優(yōu)秀德育工作者主要事跡精選五篇-資料下載頁
2024-10-14 02:15本頁面
【正文】 年級年級組長、語文教研組長、七年級三班班主任。從教21年來從來沒有離開過教育教學工作第一線，一直擔任初中語文教學工作，擔任班主任工作19年、教研組長12年，長期任教初中語文。在黨組織關懷、培養(yǎng)和同志們的幫助下，在21年的從教生涯中，我時時以一名黨員的標準要求自己，努力工作、樂于奉獻、熱愛學習、不斷進取、關愛學生、團結同志，在教育教學和承擔學校分配的各項工作中取得了一些可喜的成績。一、熱愛教育、教書育人忠誠于黨的教育事業(yè)。認真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴格按照黨的教育政策、根據(jù)教學大綱認真教學，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔任什么工作，都能以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。重視并積極投身學校思想政治工作，擁護四項基本原則，堅守職業(yè)道德，堅持社會主義核心價值觀。自1990年參加工作以來，我一直都是從事一線的教學工作，積累了比較豐富的教育和教學經驗，能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，針對學生的個性特征和心理特點，注重與學生溝通交流，做好學生的思想政治工作，特別是加強后進生的思想轉化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。在教學的過程 中，能從端正學生們的學習態(tài)度，幫助掌握正確的學習方法入手，達到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進心，讓學生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學習中去，提高學業(yè)成績，使之成為一名合格的中學生的目的。在做好日常教學工作的同時，積極組織和指導學生參加各類競賽，獲得過如下成績： 20072008學春蕾杯作文競賽優(yōu)秀指導教師；20082009年指導的李穎達在鄉(xiāng)演講比賽中獲得一等獎、在學校每年的讀書征文和演講比賽中我班的學生都有不俗的表現(xiàn)，今年的藝術節(jié)我班的張燕、張世雪表演的節(jié)目獲得鄉(xiāng)級一等獎。二、兢兢業(yè)業(yè)，致力教育（一）做好年級組的帶頭人自2005年擔任年級組長以來至今，帶領本組教師鉆研業(yè)務，探討新課程改革，改變教育教學理念，認真開展各種教研活動，組織集體備課，寫好教案，擬好學案，并大膽地開展教學實踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導、學生主體的地位，注重學生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學方法，不斷創(chuàng)新。在日常工作中，能從維護大局、團結同事出發(fā)，不僅嚴格要求自己，而且善于發(fā)揮每位教師的個性優(yōu)勢，協(xié)調同事之間的關系，化解矛盾，主動幫助新老師熟悉學校的環(huán)境及規(guī)章制度，讓新老師很快融入到這個集體，積極投入到工作中。在班級管理中，各班主任積極探索有效管理班級的方式，經常召集班主任互相交流經驗，互相學習，取長補短。（二）堅守德育工作主陣地 作為班主任，我是充實和快樂的。我始終這樣想：在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘，這才是愛的真諦。所以，我總是腳踏實地地走著每一步。我注重全面貫徹黨的教育方針，落實好《中小學德育綱要》、《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，結合學校和學生實際，積極探索規(guī)律，創(chuàng)新方法，守好班級這個德育工作主陣地。在我的心中，學生的能力的發(fā)展、品德的養(yǎng)成、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是開展班主任工作的永遠追求。雖然擔任班主任工作不久，但我結出了一套自己的管理經驗，也取得了一些成績：2008年撰寫的德育論文《試論教師的人格魅力與學生品質的養(yǎng)成》獲得國家級三等獎。2009年撰寫的《淺談班主任工作的實效性》獲得市級三等獎。我的班級管理經驗曾多次在鄉(xiāng)、校班主任交流會上交流獲得領導和同行的認可。“一切為了學生，為了學生一切”，守著滄海桑田，我恪守著這永不變更的諾言。三、用心做事、以誠待人無論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠待人與同事相處和睦。在工作中能團結老同志，帶領新同志，認真落實學校部署安排的各項工作。同時勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學習，把自己的教學經驗無私傳授給別人。年輕的班主任們有時將“難啃的骨頭”交給我，教師中間有難以開展的工作也交給我。我愿意以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。同事們遇到不順心的事，都愿意跟我說。我也總是耐心地傾聽，對他們進行談心、開導，力所能及幫助他們解決困難，從而得到了絕大多數(shù)教職工們的一致認可。作為一名黨員教師，我的工作之路還很慢長，今后我還將再接再厲，忠實履行教育工作肩負的責任，全面提升教育工作的內涵，為教育事業(yè)奉獻更多的力量。
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