【正文】 。六年級(jí)學(xué)生面臨著畢業(yè)前的沖刺，要對(duì)六年級(jí)來所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的整理和回顧，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然是十分重要的。作為家長(zhǎng)，我們首先要培養(yǎng)孩子一種特殊的學(xué)習(xí)精神,那就是要刻苦勤奮,奮力拼搏。我們要關(guān)注孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)一絲不茍的做事態(tài)度，更要關(guān)注孩子的今天比昨天進(jìn)步了，而不是總盯著別人孩子的長(zhǎng)處與自家孩子的弱勢(shì)來比較。其次,父母要以身作則,樹立良好的“家風(fēng)”,家風(fēng)正氣，家長(zhǎng)勤勞，體恤他人，做兒女的有何道理不學(xué)無術(shù)？三是要掌握事半功倍的學(xué)習(xí)方法:要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,“快樂學(xué)習(xí)”不覺得枯燥。如果你的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，他就不會(huì)畏懼考試。培養(yǎng)高度集中的課堂注意力，課前做好預(yù)習(xí)，課堂注意聽講，課后就能迅速完成作業(yè)，另外如有時(shí)間可經(jīng)常讓孩子回憶課堂所學(xué)內(nèi)容,鍛煉孩子的注意力和記憶力。要鼓勵(lì)孩子多反思自己當(dāng)天的言行，以正確的心態(tài)認(rèn)識(shí)自己，總結(jié)更好的方法去做明天的事。保持旺盛的精力,早睡早起,不過分疲勞。培養(yǎng)孩子自覺完成作業(yè)的規(guī)范習(xí)慣,不拖拉。給孩子更大的空間,包括活動(dòng)空間和心理空間,鼓勵(lì)有余力的孩子多讀課外書,擴(kuò)大知識(shí)面,達(dá)到融會(huì)貫通、觸類旁通的效果。最后，讓我們多肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，用理性的言行去引導(dǎo)孩子，用平和的心態(tài)去教育孩子。謝謝大家！第四篇：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來既是對(duì)我們工作的大力支持，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心。哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。今天請(qǐng)各位來開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。一、關(guān)注學(xué)習(xí)加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。由于六年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加，有些孩子肯定會(huì)覺得辛苦。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)他們的好的表現(xiàn)及細(xì)小的進(jìn)步，對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì)，使他們有更多的樂趣投入緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)要養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，作業(yè)時(shí)尤其要養(yǎng)成獨(dú)立完成的習(xí)慣，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。尤其是家庭作業(yè)，有的學(xué)生回家不能及時(shí)完成，就出現(xiàn)了第二天早晨到校后趁老師沒到校之前或者早讀課時(shí)抄其他學(xué)生的作業(yè)的現(xiàn)象。所以家長(zhǎng)在這方面也要配合教育好孩子從小要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)可以跟孩子做作業(yè)方面提出如下的要求：練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人；練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成；對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說清自己對(duì)于題目的理解，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。實(shí)在問到家長(zhǎng)也不知道的題目才回校問同學(xué)。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對(duì)疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子真正地自己弄懂道理。這種獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣對(duì)于孩子將來的學(xué)習(xí)也是非常有利的。二、懂得關(guān)愛關(guān)心孩子們的身體健康。由于學(xué)習(xí)任務(wù)重，孩子的體力消耗大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)，以防孩子生病。要知道，由于時(shí)間緊，教學(xué)節(jié)奏變快，如果孩子一旦身體不好缺課的話，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督，不能使孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間要提醒孩子休息，督促孩子合理安排家庭學(xué)習(xí)時(shí)間，不要因時(shí)間混亂、做事情慢吞吞而耽誤了休息時(shí)間，要養(yǎng)成按時(shí)睡覺的習(xí)慣，保證第二天有更好的精力投入學(xué)習(xí)。有雙休的家長(zhǎng)在雙休日多陪陪孩子。要關(guān)注孩子雙休日的安排，同學(xué)之間不要有過多的來往。還有如果家長(zhǎng)只顧工作或自己的娛樂，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上電視、電腦等，把什么事都忘在了腦后。有的孩子為了多玩一些時(shí)間，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒辦法，才匆匆做作業(yè)，有的甚至作業(yè)都完成了。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯(cuò)處很多。因此，家長(zhǎng)在孩子的雙休日中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)工作。給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭氛圍。心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對(duì)孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)的效果。如家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄。所以，做家長(zhǎng)的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時(shí)碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動(dòng)。有的父母見到孩子成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰，這樣做是十分錯(cuò)誤的。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好的孩子，家長(zhǎng)要耐心地幫助，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵，要讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。三、善于溝通小學(xué)六年級(jí)是學(xué)生思想波動(dòng)較大的時(shí)期，這個(gè)階段家長(zhǎng)們要特別關(guān)注孩子的心理健康，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。平時(shí)要多與孩子溝通，多與孩子交流，了解他們的喜怒哀樂，真正從思想上情感上了解他們、關(guān)心他們、幫助他們。每個(gè)孩子都需要關(guān)愛。但父母如何來表達(dá)自己的關(guān)愛呢？多跟孩子在一起！我們每個(gè)人都有自己的工作，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨。但工作再忙，當(dāng)你的孩子在學(xué)習(xí)上有什么疑惑，生活中有什么想法來請(qǐng)教你時(shí)，希望家長(zhǎng)們不要因種種理由——忙于工作，或者忙于家務(wù)，忙于應(yīng)酬，或者有了時(shí)間也要忙于打麻將、看電視什么的而沒時(shí)間與耐心來聽孩子心中的疑惑與想法。千萬不要敷衍了事地說“不知道”，或者常常以“我很忙、我太累了”等等為理由，缺少與孩子的溝通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的問題打發(fā)掉。一次不知道，兩次不知道，第三次孩子就不會(huì)來問你了。作為家長(zhǎng)的，要有這樣的意識(shí)，并非只要讓自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其實(shí)孩子在長(zhǎng)大，要抽空多與他們談?wù)勑摹⒄f說話，了解他們?cè)趯W(xué)校的一些情況，同時(shí)也讓他們了解自己的辛苦與煩惱，多與孩子溝通、交流，孩子會(huì)與你無話不談，漸漸地會(huì)與你建立起深厚的感情，也能孩子更健康地成長(zhǎng)。四、他山之石，共同分享我看過，美國(guó)評(píng)出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長(zhǎng)提出了10條建議，這些建議不僅是對(duì)你現(xiàn)在有啟示，對(duì)你孩子將來進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：盡量多表揚(yáng)。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。例如，制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書中查找地名、路線、測(cè)量距離等。幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。五、結(jié)束語教育是一門藝術(shù)。只有潛心研究并實(shí)踐它的人，才會(huì)收獲到驚喜，品嘗到快樂，享受到幸福。我希望今天來參加會(huì)議的家長(zhǎng)能有所啟發(fā)，回家后，對(duì)孩子更多的關(guān)注，更多的教育，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長(zhǎng)??也讓我們一起努力，助孩子以一臂之力，向著他們的理想目標(biāo)共同努力！謝謝大家！20111118第五篇：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿實(shí)小六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家好!今天，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)我們工作的極大支持來參加家長(zhǎng)會(huì)。首先我代表我班各科任老師及你們的孩子對(duì)大家的到來表示感謝!六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的。小學(xué)六年級(jí)這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系。既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長(zhǎng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。今天，我們?cè)谶@里舉行這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)開學(xué)三周來工作的一個(gè)回顧，又是對(duì)我們的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和存在的問題的一個(gè)交流，我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步，只要我們真誠(chéng)的互相溝通，互相理解、互相支持，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步?，F(xiàn)在他們已經(jīng)是珙縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生，那首先請(qǐng)家長(zhǎng)們先了解一下孩子的學(xué)校吧。一、珙縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校是珙縣縣委、縣府及縣教體局重點(diǎn)打造的一所全新小學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)規(guī)?？扇菁{66個(gè)教學(xué)班，實(shí)行小班化教學(xué)，以優(yōu)質(zhì)均衡為引領(lǐng)，著力辦好具有省、市一流水平的義務(wù)教育。校園內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地寬敞，整個(gè)校園硬件設(shè)備設(shè)施先進(jìn)，配備了來自縣內(nèi)外優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，師資力量雄厚，辦學(xué)理念先進(jìn)，是一個(gè)教書育人的靈秀之地！二、我們的教師團(tuán)隊(duì)，是從宜賓市各區(qū)縣引進(jìn)的優(yōu)秀教師，不僅有語數(shù)科的資深教師，還有藝術(shù)內(nèi)的專業(yè)教師，先來介紹一下實(shí)小的校長(zhǎng)吧；我校體育老師董吉林老師是珙縣著名的乒乓球教練，他帶的學(xué)員還打進(jìn)了四川省小學(xué)生乒乓球比賽；我校付城老師是珙縣著名的籃球教練；我校周萍老師是珙縣書法大家，我校主打書法特色，周老師就是我們的書法指導(dǎo)老師新時(shí)代的學(xué)生注定需要多方面的發(fā)展，我想實(shí)驗(yàn)小學(xué)是您不錯(cuò)的選擇。三、因?yàn)閯偨拥竭@個(gè)，我的內(nèi)心也很忐忑，我先來介紹一下自己吧四、接下來我將對(duì)三周以來跟孩子們相處中，向你們介紹一下班級(jí)的情況吧。我班有50名同學(xué)，其中男生有21人，女生29人，學(xué)生多數(shù)非常懂事、聽話，但是在學(xué)習(xí)方面，不主動(dòng)，上課注意力不集中，容易走神，回家后因家長(zhǎng)疏于管理，懶惰心理嚴(yán)重，學(xué)習(xí)習(xí)慣極差，因此成績(jī)很不理想。五、認(rèn)識(shí)六年級(jí)心理方面：孩子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)察言觀色，跟喜歡的人交流，跟不喜歡的對(duì)著干。有心事放在心里，不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流，有時(shí)候行為讓你摸不透，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是說怕“丟面子”，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。學(xué)習(xí)方面：小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。六、我們班的情況紀(jì)律：班里上課時(shí)特別安靜，下課就特別喧鬧。部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作，還有的就發(fā)呆，個(gè)別同學(xué)喜歡上課吃零食。部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。衛(wèi)生：飲水問題：要求帶大口的水壺。不準(zhǔn)帶飲料等；部分同學(xué)有不好的衛(wèi)生習(xí)慣。如：亂扔垃圾，把垃圾放抽屜。勤洗澡，勤洗頭發(fā)，勤換衣襪，剪手指甲；學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生方面，希望各位家長(zhǎng)理解配合。學(xué)習(xí)：家庭作業(yè)不夠重視，通過書寫質(zhì)量就可以看出來；作業(yè)欠交嚴(yán)重，主動(dòng)性不夠；回家就不會(huì)學(xué)習(xí)，從來不背書。安全工作：監(jiān)督自己的孩子放學(xué)后要按時(shí)回家，不要在學(xué)?；蚱渌胤蕉毫簟Ｗ⒁夂⒆拥耐獬?，家長(zhǎng)一定要過問，不讓孩子參與一些危險(xiǎn)的活動(dòng)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。時(shí)間安排：對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：50到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到。在家里家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，不準(zhǔn)讓學(xué)生使用智能手機(jī)，禁止孩子外出到網(wǎng)吧上網(wǎng)。要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí)，晚上最好九點(diǎn)睡覺。六、給家長(zhǎng)提一些建議和要求。216。每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)改錯(cuò)，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽字。216。定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。216。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。216。經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象。216。讓學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。216。多讓學(xué)生寫觀察或紀(jì)實(shí)日記，指導(dǎo)孩子的習(xí)作，提高學(xué)生的習(xí)作水平。216。教育孩子上課認(rèn)真聽講，積極參與課上學(xué)習(xí)，做好筆記，課下有選擇的做閱讀練習(xí)，不斷提高閱讀能力。216。注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，做好每一次考試的分析和改進(jìn)措施。七、學(xué)生成績(jī)優(yōu)異的原因。八、后進(jìn)生的存在的問題：有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低，個(gè)別作業(yè)寫不完，有的甚至忘記做，還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心九、給家長(zhǎng)的一封信尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不是萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，同時(shí)家庭教育必不可少，望家長(zhǎng)能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，最后，我想說：在班級(jí)工作中，我做得不足的地方，希望家長(zhǎng)理解、見諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見，在今后的工作中希望家長(zhǎng)們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！