九年級三班期中班級工作總結(jié)-資料下載頁
2024-10-14 02:24本頁面
【正文】 （1）曠課現(xiàn)象屢禁不止。本班的楊渭樂，楊小凱，楊旺，這三名同學經(jīng)常在班主任不補課的周日下午曠課，叫其家長來校談過后，他們?nèi)巳匀粚医滩桓模笤诩议L的說服下，繼續(xù)讓其在校上學，但效果仍不明顯。不知道針對此類問題別的老師還有沒有更好的方法。（2）考試紀律渙散。雖然本次區(qū)一?？荚嚤景喑煽兊谝唬歉鶕?jù)我平時帶一班和三班兩班平時的表現(xiàn)比較，三班僅僅英語均分就比其他兩班高6分，而平時三班同學在英語課堂上的反應(yīng)情況和作業(yè)情況都不及一班，再加上考試時我剛好請假，和其他幾個老師交流后，我認為本次成績水分很大。所以希望學校和班主任加強對學生的思想教育，監(jiān)考老師嚴肅考風考紀，考出學生的真實水平。（3）學習風氣不濃。學生學習自覺性不高，到教室后不能立即投入到學習中去。上課氣氛不活躍，時時出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。作業(yè)練習等不能及時完成，在上課講練習題時，仍有大部分同學作業(yè)空白。對于此類問題科任老師要及時溝通，反應(yīng)問題及時解決，尤其是對全級前40名的學生，要求要更嚴格些。必要時可以和家長多溝通，盡自己最大的努力使他們在中考中能取得令自己滿意的成績。二．班主任工作的幾點體會。1．融愛于教。這四個字也是我這段時間才有深刻體會的。從去年九月接手這個班以來，我也經(jīng)歷了種種挫折，剛開始學生對楊寶才老師的留戀對我的不屑，我開始采用了過為簡單粗暴的方法對待他們，比如動手打?qū)W生，也因此和個別學生有過沖突。后來在工作中我也慢慢地觀察體會學習，本學期來我改變了去年的管理方法，試著和他們交朋友，在課余期間或者體育課找些比較外向的學生和他們進行溝通交流，并借此了解班里的一些情況。在平時的班會課上和課堂上我也不再是板著臉，而是適時地開個玩笑，我發(fā)現(xiàn)這樣的方法似乎拉近了我和學生之間的距離。在我前段時間腳受傷的那段日子里，我總會收到學生給我的問候電話或者是短信，甚至在我來學校后，我們班的楊艷同學給我用自己家的白酒點燃，給我熱敷，堅持了幾天后，我的腳上的淤血已經(jīng)散去。這位同學的舉動，讓我很受感動，自當上班主任到現(xiàn)在這也算是我最大的安慰了。通過這件事讓我認識到，學生也是會感動的，只要我們用心去教他們，去教育他們，他們是會改變的。，為自己分憂。本班的楊冰同學自去年帶班以來到現(xiàn)在確實協(xié)助我干了不少的工作。剛開始接班的時候，我就聽說楊冰和以前的班主任經(jīng)常起沖突，矛盾重重。我接手后，私下找同學了解了一些情況，發(fā)現(xiàn)這個同學思想很成熟，而且成績也還不錯，在班里很有號召力。于是我找楊冰談話，對其委以重任，說希望他能協(xié)助我管好班級，并說都是別的老師給我推薦的，對其進行鼓勵。在其后的日子里，他果然沒有辜負我的期望，管理班級井井有條。通過這件事，我也總結(jié)到好的班干部是班主任的左右手，是班主任和班級聯(lián)系的紐帶和橋梁。能夠在班內(nèi)挑選出合適的班干部或者是培養(yǎng)出得力的班干部，那么班主任工作將會事半功倍。三．對后期班級工作的設(shè)想：。上好班會課，對他們進行世界觀和人生觀的形成教育，樹立正確的輿論導向。后期要對他們進行考前心理疏導，和職業(yè)選擇引導，教育他們條條大路通羅馬，不只是只有上高中上大學這條路才可以成就自己的輝煌人生。讓他們克服一切挫折和困難，努力實現(xiàn)自己的人生目標。在班內(nèi)適時地樹立學習的榜樣，對于優(yōu)良班風的形成具有很強的導向作用。榜樣一經(jīng)樹立便成了大家學習、競爭和趕超的對象。希望在榜樣的帶動下，大家競爭意識覺醒，學習興趣劇增。，及時了解班內(nèi)的動態(tài)和學生情況，尤其是尖子生和后進生的動態(tài)，能夠及時地對他們存在的問題進行解決。.
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