五年級(jí)國(guó)防教育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-10-14 02:05本頁(yè)面
【正文】 軍是捍衛(wèi)社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)柱石。（5）了解歷史上杰出的軍事家。五、六年級(jí)：（1）了解國(guó)防、國(guó)防教育、戰(zhàn)爭(zhēng)和平的含義，國(guó)防與個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國(guó)防理論教育 ；（2）學(xué)習(xí)國(guó)防地理，了解我國(guó)的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國(guó)家；（3）學(xué)習(xí)〈〈兵役發(fā)〉〉等基本的國(guó)防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國(guó)防義務(wù)；（4）了解近代帝國(guó)主義列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的多次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)人民抗擊外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)史，知道林則徐，鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績(jī)；（5）初步了解國(guó)防教育的發(fā)展情況及其對(duì)國(guó)家建設(shè)的巨大作用；（6）了解歷史上杰出的軍事家。四、授課形式：集體觀看錄象或教育講座（每學(xué)期不少于四課時(shí)）。第五篇：國(guó)防教育教學(xué)計(jì)劃國(guó)防教育教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)狀況分析：我校學(xué)生基本素質(zhì)比較好。上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真。但是班級(jí)里也有一些學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生。本學(xué)期，我相信，通過(guò)師生的共同努力，學(xué)困生一定能夠趕上來(lái)。學(xué)生整體素質(zhì)都能夠得到提高。二、教材分析：國(guó)防教育教材從不同地區(qū)的實(shí)際和學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展出發(fā)，分階段、分層次、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地設(shè)置具體的教育內(nèi)容。主要內(nèi)容包括：誰(shuí)是最可愛(ài)的人，走進(jìn)綠色的軍營(yíng)。教育學(xué)生熱愛(ài)人民解放軍、敬慕英雄，不惜犧牲個(gè)人利益的奉獻(xiàn)精神；熱愛(ài)人民，關(guān)心他人，為人民服務(wù)的精神；熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，維護(hù)國(guó)家團(tuán)結(jié)的觀念；熱愛(ài)傳統(tǒng)文化，具有辯證唯物主義和歷史唯物主義以及階級(jí)分析的觀點(diǎn)。學(xué)校國(guó)防教育，是對(duì)全校所有學(xué)生進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義為核心的國(guó)防理論、國(guó)防知識(shí)、國(guó)防技能和國(guó)防觀念的教育。三、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)校開(kāi)展國(guó)防教育，其目的在于使學(xué)生了解基本的國(guó)防知識(shí)和國(guó)防理論，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，樹(shù)立“居安思危”的國(guó)防觀念，激發(fā)愛(ài)軍習(xí)武、獻(xiàn)身國(guó)防的思想感情，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防觀念，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加強(qiáng)國(guó)防后備力量。五、教學(xué)方法和措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究地方課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確地運(yùn)用于教學(xué)當(dāng)中。認(rèn)真抓好備課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，熟悉教材，領(lǐng)會(huì)課改精神。注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，重視體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)，以實(shí)踐體驗(yàn)、動(dòng)手操作為主。了解基本的國(guó)防知識(shí)和國(guó)防理論，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，樹(shù)立“居安思?！钡膰?guó)防觀念。初四年級(jí)國(guó)防教育教學(xué)工作計(jì)劃魚(yú)龍中學(xué)2012年2月
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