【正文】 你每天在校園里的時候，你是否注意到自己的儀表呢？人們常說：儀表是心靈的寫照?？梢姡说膬x表與其人格是密切相連的。幾十年前，我國著名的教育家、天津南開大學(xué)校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個學(xué)生都要注意自己的儀表美?！扮R箴”上寫著：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必扣，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿做勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。”作為中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學(xué)的一種尊重。俗話說：“站有站相，坐有坐相”，一個人的舉止風(fēng)度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動作，以及待人接物與人交往的行為中具體表現(xiàn)出來的?！罢救缢?，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓”是古人對人體姿態(tài)的形象概括，也是對人們舉止的形象化要求。注意正確穿著之后，便要注意我們每天在學(xué)校的姿態(tài)。我們正處于青春年少、精力充沛的年齡，就像初升的太陽一樣，應(yīng)是生機勃勃而充滿朝氣的。從踏進校門開始，便是我們每天投入學(xué)習(xí)的開始，因此要保持情緒高昂、奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。禮儀，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為。禮儀是人類文明進步的重要標志，是適應(yīng)時代發(fā)展、促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能，建立自信心，塑造迷人的個性，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。我們學(xué)習(xí)禮儀，首先要以學(xué)會尊重他人為起點，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人。今天，在班會上，我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議，倡議大家做到“四個五”： “五無”：地面無痰跡；室內(nèi)無紙屑；桌凳無刻劃；墻壁無腳??；出言無臟語?！拔骞?jié)約”：節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢?！拔鍘А保喊讯Y儀帶進學(xué)校；把微笑帶進校園；把孝敬帶回家里；把謙讓帶入社會；把仁愛帶給別人。“五提倡”：說話輕聲；走路慢行、待人禮貌、講究衛(wèi)生；團結(jié)進取。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起！讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學(xué)的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！最后，我選了這樣一句話送給大家，來結(jié)束我今天的講話：人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗!篇三：3月文明禮貌月演講稿學(xué)會文明禮貌，塑造健康人格 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 上午好，我今天演講的題目是：《學(xué)會文明禮貌，塑造健康人格》。首先，我們來看在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾個現(xiàn)象：早上在校園內(nèi)總能看見好多廢紙，瓜果皮隨意丟在路上，讓人看著不舒服。教室里老師講臺上亂七八糟放著作業(yè)、試卷、甚至還有同學(xué)們亂丟的粉筆。下課后個別同學(xué)在走廊上嬉笑追打、不是夾著難聽的臟話。教室外的公共場地上不時飄下幾張廢紙，給別的班級造成無辜扣分的情況。有的感冒的同學(xué)嗓子發(fā)癢，隨地“啪”的一聲就是一口，在我們?nèi)坑不牡孛嫔鲜诛@眼，令清掃衛(wèi)生的同學(xué)都感到作嘔。同學(xué)們，時代的車輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀，在現(xiàn)代社會中，人好比原子，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價值。一個人，不管你愿意不愿意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學(xué)會文明禮貌，學(xué)會與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會塑造健康的人格。學(xué)校是塑造人格的重要園地，因為每個人在學(xué)校學(xué)到的一切都會在生命中打上很深的烙印，而且會擴大到社會生活以及人際交往之中。健全的人格是通過學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來的。老師教會學(xué)生愛別人，實際上是給學(xué)生一種人生信念，那就是學(xué)會把周圍的人當(dāng)作兄弟姐妹，用愛心與世界建立起親密的聯(lián)系。一位教育家曾說過：一個人的行為日久可以成為習(xí)慣；一個人的習(xí)慣日久可以成為性格；一個人的性格則往往決定他的前途。顯然，這里所說的“習(xí)慣”、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭，好動還是好靜這樣的簡單的概念，而是一個人對學(xué)習(xí)，對事業(yè)，對他人，對社會的態(tài)度和做法，是人的品格。健康的人格是逐步養(yǎng)成的，但人格養(yǎng)成的“最佳時期”是小學(xué)階段。無數(shù)事實證明，過了這個“最佳時期”以后再想“補正”就難上難了。我們?nèi)绻呀?jīng)明白了其中的道理，就要處處時時注意講文明講禮貌，有意識地自覺地重復(fù)好行為，養(yǎng)成好習(xí)慣、好品格。親愛的同學(xué)們，在今天全面進行素質(zhì)教育的進程中，除了看重考試分數(shù)的多少，班上名次的前后，還要特別看重文明禮貌，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，要特別看重健康人格的塑造。這樣，你將會終生受益，其樂無窮。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家！第五篇：三月文明禮貌月活動總結(jié)簡報助推文明城區(qū)建設(shè)促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展——育才中學(xué)開展“三月文明禮貌月”活動總結(jié)儀式3月31日，我校在學(xué)校運動場舉行了“三月文明禮貌月”活動總結(jié)儀式，儀式由副校長羅鵬主持，全校師生近2500人參加了此次活動。羅鵬指出，自三月文明禮貌月活動開展以來，我校舉辦了師生集體宣誓和簽字儀式，持續(xù)開展了“創(chuàng)文明校園，做文明學(xué)生”黑板報比賽、“普及法律知識，共建和諧校園”安全法制知識講座、榜樣評比學(xué)習(xí)活動、“文明伴我行”手抄報比賽、“緬懷革命烈士，弘揚愛國精神”祭英烈活動、“溫馨家園，你我共建”宿舍文化建設(shè)、“講文明話、行文明事、做文明人”演講比賽“八個一”活動，各項活動都有活動方案，有過程指導(dǎo)，有檢查評比，有信息簡報，收效明顯，亮點紛呈。儀式上，我校學(xué)生會主席騰璇從自身體會為出發(fā)點，暢談了三月文明禮貌月的系列活動取得的成效，也提出了活動中存在的系列問題，呼吁全校師生能攜手共建文明校園。學(xué)校黨支部書記、副校長胡崗宣讀了在三月文明禮貌月系列活動中獲獎的老師、學(xué)生以及班集體名單，并對這些表現(xiàn)優(yōu)異的師生、班集體進行了頒獎，激勵他們不斷努力。儀式最后，校長周濤對此次三月文明禮貌月活動進行了總結(jié)。他指出，一個月來，學(xué)校通過“創(chuàng)清新環(huán)境建文明校園”系列活動，校園環(huán)境得到了進一步的凈化，同學(xué)們的自主管理水平、精神文明程度有了顯著的提高，有力地助推了我區(qū)“全國文明城區(qū)”創(chuàng)建工作，這都是全校師生共同努力的結(jié)果。他強調(diào)，育才中學(xué)從建校以來，一直重視對同學(xué)們思想品行和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，始終把培養(yǎng)同學(xué)們的文明行為習(xí)慣作為德育工作的重要切入點，通過實行班級自主管理，讓同學(xué)們形成“三種意識”（即主人意識、責(zé)任意識、榮譽意識）具備“五種能力”（自控能力、處事能力、學(xué)習(xí)能力、組織能力、創(chuàng)造能力）。使全體同學(xué)成為學(xué)習(xí)的佼佼者，做人的好榜樣。他希望，文明活動只有起點，沒有終點，同學(xué)們能從此刻行動起來，讀文明書、行文明事、做文明人，提升內(nèi)涵、知行結(jié)合，加強自我管理，在行動中不斷改進自己、發(fā)展自己，用文明言行詮釋自己無愧于育才中學(xué)的一員，無愧于新時代的天之驕子。