【正文】 提高工作效率、發(fā)揮先鋒作用，將起到積極的推動(dòng)作用。自從全縣保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我按照縣委統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話和有關(guān)文件、資料，按照活動(dòng)安排要求，認(rèn)真回顧了自身工作，特別是對(duì)照“三個(gè)代表”要求、對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員的表現(xiàn)、對(duì)照優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡、對(duì)照同志們提出的意見(jiàn)和自己的工作職責(zé)，進(jìn)行了深刻地反思，查擺了自身問(wèn)題，制定了整改措施。一、存在的問(wèn)題和不足在深入學(xué)習(xí)上有差距。近年來(lái)，自己雖然十分注重政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還很不夠，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的再培養(yǎng)和再增強(qiáng)。在理論學(xué)習(xí)上不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，平時(shí)忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)坐不下來(lái)，沉不下去。在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的、感興趣的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的、不感興趣的就很少涉獵，導(dǎo)致知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)和大局的能力不強(qiáng)，不善于理論聯(lián)系實(shí)際，研究解決實(shí)際問(wèn)題。在學(xué)習(xí)上還存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)的連續(xù)性和持久性不夠，致使自己對(duì)新知識(shí)、新思維掌握不多，了解不透。這說(shuō)明自己在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。工作作風(fēng)上有差距。一是工作效率不夠“高”。共青團(tuán)工作硬指標(biāo)不多，急事不多，導(dǎo)致風(fēng)風(fēng)火火、雷厲風(fēng)行干事業(yè)的勁頭還不足，的要求還未達(dá)到，工作效率還需進(jìn)一步提高。二是工作要求不夠“嚴(yán)”。工作缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不講高質(zhì)量，有的工作有時(shí)只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，甚至放低標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)“差不多先生”，對(duì)細(xì)節(jié)上的東西抓得不深，扣得不細(xì)，三是實(shí)干精神不夠強(qiáng)。缺乏抓工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神。沒(méi)有做到經(jīng)常深入基層、深入青少年群眾，特別是與青少年和團(tuán)隊(duì)同志談心交流少，對(duì)他們的困難和需要了解幫助少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。四是工作方法不夠優(yōu)。自己的性子急，說(shuō)話直，對(duì)同事、對(duì)工作的方法不夠講究，有時(shí)忙起來(lái)批評(píng)人也不講究場(chǎng)合、不講究方法，讓人架不住，事后自己也后悔。工作上不去有時(shí)還有急躁情緒。在愛(ài)崗敬業(yè)上有差距。自己原來(lái)在縣委辦公室工作，長(zhǎng)期處于高度緊張狀態(tài)，基本沒(méi)有星期天、節(jié)假日的概念。來(lái)到團(tuán)委后，工作的性質(zhì)、特點(diǎn)、環(huán)境和條件等等大不一樣，自己產(chǎn)生了“喘口氣”的思想，特別是犧牲休息時(shí)間加班搞工作的作風(fēng)堅(jiān)持的不夠，做不好工作“寢不安席、食不甘味”的境界還不高。在工作創(chuàng)新上有差距。長(zhǎng)期以來(lái)，自己一直從事縣委辦公室的辦文辦會(huì)辦事等服務(wù)工作，來(lái)到團(tuán)縣委后，負(fù)責(zé)的是全縣共青團(tuán)工作，總覺(jué)得工作范圍、對(duì)象和條件比不上原來(lái)的單位，滿足于按部就班、得過(guò)且過(guò)，工作創(chuàng)新不夠，特別是在青少年思想道德建設(shè)、青少年維權(quán)、非公企業(yè)團(tuán)組織建設(shè)、農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)等難點(diǎn)工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有提出新的措施，使這些方面的工作沒(méi)有大的起色，與廣大青少年的愿望和縣委縣政府的要求還有很大差距。自身建設(shè)上有差距。圍繞樹(shù)立自己良好的公仆形象，雖然注重加強(qiáng)了自身建設(shè)，注重了各種場(chǎng)合嚴(yán)格要求自己、管住自己，但有時(shí)也有隨大流的思想，存有請(qǐng)吃和被請(qǐng)的現(xiàn)象。對(duì)機(jī)關(guān)干部管理不夠嚴(yán)，總認(rèn)為團(tuán)委是清水衙門(mén)，出不了什么大問(wèn)題，不必把管得太死、太緊，限制了大家的活力。二、存在問(wèn)題的原因以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要還是主觀愿因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，危害落在實(shí)踐上。從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：宗旨觀念有所淡化。認(rèn)為自己工作快10年了，有時(shí)產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。這樣一來(lái)，就造成了思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，忽視群眾的根本利益，缺乏真感情；在工作上淡漠群眾，為群眾想的很少，為群眾做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班，忽視了自我的進(jìn)一步完善和提高，不能緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的需要，降低了自我要求，用一般的工作紀(jì)律、工作要求代替了黨的先進(jìn)性要求。思想松懈工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低。由于思想進(jìn)取意識(shí)淡化，工作標(biāo)準(zhǔn)也隨之降低，不是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，而是處理問(wèn)題時(shí)瞻前顧后、患得患失，得過(guò)且過(guò)，怕得罪人，不愿碰硬，不能堅(jiān)定立場(chǎng)、堅(jiān)持原則，因而影響工作質(zhì)量。由于以上問(wèn)題的存在，最終造成在個(gè)別工作上的被動(dòng)，增加了個(gè)別工作上的難度，導(dǎo)致了在個(gè)別工作上不能達(dá)到十分的滿意。放松了理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上，一直有一個(gè)“理論無(wú)用論”的思想左右頭腦。在表面看來(lái)，也在讀書(shū)、討論、寫(xiě)文章、投入也不少，但就是不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系。這種學(xué)習(xí)，雖然也在學(xué)，但都是形而上學(xué)的學(xué)，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，充其量也只能是低水平的學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)，就造成了三個(gè)不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)的放松；二是理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，或是為了進(jìn)行某一方面理論研究的需要，或是為了應(yīng)付工作上的需要，因此對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解，對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，流于一知半解，影響了理論水平的提高；三是思想改造缺乏實(shí)踐性，缺乏艱苦環(huán)境的磨煉，缺乏嚴(yán)格的黨性鍛煉，思想與實(shí)踐脫節(jié)，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。自滿情緒，畏難情緒，帶來(lái)工作責(zé)任的弱化。主要根源表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是過(guò)高地估計(jì)自己，估計(jì)成績(jī)，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無(wú)過(guò)，思想上產(chǎn)生了自滿情緒和歇?dú)馇榫w；二是認(rèn)為抓紀(jì)檢、是可有可無(wú)的工作，工作難展開(kāi)，難出成效，吃虧不討好；三是認(rèn)為在黨校工作長(zhǎng)，人混老了，與大學(xué)同學(xué)比，無(wú)論在社會(huì)地位方面還是在經(jīng)濟(jì)收入方面都是末名，總覺(jué)得無(wú)臉見(jiàn)人，加之自己身體狀況差，由此帶來(lái)了“混混”思想，帶來(lái)了事業(yè)心、責(zé)任感的差距。由于以上問(wèn)題的存在，最終造成在個(gè)別工作上的被動(dòng)，增加了個(gè)別工作上的難度，導(dǎo)致了在個(gè)別工作上不能達(dá)到十分的滿意。以上在思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說(shuō)到底還是私心雜念在作怪，說(shuō)白了，還是自己的世界觀、價(jià)值觀、人生觀有問(wèn)題，還是自己的黨性觀念和黨性修養(yǎng)有差距。三、今后的努力方向通過(guò)這次開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，通過(guò)學(xué)***們的長(zhǎng)處，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾。在今后的工作中，認(rèn)真把握好以下幾個(gè)方面：深化學(xué)習(xí)，提高自己。學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷獲得新知，適應(yīng)新的形勢(shì)。要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，努力擠時(shí)間學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，改進(jìn)作風(fēng)。把為群眾、為青少年、為基層搞好服務(wù)視為自己的天職，發(fā)揚(yáng)“認(rèn)真負(fù)責(zé)、扎實(shí)苦干、干就干好”的優(yōu)良作風(fēng)，鋪下身子，埋頭實(shí)干，樹(shù)好形象，為共青團(tuán)的旗幟增光添彩。大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。善于總結(jié)工作的得與失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足，不斷提出改進(jìn)工作的新辦法、新思路，努力推進(jìn)工作再上新水平。嚴(yán)于律己，拼搏奉獻(xiàn)。“成才不自在，自在不成才”。始終把自己的職位看作是對(duì)自己的一種“約束”，看作是一種責(zé)任，看作是一種奉獻(xiàn)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，管好自己，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，發(fā)揚(yáng)拼搏奉獻(xiàn)精神，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，以實(shí)際行動(dòng)，樹(shù)立團(tuán)委機(jī)關(guān)的良好形象，為部門(mén)和基層做出表率。