【正文】 缺少魅力呢？不，他身上濃濃的書卷味和強(qiáng)大的人格力量，只會(huì)讓人想要親近他，想要信賴他；一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠(yuǎn)被銘記。曾被報(bào)道過的常州金壇市的殷雪梅老師面對一輛疾馳而來的小轎車，奮不顧身地用身軀護(hù)住自己的學(xué)生，從“虎口”奪下了六七位小朋友的生命。殷老師是愛學(xué)生的，她的感人事多的數(shù)不清。2003年秋，班上學(xué)生周盼不幸患了白血病，殷老師急得幾天幾夜沒有睡好覺。她向校長建議，并發(fā)動(dòng)班級學(xué)生捐款，自己帶頭募捐一百元。此后，她曾先后兩次乘車去蘇州市兒童醫(yī)院看望周盼，讓學(xué)生父母深受感動(dòng)。他們即使在孩子過世后，仍專程到學(xué)校表示感謝。二年級學(xué)生表達(dá)能力不強(qiáng)，但他們在自己的寫話本上這樣寫：“為了我們，老師的額頭上有了許多皺紋，頭發(fā)也花白了。但是，她在我們每個(gè)同學(xué)的心目中永遠(yuǎn)年輕漂亮。我愛我的殷老師！” 在殷老師住院搶救的這段日子里，學(xué)生們制作了心意卡，每一句話都是那么感人，一個(gè)學(xué)生都在苛求他們的老師早日康復(fù)。“老師你快回來！”、“祝老師早日健康！”、“老師，我想你！”??語言質(zhì)樸但真摯。殷老師參加工作近三十年，先后多次獲得金壇市優(yōu)秀教育工作者、先進(jìn)教育工作者等稱號。殷老師去了，但她卻教會(huì)了很多人愛到底是什么。身邊的感人事總是有很多很多，師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表?；ò椎念^發(fā)，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象；一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調(diào)的寫照。我們應(yīng)該長久的擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力；我們應(yīng)當(dāng)驕傲的招展博大的關(guān)愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。每天早上看見前輩們自信的笑容，從容的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在；而我，仍像一只小鳥，有時(shí)低落有時(shí)高翔，那是我還在尋找；年輕的同事，請不要為一時(shí)挫折蒙蔽了視線，為自己的選擇找一個(gè)理直氣壯的理由吧！第五篇：平凡老師的感人事平凡老師的感人事－－－記水西逸夫小學(xué)劉桂芳老師在水西逸夫小學(xué)，一提到劉桂芳老師，大家都感覺非常親切，因?yàn)樗欣щy就上，見榮譽(yù)就讓，是我們教師的楷模。劉老師在中學(xué)就積極加入了中國共產(chǎn)黨，17歲參加工作，走向三尺講臺(tái)，為了給孩子們講好每一堂課，有好幾種疾病纏身的劉老師從沒有缺過一節(jié)課，總是不惜犧牲休息時(shí)間去仔細(xì)研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中樂，她教的班級每次測試均獲全校同年級前茅。她做事一絲不茍，任勞任怨，有一次她的女兒生病，由于丈夫是一個(gè)敬業(yè)的工程師，經(jīng)常出差在外沒有時(shí)間照顧家，公婆年老體弱多病，不能幫她照顧小孩，而自己舍不得請一節(jié)課假，由于沒有及時(shí)帶女兒去治療，而導(dǎo)致女兒早早地夭折。劉老師身心受到沉重的打擊，但她能化悲痛為力量，全力撲在工作上；劉老師一貫擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，教學(xué)任務(wù)重，經(jīng)常利用晚上休息時(shí)間在學(xué)校批改作業(yè)，有一次正在念小學(xué)的兒子一個(gè)人去學(xué)校找她時(shí)不小心摔倒在水溝里，后來被別人發(fā)現(xiàn)后送往醫(yī)院，因耽誤了最佳治療時(shí)間，腦部因嚴(yán)重受傷成了癡呆。學(xué)校考慮劉老師這種情況，建議她在家休養(yǎng)一段時(shí)間，但劉老師含著眼淚和悲痛仍然堅(jiān)持在教學(xué)的第一線，學(xué)校師生為之留下了一行行熱淚。在老師眼里，劉老師就是大姐，都渴望與她共事，與她搭班，遇到問題時(shí)，大家都喜歡向她請教，她都是知無不言，言無不盡。在學(xué)生心中，劉老師就是慈母。一天，劉老師批改完作業(yè)下班，突然聽見廁所里傳來了一個(gè)學(xué)生的哭叫聲，她快步?jīng)_進(jìn)廁所，一位小女孩正俯臥在糞槽邊大聲哭喊，劉老師不顧一切抱起小女孩，一邊脫掉女孩身上的臟衣服，用水清洗臟乎乎的手和臉，一邊安慰她不要哭，后來把小女孩安全送回家。作為一名人民教師，她別無所求，指向把知識(shí)傳授給可愛的學(xué)生，她別無所愛，只想把全部的身心撲到心愛的教育事業(yè)中。從青春年華到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，懷著對黨、對人民、對教育事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡。青春無悔、生命無憾——記劉桂芳老師有一種東西叫神圣是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰默默地 照著先來的后來的一起走向夢里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明有一種東西叫永恒是海邊守望潮歸的巖石在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰有一種東西叫真誠是毫無修飾潔白的云用自己的疲憊背負(fù)太多想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神有一種東西叫愛叫樸實(shí)叫奉獻(xiàn) 或者還可以叫作別的贊美 因?yàn)樗利愂堑?有的人用自己寫著一首偉大的詩就像無言的麥穗 成長豐收再孕育希望時(shí)光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。而今，可親可敬的您已揮別講臺(tái)，時(shí)光的腳步又把光榮的使命送到我們面前，現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有深思熟慮的時(shí)間，甚至來不及把心口焐熱的詩句仔細(xì)推敲，斟酌長短；真不知為什么會(huì)有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺；讓我迫不及待地要把這美好的祝福捧到各位面前。我不曾讀書破萬卷，也還沒有走遍祖國的河山，更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。我只是千萬教師中的一名新兵，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。初登講臺(tái)的我，用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練；在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，文明因此而前進(jìn)，讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實(shí)中前進(jìn)；與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴；多少個(gè)黃昏，踏著晚霞回還。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記；滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。宇宙無邊，人生有限。今生作為一名教師，還有何志何愿？只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。青春不悔，生命無憾！總有一天，我也會(huì)兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下我們的誓言！我要教會(huì)學(xué)生：學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙；用真情，不腐、不爛、不酸；似真金，不熔、不化、不軟；理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。做為一名青年教師，我一定做到：不浮、不虛、不假，用真誠；不媚、不諛、不諂，講真言；不炫、不妄、不夸，有真學(xué)；不驕、不躁、不餒，是真干。為了中國教育更快更好地發(fā)展，讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前！