三年級(jí)家長(zhǎng)育子心得-資料下載頁(yè)
2024-10-14 03:06本頁(yè)面
【正文】 閱讀》這個(gè)話題。我首先自我檢討一下，我在這方面做的不是特別好的，我想在座的家長(zhǎng)們一定比我這方面做的更好，希望我們相互學(xué)習(xí)、相互交流。那么親子閱讀到底有什么好處呢？我談?wù)勎覀€(gè)人的看法：一、可以增加與孩子之間的感情。記得在一次市民文化大講堂講座中，一位北大的教授說(shuō)過(guò)這樣一句話：“孩子與父母親關(guān)系對(duì)于將來(lái)走出家庭后能否與其它重要關(guān)系人發(fā)展健康的關(guān)系，有著決定性的影響”。既然親子關(guān)系這么重要，我們作為孩子的父母親就應(yīng)該以身作則，盡這個(gè)義務(wù)。比如說(shuō)，現(xiàn)在提倡的親子閱讀，我覺(jué)得就是增進(jìn)親自子之間感情最好的方法。二、通過(guò)與孩子共同閱讀，可以豐富我們家長(zhǎng)自己的閱歷。說(shuō)實(shí)話，有些知識(shí)，我都是通過(guò)與孩子共同閱讀后才知相信能就一定能優(yōu)質(zhì)文檔道的。之前我根本就不知道。更重要的是在這個(gè)共同閱讀的過(guò)程中，我們與孩子時(shí)刻都在進(jìn)行著心靈的溝通。三、通過(guò)共同閱讀，孩子自然會(huì)明白什么是真、善、美？什么是邪、惡、丑。順便還能觀察孩子的思維方式。四、通過(guò)與孩子讀書(shū)，不僅可以幫助孩子的成長(zhǎng)，也可以讓自己在緊張的工作之余，享受家庭中親情的溫暖。這就是我與孩子閱讀的幾點(diǎn)收獲！下面談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣?！皶?shū)是知識(shí)的的源泉，書(shū)是孩子的良師益友”，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展非常重要，它不僅可以豐富知識(shí)，更重要的是它能陶冶人的品德，使人的精神內(nèi)涵更加豐富。作為家長(zhǎng)，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)通過(guò)讀書(shū)，使孩子養(yǎng)成喜好讀書(shū)的習(xí)慣，通過(guò)大量的閱讀，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。下面我將我的主要體會(huì)與大家一起分享和共勉。一、創(chuàng)造讀書(shū)條件，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，首先父母先要對(duì)閱讀充滿興趣。以智慧引導(dǎo)孩子。孩子在父母的熏陶下，孩子無(wú)形中感到：父母在學(xué)習(xí)，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)，大家都在學(xué)習(xí)就營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)式孩子的榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，所以說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)每天抽出一定的時(shí)間與孩子一起閱讀,如果家長(zhǎng)相信能就一定能優(yōu)質(zhì)文檔在看電視，卻拼命叫孩子讀書(shū)，孩子只會(huì)覺(jué)得你在娛樂(lè)，而要她去做苦差，久而久之，孩子會(huì)產(chǎn)生一種抵觸情緒。二、給孩子創(chuàng)造讀書(shū)條件。什么條件呢？我認(rèn)為至少要做到三點(diǎn)：一是要設(shè)立一個(gè)書(shū)柜，讓孩子自己設(shè)置標(biāo)簽，分類放置，利用家中的書(shū)，形成“家庭圖書(shū)館”，醞釀出一種書(shū)香環(huán)境及氣氛。二是要為孩子買一張書(shū)桌，有了屬于自己的書(shū)桌，孩子看書(shū)的時(shí)間會(huì)大大增加，讀書(shū)習(xí)慣也會(huì)逐步養(yǎng)成。三是要根據(jù)家里的實(shí)際情況，盡可能為孩子準(zhǔn)備相對(duì)獨(dú)立的讀書(shū)環(huán)境，提供固定、光線充足、干擾較少的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。營(yíng)造讀書(shū)氛圍讓孩子在潛移默化中愛(ài)上讀書(shū)。三、啟發(fā)孩子求知的愿望，提高孩子的讀書(shū)品位我個(gè)人覺(jué)得，家長(zhǎng)對(duì)于讀書(shū)先不要太功利，這本書(shū)開(kāi)發(fā)智力，那本書(shū)提高能力。這種想法是不對(duì)的。因?yàn)榧议L(zhǎng)的這種想法可能會(huì)打消孩子閱讀的興趣。要讓孩子喜歡讀書(shū)，就一定要給他們買他們喜歡看的書(shū)。常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)嘮叨：“為什么我的孩子不看這樣的書(shū)？偏偏喜歡看那樣的書(shū)？”事實(shí)上，這樣的孩子，他們也有著強(qiáng)烈的閱讀的欲望，只是興趣偏離了正確的方向而已。其實(shí)世界上沒(méi)有最好的書(shū)，只有最適合你讀的書(shū)。適合每個(gè)年齡段讀的書(shū)就是最好的書(shū)。一本好的書(shū)是值得一讀再讀的，也是必須一讀再讀后才能領(lǐng)略到書(shū)的內(nèi)涵的。相信能就一定能優(yōu)質(zhì)文檔四、閱讀時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題。拿到書(shū)以后，引導(dǎo)孩子先大致瀏覽一下書(shū)名、作者、出版社等，觀察封面、封底有什么特點(diǎn)，學(xué)習(xí)查看目錄或者內(nèi)容簡(jiǎn)介等。讀書(shū)的時(shí)間不一定要限制的很死，只要有空，孩子有興趣，都可以和孩子一起讀書(shū)。多閱讀，通過(guò)閱讀讓孩子學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)提問(wèn)、學(xué)會(huì)摘抄好詞好句等。通過(guò)閱讀、理解內(nèi)容、感受內(nèi)容、對(duì)內(nèi)容形成自己的觀點(diǎn)和看法。我們?cè)谶@方面，不要刻意引導(dǎo)孩子像大人的思維方向發(fā)展。孩子有他們自己的思維，他們的思維就是非常豐富的。他們的思維就是他們長(zhǎng)大后的夢(mèng)想！讀的時(shí)候，可以模仿故事中的情節(jié)，分角色的朗讀，你一段他一段的讀。這樣可以培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣。閱讀的時(shí)候，我們可以引導(dǎo)孩子注意一些細(xì)節(jié)性問(wèn)題：如觀察性問(wèn)題（在做什么？什么樣子？）；判斷性問(wèn)題（什么心情？什么感受？）；假設(shè)性問(wèn)題；（如果是你，你會(huì)怎么做）批判性問(wèn)題（你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎？你覺(jué)得這么做的后果會(huì)是什么？）這樣更便于孩子啟發(fā)思考、加深理解、激發(fā)想象力。相信能就一定能優(yōu)質(zhì)文檔閱讀完之后，最好聊聊書(shū)，比如說(shuō)這本書(shū)里你最喜歡的人物是誰(shuí)？通過(guò)聊書(shū)，可以幫助孩子去發(fā)現(xiàn)可能被忽略的東西。如果大家都看過(guò)、而且都喜歡的相同的主人公，那么在聊的時(shí)候孩子一定會(huì)開(kāi)心得很?？傊?，興趣是培養(yǎng)的，而不是強(qiáng)迫灌輸?shù)?。在培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣的過(guò)程中，家長(zhǎng)扮演著重要的角色。我們是在與孩子的共同讀書(shū)中，慢慢培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣的，家長(zhǎng)與孩子同時(shí)擁有了讀書(shū)的快樂(lè)。為了孩子的成長(zhǎng)、為了孩子更加優(yōu)秀，我們一定要將這個(gè)好的習(xí)慣延續(xù)下去。學(xué)校提倡構(gòu)建“書(shū)香校園”，希望我們家庭也點(diǎn)燃讀書(shū)熱情，構(gòu)建“書(shū)香家庭”！健康文檔 放心下載 放心閱讀相信能就一定能
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