【正文】 礎，保證站點設備正常運轉(zhuǎn)。為了保障33個村級遠教點的設備正常運行，本我們對全部站點的設備運轉(zhuǎn)情況進行了摸排，對存在問題的站點設備進行了維修和更換，相關(guān)軟件進行了更新。目前，全鄉(xiāng)33個村級遠教點設備運行正常。楊亦、下潭、上潭、寺溪沖等村的天網(wǎng)設備維修后實現(xiàn)了正常接收。除此之外，去年沒有接通互聯(lián)網(wǎng)的部分站點，如江溪沖、大樹、陂丁、石板、**、冠沖等站點，今年在克服經(jīng)濟緊張的情況下聯(lián)通了互聯(lián)網(wǎng)，鄉(xiāng)遠程教育陣地得到進一步加強。四是壯大了遠程教育兼職教師隊伍。為了滿足我鄉(xiāng)群眾的實際需求，我們創(chuàng)新模式、統(tǒng)籌資源，建立了一支專業(yè)性強，實踐經(jīng)驗豐富的遠程教育兼職教師隊伍，其中有農(nóng)技專家、老農(nóng)民、致富能手等，并定期組織召開會議，深入分析廣大群眾的實際(推薦打開..)需要，制定有針對性的學習課程，發(fā)布群眾最迫切需要的技術(shù)和知識，滿足廣大干部群眾的需求。本我們下發(fā)了水稻病蟲害防治通知3次，水稻蟲病辨別指導1000余份，實實在在的指導群眾水稻生產(chǎn)。三、抓好示范，樹立典型，以點帶面推動遠教工作的全面開展。立好標竿，樹立典型，能夠很好地推動全鄉(xiāng)的遠程教育工作。我們根據(jù)各站點實際，推舉了一批致富能手，以點帶面擴大推廣，取得了先進帶后進，實現(xiàn)整體推進的效果。**村村民***從**打工失意回來后，利用遠程教育這個平臺，學到了一手養(yǎng)殖技術(shù)，辦起了的養(yǎng)豬場，目前養(yǎng)豬場已經(jīng)初具規(guī)模，他也成為了**鄉(xiāng)遠近聞名的養(yǎng)豬大戶，年純收入在20萬元以上，今年更是投入了40多萬元建起了一棟豪華的家庭住宅。同時，他還積極利用遠教平臺向更多的人傳授養(yǎng)豬技術(shù)，目前，**村在他的帶領下已有養(yǎng)豬專業(yè)戶19來戶，全村人均年收入在15000元以上。四、量化監(jiān)督，細化考核，切實督促遠程教育工作取得實效。為了充分調(diào)動遠程教育管理干部的積極性和責任感，做到責任到人，考核到人，我鄉(xiāng)遠程教育辦制定了科學合理的遠程教育工作考核辦法，把各站點的遠程教育工作進行分項量化，按照百分制進行分配，采取“按月檢查、按季督查、綜合考核”的督查考核機制，每月月底組織力量對各站點網(wǎng)絡運行、設備管理、學習組織、任務落實等情況進行全面檢查，認真登記，每個季度都針對全鄉(xiāng)的遠程教育工作開展情況進行一次全面的自查自糾，分析問題根源，提出整改措施，及時糾正。如果排名在前3名的發(fā)放站點經(jīng)費1500元/村，前10名的發(fā)放1000元/村，1020之間的發(fā)放800元/村，2030之間的發(fā)放500元/村，30名之后的扣除站點經(jīng)費。(三)努力方向遠程教育工作在我鄉(xiāng)取得了一定的成績，但是不可否認的是，我鄉(xiāng)的遠程教育工作仍然面臨很多的困難和問題，特別是經(jīng)過這一年來的專題調(diào)研，我們更加清楚地認識到存在的問題，比如：教學效果不明顯、培訓效果不理想等。針對這些問題，我們也有了明確的努力方向，今后我們計劃從以下兩個方面做好遠程教育工作。一、加強培訓，提高素質(zhì)現(xiàn)在縣、鄉(xiāng)兩級組織的培訓主要面對的是村干部和操作管理人員，我們計劃將培訓的受眾從干部擴大到普通黨員和一般群眾，從而提高群眾參學率，培養(yǎng)群眾學用興趣，加強遠教工作的宣傳力度，擴大遠教工作的影響。二、樹立典型，以點帶面一是加強典型的培養(yǎng)。在全鄉(xiāng)每個遠教站點都培養(yǎng)出一個典型。二是加強典型的引導作用，組織村民群眾現(xiàn)場觀摩學習典型，通過活生生的事例引導群眾主動學習?？傊覀儗⑦M一步發(fā)揚成績，克服困難，建立遠程教育工作長效機制，為全面建設小康**、和諧**、魅力**提供堅強的思想保證和智力支持。媒 1 體和遠教接收設備的管理與應用，學校首先制定了相應的管理制度：如《計算機網(wǎng)絡教室管理制度》、《計算機網(wǎng)絡教室上機制度》《電教器材管理制度》、《多功能教室管理制度》、《多功能教室使用制度》、《計算機、遠教管理人員獎懲辦法》《教師應用遠教設備、資源檢查考評制度》、《計算機室、多媒體室設備使用登記制度》、《計算機多媒體及遠教設備使用獎勵制度》等。并將這些制度具體落實到位，管理人員嚴格按照上級要求分別對各種設備和財產(chǎn)進行造冊登記。另外，管理人員對各種設備的使用和維修情況都作了詳細的記錄。因為管理人員工作認真負責，目前學校的相關(guān)設備完好率達90%，保障了相關(guān)教育教學工作的順利開展。三、充分發(fā)揮遠程教育資源的作用現(xiàn)代遠程教育資源應用的關(guān)鍵是教師，不斷加強教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓是應用好遠程教育資源的重要保證。遠教工程項目的實施，為我們開展校本培訓，提高教師隊伍素質(zhì)提供了優(yōu)越的條件。我校的師資培訓工作有如下特點：(1)培訓工作計劃性。教導處每期撰寫培訓計劃，安排培訓形式、培訓人員、培訓內(nèi)容、提出培訓要求和達到的目標，避免培訓工作的盲目性。(2)培訓內(nèi)容廣泛性。建立以觀念的轉(zhuǎn)變、操作技能及資源與學科的整合為主要內(nèi)容的樣本培訓。一是在校本培訓中，我們始終把思想觀念的轉(zhuǎn)變放在首位，利用遠教資源，從查找與外地的差距中刺激教師的思想認識發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，從而樹立主動學習、自覺學習的良好習慣；二是讓教師掌握遠程教育的應用基礎知識和操作技能，特別是因特網(wǎng)的基本知識和應用，學會在internet上搜索和下載資源；ip教學資源的了解與使用，掌握遠教ip資源的主要內(nèi)容和存放結(jié)構(gòu)，學會選擇、組織、整合、利用資源，但有一部分年齡大的老師接受慢些。三是利用遠程教育網(wǎng)絡組織教師學習黨的十七屆四中、五中全會，省委十屆十次、十一次全會等相關(guān)政策法規(guī)，提高政治思想覺悟。四是組織教師觀看有關(guān)的教育教學資源，使教師了解全國各地的新課改信息，獲取全新的教育理念，學習全國優(yōu)秀教師先進的教學模式，并把先進的教育理念和方法逐步變成教師自身實際的教學行為。四、利用學校遠教設備開展“三農(nóng)”服務學校的教育要為當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展服務。為此，按照上級要求，學校制定了《利用遠教為農(nóng)村黨員培訓服務制度》，并與當?shù)卣３置芮新?lián)系，隨時作好利用學校遠教設備開展“三農(nóng)”服務、農(nóng)村黨員干部培訓等工作。學校有計劃有組織地為農(nóng)民提供實用技術(shù)、經(jīng)濟信息、科普知識等方面的資料，定期舉辦實用技術(shù)培訓班。重點指導和扶助1—3個較典型的農(nóng)戶，組織師生每月開展一次街頭科技和科普，病蟲害防治等宣傳服務活動。五、充分利用遠程資源服務教學在管好設備的基礎上，管理人員按照上級和學校的要求，及時完整地接收衛(wèi)星播放的教育教學資源，將接收到的資源進行及時整理并轉(zhuǎn)刻成光盤。與此同時，他們還通過其它方式收集教學資源，把上級配備的、學校購買的以及通過衛(wèi)星接收到的各種資源匯集起來，建立校本資源庫，進行分類管理，將所有的資源名稱以目錄形式打印成冊，為教師們使用資源提供了很大方便。六、教學效果充分發(fā)揮遠教設備的功能作用，引入優(yōu)質(zhì)教育教學資源，讓現(xiàn)代遠程教育設備走進課堂，從根本上改變農(nóng)村小學教育的傳統(tǒng)模式。廣大教師普遍認為教學光盤和衛(wèi)星資源學科比較齊全，內(nèi)容豐富，適應面廣，實用性強，符合農(nóng)村學校的教學實際，大大彌補了學校資源的不足。教師在教學中根據(jù)需要，選擇和運用多種教學手段，使課堂呈現(xiàn)動靜交錯、圖文并茂、視聽結(jié)合的生動活潑的教學環(huán)境，激發(fā)了師生教與學的興趣，極大地提高了課堂教學效果。同時，學校師生還根據(jù)學習需要，打破教材的限制，主動在網(wǎng)絡中瀏覽和下載有關(guān)學習內(nèi)容，拓寬視野，自主學習，增長見識，豐富生活。教師的教育教學觀念有了全新的改變，新的學習理念和學習方式在學生中逐步樹立，師生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力不斷增強。教師在教學的過程中深切地感受到，利用多媒體教學，學生注意力集中，并受到多重感官刺激，易于知識的獲取與保持；使抽象的概念具體化，容易使學生將感性認識轉(zhuǎn)化為理性認識；能夠在一定程度上創(chuàng)設自主學習環(huán)境，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，形成愉快的學習氛圍；容易實施啟發(fā)式教學，有助于學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)；能節(jié)省教學時間，提高教學效果和效率。七、存在的問題雖然我校在遠教的應用與管理方面取得了一定的成績，但由于工作缺乏經(jīng)驗，仍然存在許多不足之處。遠程教育管理人員對于網(wǎng)絡知識、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收技術(shù)、資源管理和利用等方面還學習不夠，需要積極提升管理人員的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。教師重視還不夠，導致遠程資源利用和多媒體設備使用率等方面的措施欠積極有效。遠程教育工程也叫“一把手”工程，領導要加強重視，把它納入議事日程上來，教師遠程教育資源的利用與教師年終考評相結(jié)合，提高遠程資源的利用率，真正使遠程教育資源為教學服務。教師的計算機水平還有待于提高，教師還不具備遠程教育技術(shù)與學科教學的整合能力。學校應重視對教師的信息技術(shù)的校本培訓，讓教師能學到實用的知識，真正做到教師能獨立運用遠程資源來進行教學。由于設備設施的原因，師資建設不到位，沒有切實提高教師的現(xiàn)代教育觀念和技能。學校有些計算機老化，已接近淘汰，學校應及時更新計算機，滿足教師的正常的教學工作。在今后的工作中，學校將積極鼓勵教師正確利用資源，搞好校本培訓，服務教研工作。充分發(fā)揮衛(wèi)星收視系統(tǒng)、多媒體教室、計算機教室在教育教學上的作用，提高設備的利用率，提高教師計算機應用的普及率，提高課堂教學效率，促進教育教學質(zhì)量的提高。xxxxx小學 XX年6月22日貼標語等向群眾廣泛宣傳，做到家喻戶曉，鄉(xiāng)黨委、政府和各村共張貼宣傳標語30余幅。（二）加強管理，逐步建立遠程教育管理機制站點建好后，為加強對遠教站點的管理，使之有人管、管到位、有成效。本鄉(xiāng)結(jié)合各個站點的工作實際，制訂了一系列的工作管理制度，先后出臺了《設備管理使用制度》、《遠程教育學習制度》、《管理員工作職責》等，要求各站點嚴格按制度辦事，發(fā)揮制度保障作用，保證遠程教育教學工作能正常、有序地開展。在搞好制度建設的同時，消河鄉(xiāng)黨委、政府按照德才兼?zhèn)?、高效的原則，在每個村選拔1名專（兼）職管理人員到鄉(xiāng)里培訓。提高他們的業(yè)務技能，使他們能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學節(jié)目的播放等工作。（三）結(jié)合鄉(xiāng)情實際，認真抓好黨員干部遠程教育 學習培訓工作為切實做好各村黨員干部的培訓工作，使遠程教育的學習培訓實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化，實現(xiàn)信息、資源共享，使干部經(jīng)濟受教育，農(nóng)民長期得實惠，提高遠程設備的利用率，鄉(xiāng)黨委以縣委組通?XX?40號、縣委組通?XX?23號等文件精神制定了遠程教育實施方案，把遠程教育培訓工作擺上重要日程，落實遠程教育各項工作措施，加強領導，明確專人負責，規(guī)劃遠程教育學習培訓的方法和步驟，加強對設備的日常維護管理，強化黨員干部的學習培訓工作。截至目前，全鄉(xiāng)各村平均組織黨員干部和農(nóng)民群眾集中培訓3期，共培訓黨員干部、農(nóng)民群眾1000人次。學員們普遍反映學習內(nèi)容新穎、實用、通俗易懂。通過學習培訓，逐步提高廣大黨員干部的政治理論水平和農(nóng)業(yè)科技水平二、存在的問題與不足專業(yè)人員缺乏。全鎮(zhèn)現(xiàn)有的站點操作管理人員，大多數(shù)身兼數(shù)職，工作繁雜，無法專注于遠教工作，對工作開展有一定影響。經(jīng)費短缺。由于資金短缺，遠程教育課件制作，設備更新不能滿足實際需求，制約了遠程教育工作的進一步發(fā)展。遠教設備陳舊老化，大部分已損壞不能使用，繼續(xù)更換新設備。教學成果不夠顯著。農(nóng)村黨員群眾在學用結(jié)合、學用轉(zhuǎn)化上成效不夠顯著，如何實現(xiàn)“兩結(jié)合、兩促進”，如何改變農(nóng)民群眾學時熱、用時涼、農(nóng)活一忙全遺忘的現(xiàn)狀，有待于我們今后進一步研究。三、下步工作思路農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育工程是一項永久性的工程，其根本目的是為了“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”，用信息化帶動產(chǎn)業(yè)化和加快農(nóng)村群眾脫貧致富步伐，增加農(nóng)民收收，為全面建設小康社會服務。我們要結(jié)合自身特點，認真抓好遠程教育工作，特制定下步工作思路。（一）增加對農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育設備維護的資金投入。確保遠程教育能正常運轉(zhuǎn)，保證黨員干部和農(nóng)民群眾科技培訓工作的開展。（二）加強對遠程教育管理人員有關(guān)電腦網(wǎng)絡知識的培訓。要堅持有系統(tǒng)的、有計劃的、定期的辦班培訓，采取現(xiàn)場操作示范，上門輔導等方法，對他們進行專門的業(yè)務培訓，提高他們的業(yè)務技能，通過培訓，使村級技術(shù)管理人員能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學節(jié)目的播放等工作。（三）加強遠教管理，逐步建立完善各項工作制度。認真總結(jié)遠教管理經(jīng)驗，積極探索管理措施，逐步建立和完善教室管理制度、信息資源接收記錄制度，從而加強對遠程教育的管理。（四）學用結(jié)合，服務群眾。各村由黨支部負責，利用農(nóng)閑季節(jié)，多召集黨員干部和農(nóng)民群眾到遠程教育站點學習，充分利用信息資源對黨員干部和農(nóng)民群眾進行實用技術(shù)培訓，使他們掌握更多的致富本領，做到學以致用，把學到的技術(shù)早日應用于實際，為增加家庭收入和當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務。廣安市廣安縣xxx委員會 XX年12月14日ｘｘｘ鄉(xiāng)地處六枝特區(qū)西部，全鄉(xiāng)轄7個行政村，總?cè)丝?2557人。現(xiàn)有中學一所，完小4所，教學點1個。我鄉(xiāng)完成建設壩子村播放點1個，鄉(xiāng)小學、鄉(xiāng)中學2個。自XX年11月相繼建成，堅持標準化、實用化，達到“五防、五好”標準要求。二、主要舉措（一）加強組織領導為加強對我鄉(xiāng)壩子村遠程教育工作的領導，成立了鄉(xiāng)村 兩級領導機構(gòu)。鄉(xiāng)領導小組由分管副書記任組長，黨政辦負責人任副組長，相關(guān)站所負責人為成員。村領導小組由村黨支部書記任組長，村委會主任為副組長，支部、村委其他人員為成員。明確鄉(xiāng)村遠程專兼職管理人員。鄉(xiāng)兼職管理人員為鄉(xiāng)黨政辦負責人，村兼職管理人員為村文書。（二）在站點管理方面完善硬件管理我鄉(xiāng)遠程教育站點建在中小學、壩子村、下麻翁村，在特區(qū)組織部的指導下，按要求安裝了防盜門、防盜窗，制定了一系列站點管理制度。明確專人負責操作，保證設備正常使用，站點管理人員能認真組織村組干部、黨員、群眾學習有關(guān)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，并對對培訓情況作好相關(guān)記錄。組織培訓通過組織培訓，讓村組干部、黨員、群眾熟悉掌握農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，了解黨的路線、方針、政策，進一步提高他們的科學文化知識，為穩(wěn)定脫貧致富奠定了基礎。開展遠程教育“三種模式”教學應用培訓按照特區(qū)遠教辦的要求，開展了遠程教育“三種模式”教學應用培訓。通過培訓，大家對“三種模式”教學，即光盤教學、電腦教學、電視教學有了更深刻的理解，并掌握其技能。配齊站點工具軟件為全鄉(xiāng)5個站點配齊恢復光盤、遠教ip、office辦公軟件、超級解霸、正版殺毒軟件、防火墻、五筆輸入法、上網(wǎng)助手等10個軟件，滿足了站點對工具軟件的需求。建立領導干部聯(lián)系點制度鄉(xiāng)建立了領導干部聯(lián)系點制度及聯(lián)系點名單（包括領導姓