電阻電容電感測儀的設(shè)計畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-07-04 15:26本頁面
【導(dǎo)讀】AD637輸入電阻較低產(chǎn)生的誤差.實驗測試結(jié)果表明,本設(shè)計性能穩(wěn)定,測量精度高。關(guān)鍵詞：電壓比例法;89C51;AD637;1602液晶;
【正文】 同電阻的平均值作為參考量 。然后用我們自制的儀表進行測量 ,測量多個阻值不同的電阻 ,算出其誤差 ,最后求平均誤差 。 電容和電感的測量同理 。 表 3 電阻測試結(jié)果 電阻箱阻值 (Ω ) 測試值 (Ω ) 測試相對誤差 1 10 100 1K 10K 100K 1M 10M 表 4 電容測試結(jié)果 電容箱電容值 測試值 測試相對誤差 10PF 100PF 1nF 10nF 100nF 1uF 10uF 100uF 電阻電容電感測儀的設(shè)計 16 表 5 電感測試結(jié)果 標準電感箱 測試值 測試相對誤差 10uH 100uH 1mH 10mH 100mH 誤差分析 本測量儀的測量范圍較寬 ,并且達到了很好的精度 。 信號源測試結(jié)果分析 :由于示波器精度所限 ,頻率低于 10Hz 示波器無法識別信號 .經(jīng)計算自制信號源最大相對誤差為 %,我們的信號源范圍更寬 。 電阻測試結(jié)果分析 :測量電阻阻值誤差較小 ,最大誤差為 2%,用 16 位 AD 采樣直流分壓信號極為精 確 。 電容測試結(jié)果分析 :電容測試最大誤差為 3%. 電感測試結(jié)果分析 :電感測試最大誤差小于 4%。 在實際測量中 ,由于測試環(huán)境 ,測試儀器 ,測試方法等都對測試值有一定的影響 ,都會導(dǎo)致測量結(jié)果或多或少地偏離被測量的真值 ,為了減小本設(shè)計中誤差的大小 ,主要利用修正 [15]的方法來減小本測試儀的測量誤差 .所謂修正的方法就是在測量前或測量過程中 ,求取某類系統(tǒng)誤差的修正值 .在測量的數(shù)據(jù)處理過程中選取合適的修正值很關(guān)鍵 ,修正值的獲得有三種途徑 .第一種途徑是從相關(guān)資料中查取 。第二種途徑是通過理論推導(dǎo)求取 。第三種途徑是通過實驗求取 .本測試修正值選取主要通過實驗求取 ,對影響測量讀數(shù)的各種影響因素 ,如溫度 ,電源電壓等變化引起的系統(tǒng)誤差 .通過對相同被測參數(shù)的多次測量結(jié)果和不同被測參數(shù)的多次測量選取平均值 ,最后確定被測參數(shù)公式的常數(shù) K 值 ,從而達到減小本設(shè)計系統(tǒng)誤差的目的 .由于振蕩電路外圍器件由電容電阻分立元件搭接而成 ,所以由振蕩電路產(chǎn)生的被測參數(shù)對應(yīng)的頻率有一定的誤差 ,所以只能通過多次實驗測量 ,選取合適的修正值來盡可能的減少本測試系統(tǒng)的誤差 。 九江學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文 17 第七章 總結(jié) 畢業(yè)論文是一次非常好的將理論與實際相結(jié)合的機會 ,通過對電阻、電容、電感測試儀的課 題設(shè)計 ,鍛煉了我的實際動手能力 ,增強了我解決實際工程問題的能力 ,同時也提高我查閱文獻資料、設(shè)計規(guī)范以及電腦制圖等其他專業(yè)能力水平 。 本設(shè)計的硬件電路圖簡單 ,成本低 。采用單片機可以提高系統(tǒng)的可靠性和穩(wěn)定性 ,縮小系統(tǒng)體積 ,調(diào)試與維護方便 ,而且以 51 單片機最小系統(tǒng)為核心的控制系統(tǒng)能滿足整個系統(tǒng)的要求 ,經(jīng)過測試系統(tǒng)工作正常 ,完成了設(shè)計任務(wù)的全部要求 。 當然本系統(tǒng)還存在著許多需要改進的地方 ,比如還可以繼續(xù)提高測量的精度和加大測量的范圍 .因為是采用單片機實現(xiàn)的 ,利用其可以編程的特性 ,使測量的值結(jié)合一些數(shù)據(jù)處理方式使測量 更加接近真實值 。 本系統(tǒng)也還有許多可以擴展的功能 ,可以增加語音功能 ,每次測量值穩(wěn)定的時候就通過語音報告出來 。也可以增加在線測量的功能 ,這樣就更能夠測量出元件工作時的正常值 ,而不僅僅是靜態(tài)時的值 。 電阻電容電感測儀的設(shè)計 18 致 謝 ?？频娜陼r光轉(zhuǎn)瞬即逝，但在這三年中學(xué)到的知識卻注定使我終生受益，期間，馬克思主義老師的諄諄教導(dǎo)不僅豐富了我的知識體系，更塑造了我正直堅韌的人格。通過三年的積累，我能夠更好地適應(yīng)社會；奉獻社會。如今即將離開母校，更加感覺不舍。 首先，要感謝我們的輔導(dǎo)員 老師，謝謝 老師在學(xué)習(xí)生 活中給予我們的指導(dǎo)與關(guān)懷。老師為人熱情，治學(xué)嚴謹，待人真誠，對我們的關(guān)愛讓我感謝不已，感謝與崇敬都不足以表達我對老師的感情，在這里祝福老師身體健康，工作順利。 其次，我要感謝的是我的指導(dǎo)老師 老師， 感謝 老師 在畢業(yè) 論文 設(shè)計過程中給予我們極大的關(guān)心和幫助 ，您的細心教導(dǎo)讓我們更加的努力和用心，同時也給予了我們很大的上的精神力量與鼓舞，非常感謝楊老師，也感謝學(xué)校提供的實驗環(huán)境，使我能順利完成這次論文。 最后我要感謝大學(xué)三年來教育過我們的所有老師，你們都是蠟燭，都是園丁，有你們的母校才會越發(fā)的光彩，感謝讓我們生命與 你們相遇。 九江學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文 19 參考文獻 康華光 ， 電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬部分 (第四版 ).高等教育出版社 ,1999。 陳立萬 ， 數(shù)學(xué)式電容測量儀 ， 重慶三峽學(xué)院學(xué)報 。 張毅剛 ， MCS51 單片機應(yīng)用系統(tǒng) ， 哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社 ,1997。 夏繼強 ， 單片機實驗與實踐教程 ， 北京航空航天大學(xué)出版社 ,20xx。 邱關(guān)源 ， 電路 [M],高等教育出版社 ,20xx。 劉守義 ， 單片機應(yīng)用技術(shù) [M],西安 :西安電子科技大學(xué)出版社 ,20xx。 申忠如 ,申淼 ,譚亞麗 ， MCS51 單片 機原理及系統(tǒng)設(shè)計 ， 西安交通大學(xué)出版社 ,20xx。 李桂安 ， 電子技術(shù)實驗及課程設(shè)計 ， 東南大學(xué)出版社 ,20xx。
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