【正文】 孩子卻還不忘感激救他的人；還有洛陽女孩宋燕梅千里感恩（圖）。（出示圖片）還有許多貧困國家，有許多像我們一樣大的孩子，沒有書讀，沒有飯吃，沒有衣服穿，沒有地方住，小小年紀(jì)就要做工維持生計(jì)。整天在貧窮、饑餓、疾病、戰(zhàn)爭甚至死亡中掙扎，過著慘不忍睹的生活！而我們，在社會(huì)主義社會(huì)的關(guān)懷下，則生活的無憂無慮，我們不用去想怎樣維持我們的生計(jì)，不用去想我們的衣食住行。是社會(huì)提供給了我們一切，甚至現(xiàn)在連學(xué)費(fèi)、書本費(fèi)都免了。這是社會(huì)給我們的關(guān)懷，給我們的照顧。難道我們不應(yīng)該感激社會(huì)嗎?（引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)比，感受當(dāng)今社會(huì)給予我們的幸福，懂得要感恩社會(huì)）進(jìn)一步闡述：我們作為社會(huì)的一員，在生活中不僅要感恩幫助我們的人，還要感恩我們大家庭的每一個(gè)人，每一件事。這樣的榜樣有很多，且不說各界明星和知名人士，舉辦慈善事業(yè)，如李連杰的壹基金等，還有許許多多默默無聞的人們，在以自己的實(shí)際行動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻回報(bào)社會(huì)，感恩社會(huì)，也感動(dòng)著我們，如全國各界人士踴躍為汶川地震災(zāi)區(qū)捐款捐物，無數(shù)的志愿者親赴抗震前線參與救援，（出示圖片）。同學(xué)們，作為社會(huì)的一員，我們將怎樣用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出對(duì)社會(huì)的感恩之情呢？（出示）我感謝—（他人、社會(huì)、大自然??）；我要（做）——。引導(dǎo)學(xué)生以自己的實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)社會(huì)、感恩社會(huì)。（學(xué)生發(fā)言交流）社會(huì)給予我們很多，你能從中感受到，努力學(xué)習(xí)，做一名誠實(shí)守信、有責(zé)任感有使命感的公民，是對(duì)社會(huì)最好的回報(bào)。下面送給大家一件禮物——一段心理訓(xùn)練詞（出示）（師領(lǐng)讀）：感激哺育我的人，是他們讓我豐衣足食；感激鼓勵(lì)我的人，是他們讓我信心十足；感激授予我知識(shí)的人，是他們照亮了我前進(jìn)的道路；感激幫助我的人，是他們給了我再生的希望；感激傷害我的人，因?yàn)樗麄兡捔宋业男闹?；感激欺騙我的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了我的智慧；感激蔑視我的人，因?yàn)樗麄冇X醒了我的自尊；感激絆倒我的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了我的雙腿；感激遺棄我的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我獨(dú)立。通過師生大聲誦讀，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的感恩意識(shí)。（五）設(shè)置作業(yè)，實(shí)踐鞏固：假如明天是感恩節(jié)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)自己的感恩計(jì)劃。生活中你需要感恩的人和事有很多，請(qǐng)你課下寫一寫，你要感激的人以及你打算為他們做些什么。做一做：每天為父母、老師、同學(xué)、社會(huì)等最少做一件力所能及的事，表達(dá)你對(duì)他們的感激之情；精彩的結(jié)束語不僅僅是對(duì)這節(jié)課的總結(jié)升華，更是對(duì)學(xué)生寄予的無限期望與啟迪。所以，最后，我設(shè)計(jì)了這樣的結(jié)束語：其實(shí)，感恩體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)：一句話語、一個(gè)行動(dòng)，都能表達(dá)和詮釋感謝的真諦；一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿。同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心去生活，這樣做并不難，只要我們有這份心，我們終會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活在我們的眼里變得越來越美好！最后我選擇了《感恩的心》這首歌曲（出示），學(xué)生一起跟著唱，用歌聲來唱出感激之情，使學(xué)生的情緒達(dá)到高潮，情感得到升華，在歌聲中結(jié)束這節(jié)課。第五篇：學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案班會(huì)目標(biāo)：，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。班會(huì)過程：一、引入：二、互動(dòng)參與第一環(huán)節(jié)：感恩父母世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——父母播放歌曲《念親恩》，引入主題。感受父愛——感受母愛——游子吟—孟郊慈母手中線，，并感受父母的愛?；?dòng)：采訪走近父母的方法 ：。如：主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)； 紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；遇特別情況寫一封信表達(dá)感激； 適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。，站在父母的角度上去想一想。，多交流并經(jīng)常給予贊美。多向父母說說自己的情況，自己的愿望；多傾聽父母的話； 遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。，父母只會(huì)愛孩子，決不會(huì)害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康成長。不知不覺，我們長大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！第二環(huán)節(jié)：感恩老師老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師。世界最純潔的愛師愛感恩老師：10月的陽光如此燦爛，10月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩篇送給我們敬愛的老師。第三環(huán)節(jié)：感恩同學(xué)、感恩社會(huì)感謝同學(xué):學(xué)會(huì)共處每個(gè)人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”，你不知道它究竟是如此發(fā)生，何時(shí)發(fā)生，但你卻知道它總會(huì)帶給我們特殊的禮物。心存感激，就必須寬容。寬容是給予的一種高級(jí)境界，是通往我們精神和靈魂增長之路的鑰匙。能夠?qū)捜莸娜司湍塬@得力量的循環(huán)增長。寬容他人，寬容他人，能夠享受到生活的美好。不要以別人的錯(cuò)誤懲罰自己。學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出。學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因?yàn)闆]有他人的心血和努力，世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師給予我及時(shí)的指導(dǎo)與教育。學(xué)會(huì)感恩，感謝大自然賜予我們澄澈的藍(lán)天、明媚的陽光和新鮮的空氣；學(xué)會(huì)善待世間萬物的生命，愛護(hù)一草一木，愛大自然、愛地球母親。學(xué)會(huì)感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。讓我們都有一顆感激的心：愿所有人都知道感恩！愿所有人都學(xué)會(huì)感恩！三、結(jié)束語：做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助?？傊?，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長，學(xué)會(huì)感恩。