【正文】 礎(chǔ)，保證站點(diǎn)設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。為了保障33個(gè)村級遠(yuǎn)教點(diǎn)的設(shè)備正常運(yùn)行，本我們對全部站點(diǎn)的設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況進(jìn)行了摸排，對存在問題的站點(diǎn)設(shè)備進(jìn)行了維修和更換，相關(guān)軟件進(jìn)行了更新。目前，全鄉(xiāng)33個(gè)村級遠(yuǎn)教點(diǎn)設(shè)備運(yùn)行正常。楊亦、下潭、上潭、寺溪沖等村的天網(wǎng)設(shè)備維修后實(shí)現(xiàn)了正常接收。除此之外，去年沒有接通互聯(lián)網(wǎng)的部分站點(diǎn)，如江溪沖、大樹、陂丁、石板、**、冠沖等站點(diǎn)，今年在克服經(jīng)濟(jì)緊張的情況下聯(lián)通了互聯(lián)網(wǎng)，鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育陣地得到進(jìn)一步加強(qiáng)。四是壯大了遠(yuǎn)程教育兼職教師隊(duì)伍。為了滿足我鄉(xiāng)群眾的實(shí)際需求，我們創(chuàng)新模式、統(tǒng)籌資源，建立了一支專業(yè)性強(qiáng)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的遠(yuǎn)程教育兼職教師隊(duì)伍，其中有農(nóng)技專家、老農(nóng)民、致富能手等，并定期組織召開會議，深入分析廣大群眾的實(shí)際(推薦打開..)需要，制定有針對性的學(xué)習(xí)課程，發(fā)布群眾最迫切需要的技術(shù)和知識，滿足廣大干部群眾的需求。本我們下發(fā)了水稻病蟲害防治通知3次，水稻蟲病辨別指導(dǎo)1000余份，實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)群眾水稻生產(chǎn)。三、抓好示范，樹立典型，以點(diǎn)帶面推動(dòng)遠(yuǎn)教工作的全面開展。立好標(biāo)竿，樹立典型，能夠很好地推動(dòng)全鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程教育工作。我們根據(jù)各站點(diǎn)實(shí)際，推舉了一批致富能手，以點(diǎn)帶面擴(kuò)大推廣，取得了先進(jìn)帶后進(jìn)，實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)的效果。**村村民***從**打工失意回來后，利用遠(yuǎn)程教育這個(gè)平臺，學(xué)到了一手養(yǎng)殖技術(shù)，辦起了的養(yǎng)豬場，目前養(yǎng)豬場已經(jīng)初具規(guī)模，他也成為了**鄉(xiāng)遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)豬大戶，年純收入在20萬元以上，今年更是投入了40多萬元建起了一棟豪華的家庭住宅。同時(shí)，他還積極利用遠(yuǎn)教平臺向更多的人傳授養(yǎng)豬技術(shù)，目前，**村在他的帶領(lǐng)下已有養(yǎng)豬專業(yè)戶19來戶，全村人均年收入在15000元以上。四、量化監(jiān)督，細(xì)化考核，切實(shí)督促遠(yuǎn)程教育工作取得實(shí)效。為了充分調(diào)動(dòng)遠(yuǎn)程教育管理干部的積極性和責(zé)任感，做到責(zé)任到人，考核到人，我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育辦制定了科學(xué)合理的遠(yuǎn)程教育工作考核辦法，把各站點(diǎn)的遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行分項(xiàng)量化，按照百分制進(jìn)行分配，采取“按月檢查、按季督查、綜合考核”的督查考核機(jī)制，每月月底組織力量對各站點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行、設(shè)備管理、學(xué)習(xí)組織、任務(wù)落實(shí)等情況進(jìn)行全面檢查，認(rèn)真登記，每個(gè)季度都針對全鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程教育工作開展情況進(jìn)行一次全面的自查自糾，分析問題根源，提出整改措施，及時(shí)糾正。如果排名在前3名的發(fā)放站點(diǎn)經(jīng)費(fèi)1500元/村，前10名的發(fā)放1000元/村，1020之間的發(fā)放800元/村，2030之間的發(fā)放500元/村，30名之后的扣除站點(diǎn)經(jīng)費(fèi)。(三)努力方向遠(yuǎn)程教育工作在我鄉(xiāng)取得了一定的成績，但是不可否認(rèn)的是，我鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程教育工作仍然面臨很多的困難和問題，特別是經(jīng)過這一年來的專題調(diào)研，我們更加清楚地認(rèn)識到存在的問題，比如：教學(xué)效果不明顯、培訓(xùn)效果不理想等。針對這些問題，我們也有了明確的努力方向，今后我們計(jì)劃從以下兩個(gè)方面做好遠(yuǎn)程教育工作。一、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)現(xiàn)在縣、鄉(xiāng)兩級組織的培訓(xùn)主要面對的是村干部和操作管理人員，我們計(jì)劃將培訓(xùn)的受眾從干部擴(kuò)大到普通黨員和一般群眾，從而提高群眾參學(xué)率，培養(yǎng)群眾學(xué)用興趣，加強(qiáng)遠(yuǎn)教工作的宣傳力度，擴(kuò)大遠(yuǎn)教工作的影響。二、樹立典型，以點(diǎn)帶面一是加強(qiáng)典型的培養(yǎng)。在全鄉(xiāng)每個(gè)遠(yuǎn)教站點(diǎn)都培養(yǎng)出一個(gè)典型。二是加強(qiáng)典型的引導(dǎo)作用，組織村民群眾現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)典型，通過活生生的事例引導(dǎo)群眾主動(dòng)學(xué)習(xí)?？傊覀儗⑦M(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績，克服困難，建立遠(yuǎn)程教育工作長效機(jī)制，為全面建設(shè)小康**、和諧**、魅力**提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和智力支持。媒 1 體和遠(yuǎn)教接收設(shè)備的管理與應(yīng)用，學(xué)校首先制定了相應(yīng)的管理制度：如《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室管理制度》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室上機(jī)制度》《電教器材管理制度》、《多功能教室管理制度》、《多功能教室使用制度》、《計(jì)算機(jī)、遠(yuǎn)教管理人員獎(jiǎng)懲辦法》《教師應(yīng)用遠(yuǎn)教設(shè)備、資源檢查考評制度》、《計(jì)算機(jī)室、多媒體室設(shè)備使用登記制度》、《計(jì)算機(jī)多媒體及遠(yuǎn)教設(shè)備使用獎(jiǎng)勵(lì)制度》等。并將這些制度具體落實(shí)到位，管理人員嚴(yán)格按照上級要求分別對各種設(shè)備和財(cái)產(chǎn)進(jìn)行造冊登記。另外，管理人員對各種設(shè)備的使用和維修情況都作了詳細(xì)的記錄。因?yàn)楣芾砣藛T工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，目前學(xué)校的相關(guān)設(shè)備完好率達(dá)90%，保障了相關(guān)教育教學(xué)工作的順利開展。三、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的作用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的關(guān)鍵是教師，不斷加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)是應(yīng)用好遠(yuǎn)程教育資源的重要保證。遠(yuǎn)教工程項(xiàng)目的實(shí)施，為我們開展校本培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)提供了優(yōu)越的條件。我校的師資培訓(xùn)工作有如下特點(diǎn)：(1)培訓(xùn)工作計(jì)劃性。教導(dǎo)處每期撰寫培訓(xùn)計(jì)劃，安排培訓(xùn)形式、培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、提出培訓(xùn)要求和達(dá)到的目標(biāo)，避免培訓(xùn)工作的盲目性。(2)培訓(xùn)內(nèi)容廣泛性。建立以觀念的轉(zhuǎn)變、操作技能及資源與學(xué)科的整合為主要內(nèi)容的樣本培訓(xùn)。一是在校本培訓(xùn)中，我們始終把思想觀念的轉(zhuǎn)變放在首位，利用遠(yuǎn)教資源，從查找與外地的差距中刺激教師的思想認(rèn)識發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，從而樹立主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；二是讓教師掌握遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用基礎(chǔ)知識和操作技能，特別是因特網(wǎng)的基本知識和應(yīng)用，學(xué)會在internet上搜索和下載資源；ip教學(xué)資源的了解與使用，掌握遠(yuǎn)教ip資源的主要內(nèi)容和存放結(jié)構(gòu)，學(xué)會選擇、組織、整合、利用資源，但有一部分年齡大的老師接受慢些。三是利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)組織教師學(xué)習(xí)黨的十七屆四中、五中全會，省委十屆十次、十一次全會等相關(guān)政策法規(guī)，提高政治思想覺悟。四是組織教師觀看有關(guān)的教育教學(xué)資源，使教師了解全國各地的新課改信息，獲取全新的教育理念，學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)模式，并把先進(jìn)的教育理念和方法逐步變成教師自身實(shí)際的教學(xué)行為。四、利用學(xué)校遠(yuǎn)教設(shè)備開展“三農(nóng)”服務(wù)學(xué)校的教育要為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。為此，按照上級要求，學(xué)校制定了《利用遠(yuǎn)教為農(nóng)村黨員培訓(xùn)服務(wù)制度》，并與當(dāng)?shù)卣３置芮新?lián)系，隨時(shí)作好利用學(xué)校遠(yuǎn)教設(shè)備開展“三農(nóng)”服務(wù)、農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)等工作。學(xué)校有計(jì)劃有組織地為農(nóng)民提供實(shí)用技術(shù)、經(jīng)濟(jì)信息、科普知識等方面的資料，定期舉辦實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班。重點(diǎn)指導(dǎo)和扶助1—3個(gè)較典型的農(nóng)戶，組織師生每月開展一次街頭科技和科普，病蟲害防治等宣傳服務(wù)活動(dòng)。五、充分利用遠(yuǎn)程資源服務(wù)教學(xué)在管好設(shè)備的基礎(chǔ)上，管理人員按照上級和學(xué)校的要求，及時(shí)完整地接收衛(wèi)星播放的教育教學(xué)資源，將接收到的資源進(jìn)行及時(shí)整理并轉(zhuǎn)刻成光盤。與此同時(shí)，他們還通過其它方式收集教學(xué)資源，把上級配備的、學(xué)校購買的以及通過衛(wèi)星接收到的各種資源匯集起來，建立校本資源庫，進(jìn)行分類管理，將所有的資源名稱以目錄形式打印成冊，為教師們使用資源提供了很大方便。六、教學(xué)效果充分發(fā)揮遠(yuǎn)教設(shè)備的功能作用，引入優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，讓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備走進(jìn)課堂，從根本上改變農(nóng)村小學(xué)教育的傳統(tǒng)模式。廣大教師普遍認(rèn)為教學(xué)光盤和衛(wèi)星資源學(xué)科比較齊全，內(nèi)容豐富，適應(yīng)面廣，實(shí)用性強(qiáng)，符合農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)實(shí)際，大大彌補(bǔ)了學(xué)校資源的不足。教師在教學(xué)中根據(jù)需要，選擇和運(yùn)用多種教學(xué)手段，使課堂呈現(xiàn)動(dòng)靜交錯(cuò)、圖文并茂、視聽結(jié)合的生動(dòng)活潑的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)了師生教與學(xué)的興趣，極大地提高了課堂教學(xué)效果。同時(shí)，學(xué)校師生還根據(jù)學(xué)習(xí)需要，打破教材的限制，主動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)中瀏覽和下載有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬視野，自主學(xué)習(xí)，增長見識，豐富生活。教師的教育教學(xué)觀念有了全新的改變，新的學(xué)習(xí)理念和學(xué)習(xí)方式在學(xué)生中逐步樹立，師生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。教師在教學(xué)的過程中深切地感受到，利用多媒體教學(xué)，學(xué)生注意力集中，并受到多重感官刺激，易于知識的獲取與保持；使抽象的概念具體化，容易使學(xué)生將感性認(rèn)識轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識；能夠在一定程度上創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，形成愉快的學(xué)習(xí)氛圍；容易實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)，有助于學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)；能節(jié)省教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)效果和效率。七、存在的問題雖然我校在遠(yuǎn)教的應(yīng)用與管理方面取得了一定的成績，但由于工作缺乏經(jīng)驗(yàn)，仍然存在許多不足之處。遠(yuǎn)程教育管理人員對于網(wǎng)絡(luò)知識、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收技術(shù)、資源管理和利用等方面還學(xué)習(xí)不夠，需要積極提升管理人員的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。教師重視還不夠，導(dǎo)致遠(yuǎn)程資源利用和多媒體設(shè)備使用率等方面的措施欠積極有效。遠(yuǎn)程教育工程也叫“一把手”工程，領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)重視，把它納入議事日程上來，教師遠(yuǎn)程教育資源的利用與教師年終考評相結(jié)合，提高遠(yuǎn)程資源的利用率，真正使遠(yuǎn)程教育資源為教學(xué)服務(wù)。教師的計(jì)算機(jī)水平還有待于提高，教師還不具備遠(yuǎn)程教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合能力。學(xué)校應(yīng)重視對教師的信息技術(shù)的校本培訓(xùn)，讓教師能學(xué)到實(shí)用的知識，真正做到教師能獨(dú)立運(yùn)用遠(yuǎn)程資源來進(jìn)行教學(xué)。由于設(shè)備設(shè)施的原因，師資建設(shè)不到位，沒有切實(shí)提高教師的現(xiàn)代教育觀念和技能。學(xué)校有些計(jì)算機(jī)老化，已接近淘汰，學(xué)校應(yīng)及時(shí)更新計(jì)算機(jī)，滿足教師的正常的教學(xué)工作。在今后的工作中，學(xué)校將積極鼓勵(lì)教師正確利用資源，搞好校本培訓(xùn)，服務(wù)教研工作。充分發(fā)揮衛(wèi)星收視系統(tǒng)、多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室在教育教學(xué)上的作用，提高設(shè)備的利用率，提高教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普及率，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。xxxxx小學(xué) XX年6月22日貼標(biāo)語等向群眾廣泛宣傳，做到家喻戶曉，鄉(xiāng)黨委、政府和各村共張貼宣傳標(biāo)語30余幅。（二）加強(qiáng)管理，逐步建立遠(yuǎn)程教育管理機(jī)制站點(diǎn)建好后，為加強(qiáng)對遠(yuǎn)教站點(diǎn)的管理，使之有人管、管到位、有成效。本鄉(xiāng)結(jié)合各個(gè)站點(diǎn)的工作實(shí)際，制訂了一系列的工作管理制度，先后出臺了《設(shè)備管理使用制度》、《遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)制度》、《管理員工作職責(zé)》等，要求各站點(diǎn)嚴(yán)格按制度辦事，發(fā)揮制度保障作用，保證遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作能正常、有序地開展。在搞好制度建設(shè)的同時(shí)，消河鄉(xiāng)黨委、政府按照德才兼?zhèn)?、高效的原則，在每個(gè)村選拔1名專（兼）職管理人員到鄉(xiāng)里培訓(xùn)。提高他們的業(yè)務(wù)技能，使他們能勝任遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)、教育資源的收集和教學(xué)節(jié)目的播放等工作。（三）結(jié)合鄉(xiāng)情實(shí)際，認(rèn)真抓好黨員干部遠(yuǎn)程教育 學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作為切實(shí)做好各村黨員干部的培訓(xùn)工作，使遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；瑢?shí)現(xiàn)信息、資源共享，使干部經(jīng)濟(jì)受教育，農(nóng)民長期得實(shí)惠，提高遠(yuǎn)程設(shè)備的利用率，鄉(xiāng)黨委以縣委組通?XX?40號、縣委組通?XX?23號等文件精神制定了遠(yuǎn)程教育實(shí)施方案，把遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作擺上重要日程，落實(shí)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)工作措施，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確專人負(fù)責(zé)，規(guī)劃遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)的方法和步驟，加強(qiáng)對設(shè)備的日常維護(hù)管理，強(qiáng)化黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。截至目前，全鄉(xiāng)各村平均組織黨員干部和農(nóng)民群眾集中培訓(xùn)3期，共培訓(xùn)黨員干部、農(nóng)民群眾1000人次。學(xué)員們普遍反映學(xué)習(xí)內(nèi)容新穎、實(shí)用、通俗易懂。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，逐步提高廣大黨員干部的政治理論水平和農(nóng)業(yè)科技水平二、存在的問題與不足專業(yè)人員缺乏。全鎮(zhèn)現(xiàn)有的站點(diǎn)操作管理人員，大多數(shù)身兼數(shù)職，工作繁雜，無法專注于遠(yuǎn)教工作，對工作開展有一定影響。經(jīng)費(fèi)短缺。由于資金短缺，遠(yuǎn)程教育課件制作，設(shè)備更新不能滿足實(shí)際需求，制約了遠(yuǎn)程教育工作的進(jìn)一步發(fā)展。遠(yuǎn)教設(shè)備陳舊老化，大部分已損壞不能使用，繼續(xù)更換新設(shè)備。教學(xué)成果不夠顯著。農(nóng)村黨員群眾在學(xué)用結(jié)合、學(xué)用轉(zhuǎn)化上成效不夠顯著，如何實(shí)現(xiàn)“兩結(jié)合、兩促進(jìn)”，如何改變農(nóng)民群眾學(xué)時(shí)熱、用時(shí)涼、農(nóng)活一忙全遺忘的現(xiàn)狀，有待于我們今后進(jìn)一步研究。三、下步工作思路農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是一項(xiàng)永久性的工程，其根本目的是為了“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實(shí)惠”，用信息化帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)化和加快農(nóng)村群眾脫貧致富步伐，增加農(nóng)民收收，為全面建設(shè)小康社會服務(wù)。我們要結(jié)合自身特點(diǎn)，認(rèn)真抓好遠(yuǎn)程教育工作，特制定下步工作思路。（一）增加對農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備維護(hù)的資金投入。確保遠(yuǎn)程教育能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證黨員干部和農(nóng)民群眾科技培訓(xùn)工作的開展。（二）加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育管理人員有關(guān)電腦網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)。要堅(jiān)持有系統(tǒng)的、有計(jì)劃的、定期的辦班培訓(xùn)，采取現(xiàn)場操作示范，上門輔導(dǎo)等方法，對他們進(jìn)行專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)技能，通過培訓(xùn)，使村級技術(shù)管理人員能勝任遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)、教育資源的收集和教學(xué)節(jié)目的播放等工作。（三）加強(qiáng)遠(yuǎn)教管理，逐步建立完善各項(xiàng)工作制度。認(rèn)真總結(jié)遠(yuǎn)教管理經(jīng)驗(yàn)，積極探索管理措施，逐步建立和完善教室管理制度、信息資源接收記錄制度，從而加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育的管理。（四）學(xué)用結(jié)合，服務(wù)群眾。各村由黨支部負(fù)責(zé)，利用農(nóng)閑季節(jié)，多召集黨員干部和農(nóng)民群眾到遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)學(xué)習(xí)，充分利用信息資源對黨員干部和農(nóng)民群眾進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使他們掌握更多的致富本領(lǐng)，做到學(xué)以致用，把學(xué)到的技術(shù)早日應(yīng)用于實(shí)際，為增加家庭收入和當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。廣安市廣安縣xxx委員會 XX年12月14日ｘｘｘ鄉(xiāng)地處六枝特區(qū)西部，全鄉(xiāng)轄7個(gè)行政村，總?cè)丝?2557人?，F(xiàn)有中學(xué)一所，完小4所，教學(xué)點(diǎn)1個(gè)。我鄉(xiāng)完成建設(shè)壩子村播放點(diǎn)1個(gè)，鄉(xiāng)小學(xué)、鄉(xiāng)中學(xué)2個(gè)。自XX年11月相繼建成，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化、實(shí)用化，達(dá)到“五防、五好”標(biāo)準(zhǔn)要求。二、主要舉措（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對我鄉(xiāng)壩子村遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了鄉(xiāng)村 兩級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組由分管副書記任組長，黨政辦負(fù)責(zé)人任副組長，相關(guān)站所負(fù)責(zé)人為成員。村領(lǐng)導(dǎo)小組由村黨支部書記任組長，村委會主任為副組長，支部、村委其他人員為成員。明確鄉(xiāng)村遠(yuǎn)程專兼職管理人員。鄉(xiāng)兼職管理人員為鄉(xiāng)黨政辦負(fù)責(zé)人，村兼職管理人員為村文書。（二）在站點(diǎn)管理方面完善硬件管理我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建在中小學(xué)、壩子村、下麻翁村，在特區(qū)組織部的指導(dǎo)下，按要求安裝了防盜門、防盜窗，制定了一系列站點(diǎn)管理制度。明確專人負(fù)責(zé)操作，保證設(shè)備正常使用，站點(diǎn)管理人員能認(rèn)真組織村組干部、黨員、群眾學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，并對對培訓(xùn)情況作好相關(guān)記錄。組織培訓(xùn)通過組織培訓(xùn)，讓村組干部、黨員、群眾熟悉掌握農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，了解黨的路線、方針、政策，進(jìn)一步提高他們的科學(xué)文化知識，為穩(wěn)定脫貧致富奠定了基礎(chǔ)。開展遠(yuǎn)程教育“三種模式”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)按照特區(qū)遠(yuǎn)教辦的要求，開展了遠(yuǎn)程教育“三種模式”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，大家對“三種模式”教學(xué)，即光盤教學(xué)、電腦教學(xué)、電視教學(xué)有了更深刻的理解，并掌握其技能。配齊站點(diǎn)工具軟件為全鄉(xiāng)5個(gè)站點(diǎn)配齊恢復(fù)光盤、遠(yuǎn)教ip、office辦公軟件、超級解霸、正版殺毒軟件、防火墻、五筆輸入法、上網(wǎng)助手等10個(gè)軟件，滿足了站點(diǎn)對工具軟件的需求。建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度鄉(xiāng)建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度及聯(lián)系點(diǎn)名單（包括領(lǐng)導(dǎo)姓