【正文】 少年在成年人眼中就是那么的不良嗎？各位同齡人，我們要以實(shí)際的行動(dòng)證明，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花，是祖國的接班人，是祖國的希望！第五篇：法律征文比賽—法律在我身邊淺談校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)——重視校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育摘要：網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)校園的日益普及，網(wǎng)絡(luò)文化與傳統(tǒng)校園文化的強(qiáng)烈碰撞，形成了新型文化——高校校園網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生信息交流、人際交往、視野拓展等方面顯現(xiàn)出越來越重要的作用；但同時(shí)一些負(fù)面影響也無從避免地萌生出來，從而對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了一定危害。面對(duì)不斷出現(xiàn)的新問題，我們應(yīng)緊跟時(shí)代與技術(shù)的發(fā)展，采取更有效的措施建設(shè)好高校校園網(wǎng)絡(luò)文化，使之成為促進(jìn)大學(xué)生成長成才的一支新的推動(dòng)力量。關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)絡(luò)文化、大學(xué)生、思想政治教育一、前言據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)2009年1月13日發(fā)布的《第23次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，其中20～%。這個(gè)年齡段的網(wǎng)民中，大學(xué)生網(wǎng)民群體占據(jù)重要地位。高校是中國社會(huì)“網(wǎng)絡(luò)化”的發(fā)展前沿，作為科技創(chuàng)新的重要陣地，高校即既擁有大批的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研發(fā)人員，又擁有網(wǎng)絡(luò)最主要的使用群體和網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)應(yīng)用的忠實(shí)擁躉——在校大學(xué)生，這使得高校往往成為對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和由此形成的新的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)反應(yīng)最敏感的地方。網(wǎng)絡(luò)文化正逐漸蔓延至大學(xué)校園的每一個(gè)角落，并與傳統(tǒng)校園文化相遇、融合，形成了一種新的文化形式——高校校園網(wǎng)絡(luò)文化。高校校園網(wǎng)絡(luò)文化既影響著教育者的辦學(xué)理念、教學(xué)手段等，也影響著大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)方式、價(jià)值觀和思想道德觀念，同時(shí)也帶來了對(duì)校園主流文化的沖擊。大學(xué)生是今后社會(huì)的棟梁，他們的思想觀念和價(jià)值取向直接關(guān)系到未來整個(gè)社會(huì)的思想觀念和價(jià)值取向，因此，構(gòu)建文明向上的高校校園網(wǎng)絡(luò)文化，并以此教育、熏陶學(xué)生，無疑會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)文化的良性發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。二、重視校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，大力推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育（一）以民族精神和時(shí)代精神為動(dòng)力激發(fā)高校校園網(wǎng)絡(luò)文化活力以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。以愛國主義為核心的民族精神是民族文化木質(zhì)的集中體現(xiàn)，是各族人民團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗的價(jià)值取向。以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，是馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品格，是中華民族富于進(jìn)取的思想品格與改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合的偉大成果。建設(shè)高校校園網(wǎng)絡(luò)文化，必須大力發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)時(shí)代精神，激發(fā)全體師生員工校園網(wǎng)絡(luò)文化的創(chuàng)造活力。[1]要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的精神，通過對(duì)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承與創(chuàng)新不斷推進(jìn)高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。要大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，以民族精神和時(shí)代精神激勵(lì)青年學(xué)生，使其增強(qiáng)民族自信心和自豪感，增強(qiáng)不懈奮斗、勇于攀登世界科技高峰的信心和勇氣，形成積極建設(shè)高校校園網(wǎng)絡(luò)文化的強(qiáng)烈使命感。要在全校范圍內(nèi)培育創(chuàng)新意識(shí)，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，完善創(chuàng)新機(jī)制，大力提倡敢為人先、敢冒風(fēng)險(xiǎn)的精神，大力倡導(dǎo)敢于創(chuàng)新、勇于競爭和寬容失敗的精神。要注重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極改進(jìn)教學(xué)方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵(lì)大學(xué)生參加豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)科普活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。（二）打造特色校園網(wǎng)站高校校園網(wǎng)站的建設(shè)應(yīng)該分為三個(gè)層次。一是突出育人功能的、以思想政治教育為專題的“紅色網(wǎng)站”?！凹t色網(wǎng)站”要鮮明地舉起馬克思主義的旗幟，不斷提升網(wǎng)站的知識(shí)內(nèi)涵和網(wǎng)上理論學(xué)習(xí)的交互性，成為校園網(wǎng)上的紅色“圣地”和廣大學(xué)生黨員和入黨積極分子的精神家園。二是面向全校師生的、以學(xué)校主頁為主的校園主網(wǎng)站。校園主網(wǎng)站作為廣大師生獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想的主流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，應(yīng)為師生的學(xué)習(xí)、工作、生活提供全面、優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，使之真正成為廣泛吸引大學(xué)生、為大學(xué)生喜愛、受大學(xué)生關(guān)注的重要媒體。三是結(jié)合各院系和學(xué)科特點(diǎn)建立的各類特色網(wǎng)站。這三個(gè)層次的網(wǎng)站相互配合，積極合作，最終形成以“紅色網(wǎng)站”為旗幟，以校園主網(wǎng)站為主體、以特色網(wǎng)站為補(bǔ)充的校園網(wǎng)絡(luò)陣地格局。（三）利用新技術(shù)拓展校園網(wǎng)站新功能網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)文化創(chuàng)新的物質(zhì)基礎(chǔ)。我們應(yīng)跟蹤研究網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)、新應(yīng)用和新功能，積極運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)傳播先進(jìn)文化。當(dāng)前，高校校園網(wǎng)站的建設(shè)應(yīng)積極應(yīng)用新技術(shù)，拓展校園網(wǎng)站新功能。比如：①開通校園博客、播客功能，建立教師，尤其是名師博客、播客，使教師的學(xué)術(shù)思想和人格魅力可以影響到更多的學(xué)生。輔導(dǎo)員可以用博客來記錄日常工作，并與學(xué)生溝通；教師可用博客與學(xué)生分享知識(shí)與技能，與其他教師分享教學(xué)心得。②對(duì)學(xué)校的一些大型活動(dòng)或者名家講座等采取網(wǎng)上直播，以此擴(kuò)大其影響力和受眾范圍。③利用維基工具，建立“百度知道”、“新浪愛問”式的專業(yè)知識(shí)開放平臺(tái)，使學(xué)生在回答他人問題的同時(shí)鞏固自己的專業(yè)知識(shí)；可以幫助師生開展專題知識(shí)學(xué)習(xí)和基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，比如課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)；利用wiki，還可以建立一個(gè)與學(xué)校學(xué)科特色相結(jié)合的百科知識(shí)網(wǎng)站。④效仿百度“貼吧”，建立以搜索引擎為內(nèi)核的校園網(wǎng)絡(luò)論壇，這種網(wǎng)絡(luò)論壇很容易通過搜索引擎發(fā)現(xiàn)和聚合小眾話題，很容易知道學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)在在哪里，是學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的晴雨表。（四）通過培養(yǎng)自律精神引導(dǎo)大學(xué)生自覺文明上網(wǎng)對(duì)于大學(xué)生的一些網(wǎng)絡(luò)行為失范，在一定程度上是可以利用技術(shù)手段加以控制的，比如可以通過監(jiān)控軟件實(shí)施對(duì)某些網(wǎng)站或網(wǎng)頁的瀏覽的限制。然而，任何的技術(shù)手段都不是萬能的，都不能一勞永逸地解決所有的問題。有學(xué)者認(rèn)為，“人類在進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代之際，恪守與發(fā)揚(yáng)人類社會(huì)所普遍推崇的人文操守及其基本規(guī)范，仍將是有效地防范人性在數(shù)字化構(gòu)筑的虛擬世界中被異化、被扭曲的重要方式和重要途徑?！盵2]雖然外在的控制必不可少，但其實(shí)際作用的發(fā)揮最終仍取決于學(xué)生自身的觀念認(rèn)同與行為改變。大學(xué)生自身的內(nèi)在約束及其對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的自覺遵從，才真正是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)得以健康發(fā)展和良性運(yùn)行的基石。因此，我們要通過網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)大學(xué)生的自律精神，促使其將人與人、人與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)之間的利益關(guān)系提升為人格力量，依靠自身的調(diào)節(jié)功能控制自己的網(wǎng)絡(luò)行為。當(dāng)前，高校加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，應(yīng)該立足于既有的道德規(guī)范，形成現(xiàn)實(shí)合理的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，幫助學(xué)生明確現(xiàn)實(shí)社會(huì)道德規(guī)范在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的價(jià)值和意義，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀，特別是在無人監(jiān)督的情況下，保持清醒的自我約束，堅(jiān)守高尚的道德信念，自覺地按正確的道德規(guī)范行事，提高自律能力，做到“慎獨(dú)”，將文明上網(wǎng)內(nèi)化為學(xué)生的自己行為。在探討網(wǎng)絡(luò)道德教育時(shí)，不少論者都提出了要“運(yùn)用網(wǎng)上網(wǎng)下的教育合力”。網(wǎng)絡(luò)道德教育固然不能僅僅在網(wǎng)上進(jìn)行，有些工作還有賴于“網(wǎng)下功夫”?！熬W(wǎng)上的虛擬社會(huì)”與“網(wǎng)下的現(xiàn)實(shí)社會(huì)”客觀上存在著相互影響和相互作用的關(guān)系，因此可以動(dòng)員現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中多方面的力量，來凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為大學(xué)生營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。三、結(jié)語加強(qiáng)高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，是推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的必然要求。推動(dòng)社會(huì)主義文化的大發(fā)展大繁榮，必須推進(jìn)文化創(chuàng)新，大力發(fā)展創(chuàng)新型文化。校園網(wǎng)絡(luò)文化是一種基于高科技而誕生的，具有創(chuàng)新性的新文化形態(tài)。推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，離不開網(wǎng)絡(luò)文化尤其是高校校園網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展和繁榮。因此，我們應(yīng)緊跟時(shí)代與技術(shù)的發(fā)展，采取更有效的措施建設(shè)好高校校園網(wǎng)絡(luò)文化，使之成為促進(jìn)大學(xué)生成長成才的一支新的推動(dòng)力量。學(xué)校：甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) 學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 班級(jí)：11農(nóng)經(jīng) 姓名：柏云強(qiáng) 電話：郵箱：*** 1527446235@