【正文】 (起因介紹，簡明扼要。)經(jīng)過一個(gè)星期的繪制，我們完成了這項(xiàng)工作，老師在班會(huì)課點(diǎn)評(píng)。(過渡部分，簡潔扼要?？戳撕竺娴膬?nèi)容，才會(huì)知道這一部分情節(jié)非常重要，不可省去，也無須詳寫，起到交代情節(jié)的作用?！敖?jīng)過一個(gè)星期的繪制，我們完成了這項(xiàng)工作”留白很多，為后面情感的發(fā)展埋下伏線。)老師還沒有開口，就有一個(gè)女生率先開口：“這也太花了，要是真用這個(gè)，誰還看節(jié)目啊?全都看背景去?！币宦牭竭@個(gè)言論，臺(tái)下的同學(xué)都紛紛附和：“對(duì)呀，太花了!”“對(duì)，這是元旦晚會(huì)的背景板，不是繪畫展覽板?！?這一部分的對(duì)話描寫非常符合小學(xué)生的性格，“率先開口”、“紛紛附和”渲染出當(dāng)時(shí)的氣氛，和下文我的內(nèi)心波動(dòng)埋下伏線。通過對(duì)話推動(dòng)情節(jié)。這一部分語言描寫凝煉集中，表現(xiàn)出作者非常善于捕捉素材。)聽完了這些話，我用渴望的神情看著我的老師，希望老師能為我們說兩句話。(聯(lián)系前文中同學(xué)們的發(fā)言，這里的“渴望”淋漓盡致地表達(dá)了作者內(nèi)心的渴望。)老師緩緩地開口：“確實(shí)有點(diǎn)花哨，你們兩個(gè)就用剩下來這一周來修改吧?！?“緩緩地開口”表現(xiàn)出老師的為難之情，通過神態(tài)描寫巧妙再現(xiàn)了老師的心理活動(dòng)。老師的語言描寫也表現(xiàn)出老師的性格特點(diǎn)。)老師說完，很快就放學(xué)了。(這個(gè)細(xì)節(jié)雖然很小，富有張力。放大了作者內(nèi)心的失落和沒被認(rèn)同的孤獨(dú)感。)放學(xué)后，我一直沒走，趴在桌子上哭了起來。突然一個(gè)聲音傳來：“別哭了，你畫得很好了，是要求太高而已?！?“一直沒走”和“哭了起來”重疊表達(dá)了自己的難受之情。一個(gè)聲音傳過來仿佛是畫外音，再次留下聯(lián)想的空間。Ta是誰啊?懸念，懸念)聽完了這番話，我心上的烏云仿佛被微風(fēng)吹散了。我想說：“謝謝，因?yàn)槟悖铱偹阏业搅俗孕??！?“我心上的烏云仿佛被微風(fēng)吹散了”恰到好處，無比溫情，詩意無限?！爸x謝，因?yàn)槟?，我總算找到了自信?！闭諔?yīng)開頭，首尾呼應(yīng)，水到渠成，恰到好處。在一個(gè)好故事徐徐講完之后，主題緩緩而出，自帶熠熠光芒。)友誼的小船在最需要的時(shí)候駛來了，帶著智慧和前行的動(dòng)力指引作者，走到今天，走向美好的明天……找到了自信作文 篇3記得我剛轉(zhuǎn)到濟(jì)南上學(xué)的時(shí)候，是今年的九月。我對(duì)新學(xué)校的學(xué)習(xí)生活感到有些不適應(yīng)，雖然每天作業(yè)并不多，但是要求背誦的東西卻不少；與我之前的學(xué)校完全不同，以前寫的作業(yè)很多，而背的東西就一點(diǎn)兒。而且我背東西很慢，所以，我常為它而苦惱。以前，我一遇到困難，就想到媽媽的安慰；現(xiàn)在媽媽還沒有調(diào)來濟(jì)南上班，所以我只能干著急。有一天，老師布置要背一篇很長的課文，我心里頓時(shí)慌了，“啊！這么長，要背到什么時(shí)候?。俊蔽殷@訝。而早已習(xí)慣背許多東西的同學(xué)們卻在一旁沾沾自喜，都說背這些東西輕而易舉，一會(huì)就能背熟了。我也試圖調(diào)整好心態(tài)，好能順利完成背誦作業(yè)?；氐郊?，我做完其他作業(yè)，就趕緊拿出書，迅速翻到要求背的那一篇，強(qiáng)制自己背了下去?？墒?，很快我又沮喪了起來，因?yàn)槲乙呀?jīng)背了半小時(shí)，還沒背過一段。那時(shí)，我便想起了媽媽，我急切想跟她通個(gè)電話，再說，我已經(jīng)兩星期沒見到她了，我從小跟她長大，猛地離開她，也有些不適。我拿起手機(jī)，走到了陽臺(tái)，坐了下來。按了熟悉不過的11位數(shù)字，我把電話輕輕貼在耳旁，期待了起來?！岸！薄岸！薄岸！?，一聲一聲過去了，還沒聽見媽媽的聲音；我聽著自己微弱的呼吸聲，感到不安。直到第9聲，“喂？”我聽見了媽媽熟悉的聲音，我激動(dòng)了起來。手指輕輕地摸著電話，我手抖得很厲害，那時(shí)我已經(jīng)說不出話來了，不停地抽咽著?！拔埂?，媽媽重復(fù)著剛才的話語，沒有一點(diǎn)變化。我怕媽媽掛機(jī)，就竭力說了一聲，“媽媽”“陽陽呀，什么事？”媽媽溫柔地說。此時(shí)的媽媽一定意識(shí)到我哭了，我害羞了起來。我決定破罐子破摔，把自己的心聲全部告訴媽媽。因?yàn)檫@樣，我既能得到媽媽的同情，還可以把自己的沉重心情得到緩解。“媽媽，這里的學(xué)習(xí)還挺緊吶！”我張大嘴說。“嗯，你說說看?！眿寢屇托牡芈犖以V苦?！斑@里讓背的東西太多了！”我開始振振有詞。這個(gè)語文老師，看起來挺老實(shí)，對(duì)家長領(lǐng)導(dǎo)是恭恭敬敬，而對(duì)同學(xué)們要求嚴(yán)格；雖平時(shí)總是笑嘻嘻的，但是發(fā)起火來比誰都厲害。”我抽了兩口氣。媽媽恍然大悟：“啊！我和你爸爸去報(bào)到的時(shí)候，看見他挺老實(shí)的，他實(shí)際怎么會(huì)是這樣啊？”“嗯—嗯—”我拖著沙啞的長音說?！岸?，他還讓我們把所有的`重點(diǎn)課文都背過，字詞一個(gè)都不能錯(cuò)，還說要爭什么歷下區(qū)第一名，光這些還不夠，他還讓背什么118句和閱讀！我一聽到這些，就渾身不安?！薄班?，果然比那個(gè)學(xué)校嚴(yán)一點(diǎn)?？蛇@不正是我們想要的呀！”媽媽停頓了一會(huì)，突然充滿自信地對(duì)我說：“那咱就拼命學(xué)，看是他嚴(yán)格，還是咱學(xué)的多。我期待你的進(jìn)步！”媽媽的這番話頓時(shí)使我興奮了起來，同時(shí)增添了幾分對(duì)學(xué)習(xí)的信心。一股寒冷的清風(fēng)吹在我濕潤潤的眼角上，我感到了幾分涼意。“好好，我會(huì)努力的。”我堅(jiān)定地說。我頓時(shí)感到身體里隱藏了一股很強(qiáng)進(jìn)的動(dòng)力。我站起身，沖向書房，猛地坐了下來，津津有味地讀著課文，不一會(huì)就背誦了下來。我隨即讓姥姥檢查，姥姥大吃一驚，說我背得太熟了，沒有一處錯(cuò)誤和停頓。我心里洋溢著一種從未有過的成就感。這天晚上，我終于睡了一個(gè)最安心的覺。后來，我漸漸習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)生活；背各種課文和詩詞，比以前快了很多。每天清晨，我堅(jiān)持五點(diǎn)半起床，背各門功課的內(nèi)容。遇到困難時(shí)，我總是想起媽媽說的那句話：咱拼命學(xué)，看是咱學(xué)的多，還是他嚴(yán)格。正是那一瞬間，才使我得到了對(duì)學(xué)習(xí)的自信。找到了自信作文 篇4自卑、膽小，在同學(xué)們的眼里，這些詞兒可能都不是用來形容我的，可是就在一次我最擅長的演講比賽中，自信姑娘竟理我而去?！跋轮苋龝?huì)搞一個(gè)演講比賽，請(qǐng)自愿參加的同學(xué)坐好準(zhǔn)備。”老師說道。我的心先是一怔緊接著是開心，“哈哈！這個(gè)多容易啊！不就演講嗎？我一定能行！”回家后便開始收集資料，好容易才寫出一篇演講稿，接著是練習(xí)。第二天報(bào)名時(shí)，我看見成績特別好的同學(xué)也去報(bào)名，可就在這時(shí)，自信姑娘也不知去向，我失落了，那一股沖勁兒也消失得無影無蹤，我猶豫了，到底報(bào)還是不報(bào)？這可是我最喜歡的活動(dòng)??！就在我猶豫不決的時(shí)候，我最好的朋友小軒來到了我的身邊：“加油！邁出勇敢的一步吧！你一定能行的！”我堅(jiān)定了決心，報(bào)了名?；氐郊液螅矣趾蠡诘淖值男袨椋擅矆?bào)了，這得認(rèn)認(rèn)真真的練了。時(shí)間一下就溜走了，很快到了星期三，看著同學(xué)們的精彩演講和受到的熱烈班的掌聲，我不由得緊張起來：要是演講時(shí)卡殼怎么辦？不一會(huì)兒便輪到我了，我走上講臺(tái)，開始忘我的演講，演講完后，下面發(fā)出雷鳴般的掌聲，我長舒一口氣。結(jié)束后，我竟得了第一名。自信，這個(gè)容易走丟的小姑娘，只要你認(rèn)真尋找，就能找到她。