【正文】 游泳的安全衛(wèi)生教育。，組織師生開展多種形式的事故預防演練。每學期至少開展一次針對洪水、地震、火災等災害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規(guī)章制度、掌握安全救護常識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。，通過召開家長會、發(fā)放告家長書等形式，督促監(jiān)護人在日常生活中加強對被監(jiān)護人的各項安全教育。五、校園周邊安全管理、公安、司法行政、建設、交通、文化、衛(wèi)生、工商、質(zhì)檢、新聞出版等部門，依法維護好學校周邊秩序。、公安等部門加強對學校周邊建設工程的執(zhí)法檢查，禁止任何單位或者個人違反有關法律、法規(guī)、規(guī)章、標準，在學校圍墻或者建筑物邊建設工程，在校園周邊設立易燃易爆、劇毒、放射性、腐蝕性等危險物品的生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存、使用場所或者設施以及其他可能影響學校安全的場所或者設施。，在治安情況復雜的學校周邊地區(qū)增設治安崗亭和報警點，及時發(fā)現(xiàn)和消除各類安全隱患，處置擾亂學校秩序和侵害學生人身、財產(chǎn)安全的違法犯罪行為。、建設、交通部門依法在學校門前道路設置規(guī)范的交通警示標志，施劃人行橫線，根據(jù)需要設置交通信號燈、減速帶、過街天橋等設施。，禁止沒有資質(zhì)的車船搭載學生。、小學校園周圍200米范圍內(nèi)設立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所，并依法查處接納未成年人進入的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所。配合工商行政管理部門依法查處取締擅自設立的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所。、公安、工商行政管理等部門依法取締學校周邊兜售非法出版物的游商和無證照攤點，查處學校周邊制售含有淫穢色情、兇殺暴力等內(nèi)容的出版物的單位和個人。、工商行政管理部門對校園周邊飲食單位的衛(wèi)生狀況進行監(jiān)督，取締非法經(jīng)營的小賣部、飲食攤點。六、安全事故處理、食物中毒、重大治安等突發(fā)安全事故以及自然災害時，學校啟動應急預案，及時組織教職工參與搶險、救助和防護，保障學生身體健康和人身、財產(chǎn)安全。，學校按照《學生傷害事故處理辦法》規(guī)定的原則和程序等，及時實施救助，并進行妥善處理。，應根據(jù)上報程序、要求，及時報告主管教育行政部門和政府有關部門。七、獎勵與責任，視情況分別給予表彰、獎勵。，對重大安全隱患未及時采取措施的，應當責令其限期改正。拒不改正或者有下列情形之一的，學校依法追究相關責任人的行政以至法律責任：(1)發(fā)生重大安全事故、造成學生和教職工傷亡的。(2)發(fā)生事故后未及時采取適當措施、造成嚴重后果的。(3)瞞報、謊報或者緩報重大事故的。(4)妨礙事故調(diào)查或者提供虛假情況的。(5)拒絕或者不配合有關部門依法實施安全監(jiān)督管理職責的。、級組、科組、班級簽訂學校安全責任書。、級組、科組、班級負責人是本責任書的第一責任人。本責任書的要求不因責任人的更換而改變。責任人如有改變，由接任者繼續(xù)履行。班級管理安全責任制為了進一步規(guī)范學校班級安全管理工作，保障師生人生安全，根據(jù)我市《學校安全管理條例》等有關安全工作法律、法規(guī)和規(guī)章，依據(jù)“分層負責制、崗位責任制”原則，制定本責任制。，對本班學生安全、班級教育教學等設施設備負責。，提出班級安全管理工作要求。，及時了解班級管理工作中出現(xiàn)的問題。《學生管理規(guī)章制度匯編》對本班學生進行校園安全教育，做到經(jīng)常、及時、有針對性。，提高學生在校外各種場合下的安全意識和自我保護意識。、定期進行檢查，如存在安全隱患，及時處理或上報學校有關部門，并提醒學生注意。，了解學生出席情況。發(fā)現(xiàn)學生未按時到校，在第一時間通知其監(jiān)護人。，如班隊主題會、社會實踐、春秋游、衛(wèi)生勞動等，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故。，班主任必須及時送到衛(wèi)生室或附近醫(yī)院就診，并上報學校。，班主任必須及時與家長聯(lián)系，必要時應進行家訪，了解或說明情況。，協(xié)調(diào)好學科間的作業(yè)量，避免學生因作業(yè)量過重而造成的傷害。，貫徹“誰組織活動，誰負責”的原則。同時依據(jù)“齊抓共管”原則，在無明確分工的管理工作中，班主任為第一責任人，其他有關教師為第二責任人，班主任不在的情況下，下班教師為第一責任人。，依據(jù)相關安全法律法規(guī)和規(guī)章執(zhí)行。學校安全工作責任制學校的安全工作直接關系到辦學質(zhì)量，學校的信譽和學生的健康成長，也關系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，我們必須增強廣大師生的安全意識，強化學校安全教育力度，普及安全防范知識，加大學校安全管理措施，做到安全工作警鐘長鳴，確保師生平安。學校成立安全工作領導小組，負責領導全校的安全教育、安全防范、安全救扶等工作。校長任組長，主管副校長任副組長，有相關處室主任、教師參加組成“學校安全工作領導小組”。安全工作貫徹“誰主管、誰負責”的原則，建立安全工作領導責任制，工作人員崗位制。做到任務落實到部門，責任落實到專人與崗位職責掛鉤，與考核掛鉤，使各種安全防范落實到實處，努力創(chuàng)建安全文明校園。班主任是基層安全工作責任人，負責班級學生的安全教育，各班要努力建設良好的班風，加強安全隱患的防范，加強安全監(jiān)管的力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，消除隱患，及時向?qū)W校領導和家長通報情況。值周領導和值周教師要對全校安全管理、安全監(jiān)控負責，及時消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)安全事故及時預以補救和解決。德育處要加大對違紀學生的查處力度和后進學生的教育轉(zhuǎn)化工作，并加強對各班安全工作的檢查督促。任課教師做到每節(jié)課點名，發(fā)現(xiàn)情況及時告訴班主任及德育處。體育教師要加強體育課和體育活動的安全監(jiān)督，對體質(zhì)較弱的或有特定疾病的學生要及早發(fā)現(xiàn)并采取相應措施，杜絕安全事故的發(fā)生。教學處要加強實驗室器材、藥品尤其劇毒藥品保管、使用。教師在實驗室上課，要嚴格按照實驗室規(guī)定，教育學生遵守操作規(guī)程，避免安全事故發(fā)生。8門衛(wèi)要把好大門關，堅決杜絕無關人員進校，謝絕校外車輛入校，進校車輛在上課期間需熄火推行，加強校園治安管理。教師私家車要按指定位置停放。值周領導、值周教師、就寢檢查班主任、教職工要核對就寢學生數(shù)，發(fā)現(xiàn)未到學生及時聯(lián)系，寢室管理員課余時間加強巡邏，防止校外人員進入寢室推銷、偷竊、詐騙等，嚴防學生賭博、打架、行竊，發(fā)現(xiàn)情況及時報告。發(fā)現(xiàn)學生患病或有不正常情緒及時通報班主任及學校領導。總務處要加強對校內(nèi)食堂、浴室、小店等的管理，切實做好飲食安全工作，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。同時加強對學校的校舍、場地及其他公共設施的定期安全檢查，加強消防器材、電力器材的保管和維修，保證器材處于可正常使用狀態(tài)，及時對有安全隱患的部位進行整改，切實做好安全防范工作。加強校車管理，對車輛定期檢查，對駕駛員定期培訓。要加強對特殊設備的檢查、維修。1全校教職工要以主人翁精神，及時制止學生不安全文明行為。發(fā)現(xiàn)安全隱患，應及時報告有關部門，當發(fā)現(xiàn)學生突發(fā)疾病和傷害事故時都有責任采取措施及救護傷害學生。學校安全防盜制度及責任制第一條：做好學校的安全防盜工作事關學生教師的切身利益和社區(qū)的穩(wěn)定，必須提高警惕，做到安全防盜、人人有責。第二條：現(xiàn)金和貴重物品應妥善保管，數(shù)量較多的現(xiàn)金應存入銀行，貴重物品應加鎖保管。第三條：最后離開教室和辦公室的同學和教師，要注意關窗鎖門，期中期末期間，更要加強防范意識，不給不法分子留下任何可乘之機。第四條：對外來人員要提高警惕，仔細盤問，要檢查證件，嚴格執(zhí)行登記制度，堵塞漏洞，消除隱患，如有疑點應及時報告管理處等有關部門。第五條：收發(fā)管理員及值勤、值班教師應認真履行職責，值班時精力集中，不擅自離崗。消防安全崗位責任制一、校長消防安全崗位責任制認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》和公安部《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等有關消防法規(guī)。校長對學校范圍內(nèi)的消防安全管理工作負總責，組織實施各級消防安全崗位責任制，明確消防安全責任人。把消防工作納入學校管理全過程，做到“五同時”即同時計劃。同時部署。同時檢查。同時總結(jié)。同時評比。落實消防安全經(jīng)費，改善消防設施，滿足消防安全需要。主持召開消防安全工作會議，對重大消防措施和發(fā)現(xiàn)的火險隱患整治作出決策，并督促職能部門貫徹執(zhí)行。對本單位發(fā)生的火災事故，積極組織撲救，并責成有關人員查明事故原因，限期整改。二、分管校長消防安全崗位責任制認真貫徹執(zhí)行國家消防法律法規(guī)和上級指示，宣傳消防安全知識，具體抓好各級消防安全管理措施的落實。協(xié)助校長做好學校消防安全工作，對校園內(nèi)的消防安全管理工作負分管責任。組織消防安全檢查，研究隱患整改措施，督促消防安全隱患的整改。組織制訂消防安全管理制度，并認真貫徹落實。做好學校消防器材配置和管理工作，使之處于良好的狀態(tài)。對本單位發(fā)生火災，積極組織撲救，并會同有關部門或人員查明火災原因，提出整改措施及處理意見，堅持四不放過原則，即：事故原因不查明不放過。師生員工沒有受到教育和責任者沒有受到處罰不放過。沒有采取可靠的防范措施不放過。責任人沒有受到處理不放過。積極選派消防安全人員參加業(yè)務培訓和學習，提高有關人員的業(yè)務素質(zhì)。三、各部門消防安全崗位責任制辦公室：責任人各類政策、法規(guī)、上級各類相關文件的收發(fā)、傳送以及相關材料、檔案的管理。德育處：責任人學生各類消防教育活動的宣傳、計劃、組織、安排以及材料的收集。教學處：責任人相關教材的征訂，教學計劃的檢查，實驗室、功能室的消防安全設施設備的配置、檢查?？倓仗帲贺熑稳藢W校消防設施設備的安排、配置、檢查。學生宿舍、食堂等的消防安全設施。四、安全員、消防設施維護員消防安全崗位責任制在學校校長或分管校長的領導下，做好本崗位消防安全工作。熟悉和掌握本崗位的工作職責和工作任務，認真貫徹落實各項消防安全管理制度。積極參加消防業(yè)務培訓和學習，認真了解有關消防法律、法規(guī)，熟知“三懂三會”。即懂本崗位火災危險性。懂預防火災的措施。懂撲救火災的方法。會使用消防器材。會撲滅初起火災。會報警。消防設施維護員工應做好學校消防設施的檢查、維護、保養(yǎng)和管理工作，使之處于良好的狀態(tài)。在日常消防安全工作中做到勤檢查、勤巡邏，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，主動消防隱患，并認真做好臺帳記錄工作。樹立高度的工作責任心，堅守工作崗位，嚴禁酒后上崗。五、教職員工消防安全崗位責任制了解和掌握有關消防常識，認真執(zhí)行學校消防安全管理制度，做好職責范圍內(nèi)的消防安全工作。積極參加消防知識學習培訓，熟知“三懂三會”具體內(nèi)容。即：即懂本崗位火災危險性。懂預防火災的措施。懂撲救火災的方法。會使用消防器材。會撲滅初起火災。會報警。愛護各類消防器材、設施，不隨意挪用消防器材，不亂堆雜物而堵塞通道。嚴格遵守禁煙、火規(guī)定和動用明火申請制度。發(fā)生火災及時報警，并服從命令，做到機智、勇敢、迅速參加撲救。加強對管轄范圍內(nèi)人員的消防安全教育，提高全體學生的消防安全意識。學校安全監(jiān)督管理制度，結(jié)合自身部門特點，把各自安全工作職能具體化，同時要形成校長負總責，黨政工團齊抓共管的安全工作格局。，要分別明確制訂各自安全工作職責。校長是學校安全工作的第一責任人，副校長、各處(室)和部門主要負責人以及學生宿舍管理員、學校門衛(wèi)、學校電工等人員都要分別結(jié)合自身工作要求，把各自安全工作職責具體化，做到職責明確。、相關人員要明確各自的安全工作職責，落實到每個崗位、每個人員，不留漏洞，并作為簽訂安全責任書的內(nèi)容、不定期地檢查，監(jiān)督安全責任落實情況，并書面通報，對有關問題提出意見并督促整改。第五篇：淺析中小學學校安全管理工作淺析中小學學校安全管理工作大英縣安樂小學 盧賜軍[摘要]安全管理是小學教育管理的重要組成部分,也是全面實施素質(zhì)教育的前提和保證。反思學校安全教育現(xiàn)存問題，學校安全教育工作要從一點一滴抓起，要讓學生從小就接受安全知識教育，養(yǎng)成自己教育自己、自己保護自己的良好習慣。因此，學校的安全教育是全民關注的大事。[關鍵詞]安全 管理 研究學校安全教育，應從實際出發(fā)，堅持“以人為本”、“安全第一”的教育理念，加大安全宣傳教育力度，完善各項安全管理制度，積極推進安全預防深度，倡導全社會成員共同參與，做到各盡所能、各負其責，充分利用學校教育陣地，有目的、有計劃、有組織地開展多種形式的教育和培訓工作，逐步增強師生的安全意識，達到排除安全隱患的目的。一、課間及體育活動安全問題主要表現(xiàn)及對策小學生活潑好動，愛玩是他們的天性，由此引發(fā)的課間傷害事故也是接連不斷。概括來說，小學生課間及體育活動中的傷害事故主要表現(xiàn)在擁擠傷害、運動傷害、游戲傷害等三個方面。擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間活動學生大量聚集到教室門口、樓道，加上學生年齡小，安全意識差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學生生命。曾經(jīng)有許多新聞報道了有關中小學生踩踏事故的事例。對此，學校一方面要教育學生遵守秩序，杜絕擁擠，另一方面也要經(jīng)常開展上下樓梯的疏散演練，如消防演練、地震演練等等。此外，課間增派樓道值勤教師，樓梯口張貼問馨提示，如“上下樓梯，文明禮讓?！钡龋彩呛懿诲e的辦法。運動傷害。體育課及課外活動,由于課程性質(zhì)所定,較易引起傷害事故發(fā)生。輕則擦傷、碰傷,重則殘廢，甚至死亡。這是因?qū)W生活動方式不當,加上體育設施設備陳舊而引起的傷害事故。在上體育時，要求學生把身體活動活動。讓學生自由活動時，體育教師應該進行安全方面的教育，不能脫離教師的視線外。發(fā)現(xiàn)學生有危險的舉動或做危險的活動，應馬上制止。游戲傷害。這是課間十分鐘學生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素。二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教學樓的連廊上、教室前。當前，學生課間游戲應當注意加以引導的主要有：追逐打鬧。在追逐打鬧時，容易把人撞傷，極易摔倒。無論是撞到別人身上，還是摔在硬質(zhì)的廊道上都會造成傷害。抽陀螺。抽陀螺的危險不在陀螺本身，而在于抽的工具，十分危險。輕則在別人臉上抽出一道血痕，重則會抽傷了眼睛。其他還有如彈弓、飛鏢、射擊等。面對孩子的游戲，一律叫停顯然是不行的。要重視安全游戲的教學。