【正文】 前不敢迎難而上、危機(jī)面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔(dān)責(zé)任、歪風(fēng)邪氣面前不敢堅(jiān)決斗爭(zhēng)等問題，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)。針對(duì)新形勢(shì)下不想為、不會(huì)為、不善為等問題，提升精氣神、增長(zhǎng)新本領(lǐng)、展現(xiàn)新作為，做到想干愿干積極干、能干會(huì)干善于干，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓落實(shí)，做改革發(fā)展的促進(jìn)派和實(shí)干家。要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、按規(guī)律辦事，樹立正確政績(jī)觀，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。帶頭遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。針對(duì)不照章辦事、不依規(guī)用權(quán)，特權(quán)思想嚴(yán)重，設(shè)租尋租，千方百計(jì)用手中的權(quán)力撈好處，頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”等問題，認(rèn)真汲取***、***、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件的深刻教訓(xùn)，知敬畏、明底線、守規(guī)矩。要持續(xù)深入改進(jìn)作風(fēng)，培育良好家風(fēng)，管好子女家屬和身邊工作人員，營(yíng)造風(fēng)清氣正的發(fā)展氛圍和良好的校園環(huán)境。帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任。針對(duì)管黨治黨不力、黨建意識(shí)淡漠、黨建工作缺失，針對(duì)主體責(zé)任、“一崗雙責(zé)”落實(shí)不到位，把業(yè)務(wù)工作和黨建工作割裂開來(lái)的問題，針對(duì)那些認(rèn)為正風(fēng)反腐影響發(fā)展等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，樹立全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上的思想，樹立抓好黨建是最大政績(jī)、抓不好黨建是不稱職、不抓黨建是失職的意識(shí)，堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，強(qiáng)化依規(guī)治黨意識(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起管黨治黨責(zé)任。要自覺接受黨內(nèi)政治生活鍛煉，堅(jiān)持民主集中制原則，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，嚴(yán)格黨員、干部日常管理監(jiān)督，保持反腐敗高壓態(tài)勢(shì)。四、學(xué)習(xí)方式方法要突出經(jīng)常性教育的特點(diǎn)，堅(jiān)持以黨總支、支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)民主評(píng)議等黨員日常教育管理制度為基本依托，用好黨校、網(wǎng)絡(luò)、新媒體等教育培訓(xùn)渠道，在融入經(jīng)常、融入日常上下功夫，更好改造主觀世界和客觀世界。要與學(xué)習(xí)黨的歷史結(jié)合起來(lái)，用好紅色教育資源，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，使之成為黨員干部的精神動(dòng)力。．個(gè)人自學(xué)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要讀原著、學(xué)原文、悟原理，帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問題學(xué)?；鶎狱h組織要根據(jù)實(shí)際情況，列出學(xué)習(xí)篇目，對(duì)黨員提出自學(xué)要求，可編印制作口袋書，運(yùn)用微黨課、微動(dòng)漫、微視頻等，滿足黨員學(xué)習(xí)需求。2．專題研討學(xué)。學(xué)院黨委以黨委會(huì)、黨委中心組等形式，定期組織集中學(xué)習(xí)，每次確定1個(gè)專題開展交流研討。各黨總支、支部要圍繞學(xué)習(xí)討論專題每月開展一次黨員集中學(xué)習(xí)，每季度組織一次學(xué)習(xí)討論。專題學(xué)習(xí)討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際，做到“四對(duì)照四反思”，即對(duì)照講政治、有信念標(biāo)準(zhǔn)，反思堅(jiān)守理想信念情況，增強(qiáng)黨性觀念；對(duì)照講規(guī)矩、有紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)，反思遵守紀(jì)律規(guī)矩情況，增強(qiáng)看齊意識(shí)；對(duì)照講道德、有品行標(biāo)準(zhǔn)，反思修身律己情況，增強(qiáng)道德修養(yǎng)；對(duì)照講奉獻(xiàn)、有作為標(biāo)準(zhǔn)，反思踐行宗旨情況，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，確保學(xué)習(xí)效果，推行“五進(jìn)四評(píng)比”，即走進(jìn)黨校學(xué)、走進(jìn)紅色教育基地學(xué)、走進(jìn)廉政教育基地學(xué)、走進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)一線學(xué)、走進(jìn)扶貧攻堅(jiān)一線學(xué)，開展手抄黨章評(píng)比、誦讀經(jīng)典評(píng)比、“學(xué)黨章、學(xué)講話，悟警句”評(píng)比、知識(shí)競(jìng)賽評(píng)比。利用院系兩級(jí)黨校陣地對(duì)全院黨員輪訓(xùn)一遍。3．領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)。黨委委員、中層正職黨員要以身作則、率先垂范，層層示范、層層帶動(dòng)，形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的總體效應(yīng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)在前、做在前，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，不能搞“燈下黑”、搞“手電筒照人不照己”。要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活等黨內(nèi)生活的各項(xiàng)制度，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會(huì)、講黨課、作報(bào)告，帶頭參加組織生活會(huì)、民主評(píng)議，帶頭履職盡責(zé)、立足崗位作貢獻(xiàn)，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，引領(lǐng)整個(gè)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開展。4．黨課輔導(dǎo)學(xué)。講黨課一般在黨總支、支部范圍內(nèi)進(jìn)行。黨總支、支部要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對(duì)黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出安排。充分運(yùn)用好“三大講堂”（濟(jì)職講堂、濟(jì)圖講堂、道德講堂）宣傳陣地，分層次講好黨課。中層正職以上黨員干部要帶頭講，在所在黨支部講黨課，到各個(gè)系部講黨課。黨建理論課教師、先進(jìn)模范要引領(lǐng)示范講，充分發(fā)揮黨校和先進(jìn)黨員群體的作用，組織黨校教師、先進(jìn)模范到基層黨組織講黨課、作輔導(dǎo)。各黨支部書記、普通黨員要聯(lián)系實(shí)際講，緊密結(jié)合自身工作，注重運(yùn)用身邊事例，現(xiàn)身說法，互動(dòng)交流，答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力?！捌咭弧鼻昂?，黨總支、支部要結(jié)合開展慶祝建黨95周年活動(dòng)，集中安排一次黨課。5．對(duì)照典型學(xué)。要發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神、紅旗渠精神和愚公移山精神，充分發(fā)揮焦裕祿、史來(lái)賀、吳金印、李連成、燕振昌、馬海明等先進(jìn)群體的標(biāo)桿作用；利用好留莊民兵營(yíng)紀(jì)念館、晉豫邊革命紀(jì)念館、愚公移山精神展覽館等教育基地，深入學(xué)習(xí)我市、我院不同歷史時(shí)期涌現(xiàn)出的革命英雄和先進(jìn)人物，組織廣大黨員深入學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的模范事跡和崇高精神，受教育、找差距、明方向。要發(fā)揮反面典型的警示作用，組織黨員干部以中央、省委、市委查處的違紀(jì)違規(guī)案件、懶政怠政不作為干部等反面典型為戒，受警醒、明底線、知敬畏。6．在線交流學(xué)。針對(duì)黨員多樣化學(xué)習(xí)需求，充分運(yùn)用宣傳欄、校園網(wǎng)、微信微博、手機(jī)短信、報(bào)刊、廣播等多元媒體，開發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，及時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容。引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。7．聯(lián)系實(shí)際學(xué)。把學(xué)習(xí)教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，同落實(shí)本部門本單位各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，緊緊圍繞創(chuàng)建全國(guó)知名高職院校的奮斗目標(biāo)，把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育同學(xué)院教學(xué)、科研、管理日常工作結(jié)合起來(lái)，同完成學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展重點(diǎn)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)黨員干部提振精氣神、展示新作為，為推進(jìn)學(xué)院改革發(fā)展凝聚強(qiáng)大力量。各級(jí)黨組織要切實(shí)承擔(dān)起組織學(xué)習(xí)的主體責(zé)任。黨總支要在抓好班子自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，指導(dǎo)各支部結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，落實(shí)學(xué)習(xí)要求。要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，根據(jù)教工黨員、學(xué)生黨員、離退休干部職工黨員、年老體弱黨員等不同類型黨員的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需要，有針對(duì)性地確定學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供適合的學(xué)習(xí)材料和時(shí)間、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等必要保障。組織部將會(huì)同紀(jì)檢監(jiān)察、黨政辦等部門，采取定點(diǎn)監(jiān)測(cè)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、隨機(jī)抽查等方式，及時(shí)了解各基層黨組織、黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場(chǎng)，防止撇開日常工作搞學(xué)習(xí)，防止簡(jiǎn)單以開了多少會(huì)、做了多少筆記來(lái)評(píng)判學(xué)習(xí)教育的成效。第五篇：學(xué)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)安排具體方案XX學(xué)校 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)安排具體方案為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，根據(jù)中央、省委和州委關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育工作的部署的要求，為確保我校學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效，促進(jìn)學(xué)校全體黨員自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī)，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員的看齊意識(shí)、黨性意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，立足崗位履職盡責(zé)，做合格黨員。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)就我校學(xué)習(xí)安排提出如下具體方案。一、學(xué)習(xí)要求（一）對(duì)全體黨員的學(xué)習(xí)要求：要把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)總書記系列重要講話統(tǒng)一起來(lái)，在學(xué)系列講話中加深對(duì)黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實(shí)踐要求，在學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話中踐行“老山精神”“西疇精神”，做合格黨員。一是堅(jiān)定共產(chǎn)黨人理想信念。重點(diǎn)解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖，主要對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，精神空虛迷茫，有的甚至參加封建迷信活動(dòng)、信仰宗教等問題；二是牢固樹立黨的意識(shí)、黨員意識(shí)。重點(diǎn)解決一些黨員組織觀念淡薄、組織紀(jì)律散漫，長(zhǎng)期不參加組織生活、不按規(guī)定交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事，不起先鋒模范作用，有的甚至不愿提黨員身份，不編是非，不守政徹落實(shí)黨中央決策部署，不認(rèn)真結(jié)合實(shí)際貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，重大問題重要事項(xiàng)不請(qǐng)示不報(bào)告，當(dāng)面一套背后一套、當(dāng)“兩面人”，頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”、拉幫結(jié)派、搞團(tuán)團(tuán)伙伙等問題；三是帶頭樹立和落實(shí)新發(fā)展理念。重點(diǎn)解決那些不適應(yīng)、不適合甚至違背新發(fā)展理念的認(rèn)識(shí)、行為、做法的問題，積極推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，落實(shí)好黨中央確定的“五大政策支柱”和“五項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)”；四是帶頭攻堅(jiān)克難、敢于擔(dān)當(dāng)。重點(diǎn)解決大是大非面前不敢亮劍、矛盾問題面前不敢迎難而上、危機(jī)面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔(dān)責(zé)任、歪風(fēng)邪氣面前不敢堅(jiān)決斗爭(zhēng)等問題，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)；五是帶頭全面從嚴(yán)治黨責(zé)任。重點(diǎn)解決管黨治黨不力、黨建意識(shí)淡漠、黨建工作缺失，主體責(zé)任、“一崗雙責(zé)”落實(shí)不到位，把業(yè)務(wù)工作和黨建工作割裂開來(lái)的問題。（三）對(duì)黨支部書記的學(xué)習(xí)要求：黨支部書記要自覺樹立“主業(yè)”意識(shí)，在學(xué)習(xí)教育中準(zhǔn)確理解黨支部的性質(zhì)地位作用，全面把握黨支部建設(shè)的基本要求、正確貫徹黨的民主集中制原則，切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性、純潔性建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)能力，切實(shí)發(fā)揮黨支部的橋梁和紐帶作用。一是堅(jiān)定理想信念，樹立“主業(yè)”意識(shí)。重點(diǎn)解決思想定位不清，為民服務(wù)宗旨淡化、道德缺失，缺乏號(hào)召力等問題；二是提升能力素質(zhì)，樹立“融入”意識(shí)。重點(diǎn)解決基本功不扎實(shí)，缺乏較全面的黨建工作專業(yè)知識(shí)，缺少對(duì)支部工作的系統(tǒng)謀劃和詳實(shí)分析，工作摸不到重點(diǎn)，不知道從何入手，思想觀念識(shí)，增強(qiáng)爭(zhēng)做“合格黨員”的自覺性。要把學(xué)習(xí)教育同做好學(xué)校中心工作結(jié)合起來(lái)，同落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩促進(jìn)。（一）抓好個(gè)人自學(xué)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要讀原著、學(xué)原文、悟原理，帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問題學(xué)。黨支部書記要帶頭學(xué)、深入學(xué)、細(xì)致學(xué)，帶著支部黨員一起學(xué)。黨支部要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，明確每月自學(xué)篇目和具體要求，定期開展檢查抓好落實(shí)。（二）開展集中學(xué)習(xí)討論。黨委理論中心組定期組織集中學(xué)習(xí)，每次確定1個(gè)專題開展交流研討。各黨支部按照“三會(huì)一課”制度，原則上每月組織1次黨員集中學(xué)習(xí)，每季度召開1次全體黨員會(huì)議，圍繞一個(gè)專題組織討論。（三）講好黨課。學(xué)校黨委班子成員至少要在所在黨支部講一次黨課。“七一”前，黨支部要結(jié)合開展慶祝建黨95周年活動(dòng)，集中1次以“講黨性、頌黨恩”為主題的專題黨課，并組織進(jìn)行優(yōu)秀黨課評(píng)比。鼓勵(lì)黨支部書記、黨員結(jié)合實(shí)際講黨課。（四）參加“千名支書學(xué)精神抓主業(yè)作示范”輪訓(xùn)活動(dòng)。選派學(xué)校黨支部書記參加上級(jí)部門相關(guān)單位組織開展的“千名支書學(xué)精神抓主業(yè)作示范”論訓(xùn)活動(dòng)，參加輪訓(xùn)回來(lái)的支部書記要在學(xué)校黨員大會(huì)上或是支部組織生活會(huì)上談學(xué)習(xí)收獲和學(xué)習(xí)體會(huì)。（五）開展在線學(xué)習(xí)交流。充分利用學(xué)校校園網(wǎng)站和