鳳”。下面是我們?cè)诮逃⒆臃矫娴狞c(diǎn)滴體會(huì)：一、和孩子交朋友，樹立孩子的自信心。人常說“子不教，父之過”。孩子的教育，父母的作用很是不容忽視。首先，我們要把孩子當(dāng)成自己的朋友，不要總是板起面孔教訓(xùn)孩子，讓孩子產(chǎn)生畏縮和逆反心理，其次要及時(shí)地對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步寄予肯定和鼓勵(lì)，讓其樹立“我能行”的心理觀念。只有這樣，才能讓孩子持續(xù)煥發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，自覺地學(xué)好文化課。在引導(dǎo)孩子學(xué)好文化課的同時(shí)，培養(yǎng)孩子特長(zhǎng)也要根據(jù)孩子的天賦和愛好正確選擇一到兩門，學(xué)有所專長(zhǎng)。如在學(xué)習(xí)鋼琴問題上，我們主動(dòng)地征求孩子的想法和意見，也抱著一種能學(xué)多少算多少的心理，不過高期望，少?gòu)?qiáng)加我們的心意。在平時(shí)的生活習(xí)慣養(yǎng)成上，我們也是和風(fēng)細(xì)雨地糾正孩子睡懶覺、貪玩的壞習(xí)慣。引導(dǎo)孩子早睡早起，吃飯不挑食，平時(shí)注意個(gè)人衛(wèi)生等等。對(duì)孩子偶爾犯的錯(cuò)誤，也很少板起面孔訓(xùn)人或責(zé)罵，而是告訴她應(yīng)該怎樣去改正，如何去做才是對(duì)的。在第一批發(fā)紅領(lǐng)巾時(shí)，女兒沒有分到，整整失落了一天，我們?cè)诤苷\(chéng)懇的表?yè)P(yáng)她有進(jìn)步的同時(shí)，指出她表現(xiàn)的還是不夠優(yōu)秀。這也就是適當(dāng)?shù)摹按煺邸苯逃?，?duì)她以后的成長(zhǎng)也很有好處的。二、夫妻攜手齊心，給孩子做出表率。家長(zhǎng)的榜樣力量是無窮的。一個(gè)好的家庭氛圍對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。在孩子面前，我們夫妻盡量少爭(zhēng)吵，在一方批評(píng)孩子時(shí)，另一方就算不認(rèn)同也不能在孩子面前立刻指出，而是倆人私下商量解決。另外，孩子在做作業(yè)時(shí)，我們也只在一旁讀書看報(bào)寫些東西，用自己勤學(xué)思考的具體行動(dòng)來熏陶感染她。久而久之，孩子也養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，學(xué)習(xí)自覺有了明顯地提高。貪玩是孩子的天性，但任何事情都要講個(gè)度。過于貪玩會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。若不及時(shí)地加以引導(dǎo)，將會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)帶來不利的影響。平時(shí)，除了督促孩子保質(zhì)保量，按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)外，我還有意地讓孩子適量的看一些課外書，而且規(guī)定，只有她完成了任務(wù)，才可以自由安排自己的時(shí)間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。三、讓孩子多接觸外面的世界、開闊視野，活躍思維。在周末或寒暑兩假，只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)帶孩子去玩，讀課外圖書，讓孩子了解世界是繽紛多彩的，只有讓孩子通過與社會(huì)和大自然的親密接觸，才能讓她直觀地感知社會(huì)，再加以正確引導(dǎo)后，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生有一個(gè)正確的理性認(rèn)識(shí)，從而開闊孩子的視野，活躍孩子的思維。四、讓孩子學(xué)會(huì)感恩與尊重。每一種給予都不是理所當(dāng)然的。讓孩子學(xué)會(huì)感恩自然，感恩社會(huì)，感恩教育和幫助過她的人，這樣自然會(huì)產(chǎn)生一種積極向上的心態(tài)。學(xué)會(huì)尊重，尊重他人，才可能被他人尊重；尊重勞動(dòng)，才會(huì)懂得去珍惜。最后，說說自己的教育失敗處：在動(dòng)手能力上，做得很不好，很多事越俎代庖了，希望以后通過多讓孩子干一些力所能及的事情，培養(yǎng)她動(dòng)手能力及吃苦耐勞、自覺勞動(dòng)的好習(xí)慣。第五篇：育子心得育 子 心 得三（5）班李邦睿家長(zhǎng)時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間兒子已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了。在養(yǎng)育兒子的道路上一路走來，讓我深深體會(huì)到想成為稱職的父母并非易事，身為人民教師的我也有不少困惑，也在不斷學(xué)習(xí)摸索，努力使自己成為一個(gè)合格的家長(zhǎng)。下面我談?wù)勗诮逃⒆訒r(shí)的幾點(diǎn)心得體會(huì)：一、言傳身教，以行導(dǎo)行，重視孩子的思想品德教育?！白鰧W(xué)問，先做人”這是最重要的，雖是短短的六個(gè)字，卻包含了太多的意義，在平時(shí)的待人接物中，我言傳身教，教育孩子要誠(chéng)實(shí)誠(chéng)懇，善良友愛，尊老愛幼，還要讓孩子懷有一顆感恩的心，一顆愛心。二、“緊”與“松”結(jié)合，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期，為了讓孩子從小就有明確的認(rèn)識(shí)，自然而然地形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我采用“緊”與“松”結(jié)合的 方法：“緊”既學(xué)習(xí)習(xí)慣要養(yǎng)好，要求他每天回家先做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)要思想集中、保質(zhì)保量。“松”即給予他求知上的充分自由，孩子每天回家做完作業(yè)后，我不會(huì)額外布置題目，而是讓他看他喜歡的課外讀物，空閑時(shí)帶他到圖書館去看書，書店去購(gòu)書，節(jié)假日只要允許就帶他出去走走、看看，從各方面來豐富孩子的視野。書本的知識(shí)和生活中所見所聞相結(jié)合后，使他更加熱愛學(xué)習(xí)。三、正確運(yùn)用評(píng)價(jià)方式，增強(qiáng)孩子的自信心。我不是十分注重孩子在學(xué)校的每一次考試分?jǐn)?shù)，而是注重讓孩子總結(jié)每次考試中還存在哪些問題?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)擔(dān)子重，壓力大，上學(xué)后，我就和孩子說：“成績(jī)不是要和別人比，是和自己比。平時(shí)認(rèn)真努力了，考試的時(shí)候把自己會(huì)做的做對(duì)你就成功了?！焙⒆涌嫉暮?，我會(huì)說，你真棒！繼續(xù)努力！考差了，我不會(huì)劈頭蓋臉的批評(píng)他，而是和他一起分析原因，對(duì)癥下藥！孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，我及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，而不是等到孩子完全達(dá)到要求后再表?yè)P(yáng)。批評(píng)孩子我就事論事，不籠統(tǒng)地說孩子是個(gè)“笨孩子”“壞孩子”，這種評(píng)價(jià)事實(shí)上是全面否定了孩子，使孩子看不到希望，繼而喪失了進(jìn)取的勇氣和自信。四、注重與孩子的溝通交流，學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲。父母應(yīng)該是孩子們的好朋友,只有成為孩子的朋友，他才能夠在生活中，思想上與你進(jìn)行良好的溝通，家長(zhǎng)才能夠真正知道孩子們心中的想法。每天早上在他去上學(xué)時(shí)，總是溫和的跟他說：“再見!”希望他一天有個(gè)好心情，我認(rèn)為，這是孩子不可缺少的一份情商。每天孩子回家時(shí)，我都要問問他有什么高興的或不開心的事，讓他談?wù)勗趯W(xué)校的見聞。無論孩子講什么，我都認(rèn)真聆聽，讓他感覺到我是他忠實(shí)的聽眾，以此激發(fā)孩子表達(dá)的欲望。我認(rèn)為，在孩子的暢所欲言中，就可以了解他的真實(shí)想法。在他針對(duì)某件事的辯解中，就可以發(fā)現(xiàn)事情的真正原因，便于說服教育。所以，和孩子交談時(shí)，我不注重自己怎樣說，而是注意聽孩子怎么說。平時(shí)當(dāng)他作業(yè)做完后，時(shí)間充足的前提下，一起聊聊孩子感興趣的事物，我們大家一起分享，有時(shí)還幫助孩子解決問題，做孩子的參謀。五、創(chuàng)造溫馨和睦的家庭份圍，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。家庭氛圍是孩子形成良好性格特征，心理、行為健康的重要因素。我的家庭是典型的三口之家，孩子的爺爺奶奶已經(jīng)過世，外公外婆在鄉(xiāng)下居住。我和妻子在兒子面前從不發(fā)生爭(zhēng)吵及打罵行為，使兒子能生活在一個(gè)環(huán)境舒適、寧?kù)o、溫暖的家庭中。身為父親，我深深知道自己的生活習(xí)慣將會(huì)影響整個(gè)家庭，加之雙職工家庭，家里必須要有合理的家務(wù)安排。因此，我本著一個(gè)父親的責(zé)任，在工作之余主動(dòng)承擔(dān)起部分的家務(wù)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，以營(yíng)造溫馨和睦的家庭環(huán)境。其次在工作之余從不參與打麻將等不良的娛樂活動(dòng)，以陪小孩學(xué)習(xí)為主。周末我們還會(huì)帶小孩回鄉(xiāng)下看望外公外婆，親歷親為讓小孩感受尊老之道。同時(shí)帶小孩到田野、到大自然去，親近大自然，感受田間的豐收，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，也讓小孩熱愛大自然。也從不太多的限制孩子的自由，給孩子一個(gè)屬于自己的自由空間，有意培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志和發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。六、曉之以情，動(dòng)之以理，等待孩子的成長(zhǎng)。任何人都會(huì)犯錯(cuò)誤，更別說孩子，我的兒子也不除外，當(dāng)他犯了錯(cuò)誤時(shí)，我有時(shí)也會(huì)沖動(dòng)！但實(shí)踐告訴我，對(duì)于孩子，懲罰和打罵起不到效果?，F(xiàn)在當(dāng)孩子犯了錯(cuò)，我就會(huì)告誡自己首先要忍，努力克制自己的情緒。大錯(cuò)還是小錯(cuò)，有意還是無意，用轉(zhuǎn)移話題的方法，曉之以情，動(dòng)之以理！忍也是一種愛，愛是恒久的忍耐。成長(zhǎng)需要時(shí)間，一定要耐心等待子女的成長(zhǎng)。我作為家長(zhǎng)，能與孩子一同成長(zhǎng)也是一件快樂的事，在教孩子的過程中也給我增長(zhǎng)了好多知識(shí)，十年樹木、百年育人，我要為做好孩子的教育而努力！