【正文】 ）考核內(nèi)容包括研究生對本人完成工作量的記載和自我小結(jié)，科室考核小組對研究生政治思想、工作表現(xiàn)、臨床能力及理論知識的綜合考核，考核情況和評定意見填入《山東中醫(yī)藥大學臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生臨床輪轉(zhuǎn)考核手冊》。（二）考核辦法轉(zhuǎn)科考核由附院教育科組織實施，具體由各科室成立考核小組，一般由科主任擔任組長，成員包括查房主任醫(yī)師和病房主管醫(yī)師等。采取口試、筆試和考核評定小組評議相結(jié)合的方式。（三）轉(zhuǎn)科考核成績將做為研究生的學習成績歸入學位檔案。未能按培養(yǎng)計劃完成轉(zhuǎn)科考核或成績不全者，不能參加階段考核。（四）為保證考核成績的客觀性、公正性、合理性，宜采取導(dǎo)師回避原則。二、階段考核是指臨床研究生在完成轉(zhuǎn)科輪轉(zhuǎn)后進行的考核，相當于中期篩選，時間安排在第四學期五月。（一）考核內(nèi)容：政治思想考核、課程學習考核、臨床能力綜合考核。（二）考核辦法 研究生寫出入學以來思想、學習、臨床工作、科研等方面的書面總結(jié)，填入考核表中，由研究生黨支部結(jié)合該生表現(xiàn)做出支部鑒定，并按優(yōu)、良、合格、不合格評定考核成績。由研究生處檢查研究生入學以來所修各門課程的成績及完成學分情況，并按優(yōu)、良、合格、不合格評定學習成績。（1）臨床能力考核由考核小組選擇一位病人，考生對該病人進行一次實際處理，并進行病例答辯，考核小組按照考核指標體系直接考查研究生的各項臨床能力。病例選擇原則：二級學科范圍內(nèi)未經(jīng)考生治療過的病人；病例難易程度，考核碩士應(yīng)為2～3年住院醫(yī)師應(yīng)掌握的范圍；考核博士應(yīng)為1～2年主治醫(yī)師應(yīng)掌握的范圍。考核內(nèi)容和辦法：臨床技能考核內(nèi)容見臨床能力階段考核評定表，各項考核內(nèi)容均由各專業(yè)考核小組限定時間。病例答辯，先由考生報告病例，提出診斷及鑒別診斷依據(jù)（分析病例所需的各種輔助診斷檢查結(jié)果，經(jīng)考生提出，由考核小組提供）。然后由考核小組對考生進行提問,研究生回答。評分辦法：按百分制評分，各項考核指標均有權(quán)重分配（見臨床能力階段考核評定表）。采取無記名評分，考核小組所打的平均分為考生的實際得分。（2）專業(yè)綜合理論水平考試考查臨床研究生二級學科專業(yè)知識掌握的廣度和深度，對本專業(yè)發(fā)展動態(tài)，以及對新知識、新技術(shù)了解和運用的程度。由各專業(yè)考核小組命題（二級學科范圍），采取筆試形式，百分制評分。（三）總分計算總分成績＝平時轉(zhuǎn)科成績＋臨床能力考核成績＋專業(yè)綜合理論考試成績 注：平時轉(zhuǎn)科成績，即為研究生按培養(yǎng)方案或培養(yǎng)計劃的要求提供完整轉(zhuǎn)科考核成績的平均分數(shù)。（四）組織工作由研究生處、附院教學管理科共同組織臨床學科成立考核小組，由學科統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一組織臨床技能考核。（五）考核后根據(jù)成績實行分流，碩士、博士研究生考核成績合格者，繼續(xù)一年臨床及科研訓(xùn)練，經(jīng)畢業(yè)考核及論文答辯合格者，分別授予臨床醫(yī)學碩士、博士專業(yè)學位；階段考核不合格者中止學習。三、畢業(yè)考核指臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生畢業(yè)時進行的臨床能力考核。畢業(yè)考核方法與評分指標與階段考核中的臨床能力考核基本相同。畢業(yè)考核由考核答辯委員會主席主持。具體要求見《山東中醫(yī)藥大學臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生臨床能力畢業(yè)考核及學位論文答辯暫行辦法》。附件六：各類型研究生中期（篩選）考核材料目錄清單：《山東中醫(yī)藥大學科學學位碩士研究生中期篩選考核表》 《山東中醫(yī)藥大學研究生學位論文開題報告》 《山東中醫(yī)藥大學研究生學位論文工作計劃書》《山東中醫(yī)藥大學研究生教學實踐考核表》（臨床專業(yè)科學學位碩士另外提交《研究生臨床實踐考核表》）：《山東中醫(yī)藥大學臨床醫(yī)學專業(yè)學位碩士研究生階段考核表》《山東中醫(yī)藥大學臨床醫(yī)學專業(yè)碩士研究生臨床輪轉(zhuǎn)考核手冊》（中藥學、藥學、生物醫(yī)學工程專業(yè)學位提交《山東中醫(yī)藥大學專業(yè)學位碩士研究生實踐輪轉(zhuǎn)考核手冊》）：《山東中醫(yī)藥大學醫(yī)學博士科學學位研究生中期考核表》 《山東中醫(yī)藥大學研究生學位論文開題報告》 《山東中醫(yī)藥大學研究生學位論文工作計劃書》《山東中醫(yī)藥大學研究生教學實踐考核表》（臨床專業(yè)科學學位博士提交《研究生臨床實踐考核表》）注：以上表格可從以下網(wǎng)址下載：山東中醫(yī)藥大學校園網(wǎng)/研究生處/下載專區(qū)，《中期篩選考核表》和《階段考核表》由研究生處統(tǒng)一發(fā)放。第五篇：博士研究生中期篩選考核總結(jié)博士研究生階段的學習在導(dǎo)師的幫助、同學們的關(guān)心、配合下，取得了一些成績?，F(xiàn)將入學以來的學習生活總結(jié)如下：、品德素質(zhì)修養(yǎng)。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學習黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍，深刻領(lǐng)會胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動的指南。遵紀守法，認真學習法律知識；具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，科研工作中能夠做到理論聯(lián)系實際。，學習態(tài)度和學習效果。在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了大學英語六級考試，具備了較強的英語聽說能力，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料。同時在博士階段的學習中，參與了導(dǎo)師的多項課題研究，并且申請了一項校級課題。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術(shù)資料和參考書籍，在課堂上吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導(dǎo)師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為實驗中心的工作做出了應(yīng)有的貢獻。在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關(guān)系融洽，并積極參與各項集體活動，在擔任支委期間，熱情為同學們服務(wù)?？偨Y(jié)一年的學習和工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足，有待于在今后的學習和工作中加以改進。