公益活動月策劃書-資料下載頁
2025-10-05 01:45本頁面
【正文】 四． 活動時間2017年4月份五． 團隊分工1．圖管會閱讀推廣部：真人圖書館、閱推案例研討會 2．圖管會培訓推廣部：數(shù)字資源推介會、一站到底3．圖管會宣傳推廣部：負責整個活動技術(shù)支持及活動月的宣傳工作，包括前期的宣傳視頻，展板設(shè)計，橫幅等。在讀書活動月期間，將視實際情況安排各部門的活動任務。六． 活動目的及意義1．激發(fā)同學們的讀書興趣，讓同學們在課余時間不只是在圖書館里埋頭準備考試，也會抽出閑暇時間捧一本書，品一篇文章，有助于營造良好的讀書氛圍；2．通過一系列活動的宣傳與推出，最大程度地擴大首屆“讀書月”的影響力，為以后每的讀書月活動打好基礎(chǔ)；3．讀書是一種生活態(tài)度，也是一種生活方式，希望通過讀書月活動可以讓同學們養(yǎng)成經(jīng)常讀書的習慣；4．為同學們提高一個自主閱讀平臺，拓寬視野，積累知識，提高綜合能力。5．通過“真人圖書”開拓同學們的視野，豐富校園文化生活，并希望能夠吸引更多的“真人圖書”的加入；6．加深同學們對圖書館的交流與溝通，加強同學們對圖書館數(shù)字資源的了解，不斷提高圖書館的數(shù)字資源的利用率。七． 活動內(nèi)容“真人圖書館”活動讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)。圖書館提供給你的不只是紙質(zhì)知識，我們旨在通過搭建真人圖書館這樣一個交流平臺，秉著“每個人的經(jīng)歷都是一本書”的理念，從“讀書”到“閱人”，使同學們聆聽真人故事，感悟多樣人生，激發(fā)學生豐富自我閱歷和加強人際交流的動力。（1）“真人圖書館”的活動流程： a)設(shè)計調(diào)查問卷：線上、線下進行發(fā)放 b)約談嘉賓：準備相關(guān)資料 c)宣傳本期活動：線上線下進行宣傳 d)現(xiàn)場活動組織：“真人書“分享、讀者分享 e)活動記錄與總結(jié)：活動結(jié)束后一天完成“數(shù)字資源推廣會”我校圖書館每年投入巨額經(jīng)費用于購買數(shù)字資源，但由于同學們?nèi)鄙俨殚啍?shù)字資源的意識以及對數(shù)字資源的查找方法不熟悉等原因，大家在解決學習、閱讀中遇到的問題或?qū)懻撐男璨檎屹Y料時是很少會想起利用圖書館的數(shù)字資源的。因此，圖書館將面對我校學生推廣圖書館的數(shù)字資源，提高數(shù)字資源的利用率，方便同學們學習利用圖書館的數(shù)字資源。（1）活動形式:通過講座形式邀請圖書館老師深入講解我校圖書館的數(shù)字資源，擬打算舉辦四場推廣會，具體事宜還需與相關(guān)老師協(xié)商?！案咝ｉ喭瓢咐杏憰备咝ｉ喭瓢咐杏憰饕峭ㄟ^收集和了解全國各大高校圖書館關(guān)于閱讀推廣的優(yōu)秀活動，結(jié)合我校圖書館的發(fā)展狀態(tài)以及圖書館的內(nèi)部資源，深入了解和剖析高校閱推成功案例，在其中學習和借鑒圖書館管理經(jīng)驗，主要給閱推內(nèi)部人才展示和發(fā)展的機會，同時還能為優(yōu)化圖書館和學生間的互動方式提供現(xiàn)行資料，提高圖書館提供服務的質(zhì)量和水平。（1）活動流程a)前期宣傳：主要在閱推內(nèi)部，同時各部門也可參與b)一輪：2017年3月30日在圖書館閱讀推廣部（其他部門也可以參與）根據(jù)圖管會閱讀推廣部成員上學期整理的高校圖書館活動案例制作PPT進行內(nèi)部展示，最終推選總共46人進入二輪。c)二輪:2017年4月7日 選手結(jié)合自己的PPT準備演講稿，以交流的形式和大家分享自己的成果。結(jié)合參與活動選手的PPT和對自己PPT的講解評出一、二、三等獎，并挑選兩到三名為研討會做準備。d)研討會：圖書館老師以及各部門人員參加研討會，在研討會上優(yōu)秀的晉級選手為大家講解自己的PPT，集中研討，并記錄優(yōu)秀經(jīng)驗或活動以備圖館會的發(fā)展。4．“財大一站到底”活動征集題庫為了營造良好和諧的校園文化，全面提高我校大學生綜合素質(zhì)，調(diào)動廣大同學參與學?；顒拥姆e極性和主動性，活躍我校大學生文化生活，培養(yǎng)和提高我校大學生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營造良好的校園文化氛圍，特此舉辦“財大一站到底”活動。本活動為知識競答類活動，旨在拓寬同學們的知識面?！柏敶笠徽镜降住被顒訑M在下學期舉辦，在此籌備階段中，項目組將借著讀書活動月的契機向全校同學征集文化知識題目，充實儲備后期的知識題庫。（1）活動流程*前期準備初賽復賽決賽*本學期為策劃階段，重點為試題全校征集活動、預賽試題編寫 試題全校征集活動：4月17日—5月12 ：宣傳組和編輯組 ：a)b)—、視頻、展板等方式將全校征集試題的消息宣傳出去c)，讓宣傳內(nèi)容以文字方式傳達到各院系負責人手中，通過院系負責人下達到班級通知群 d)— e)— f)—5月12日對試題進行三次審核 g) 附：讀書月宣傳文案：，亦或是繁忙的課業(yè)讓閱讀成為了一種難以消費的奢侈。你距離上次翻開教材以外的書籍，是什么時候？是某次在圖書館奮戰(zhàn)一天后隨意翻開的一本書，又或許是某次心血來潮跑到圖書館借來的讀了一次之后就被擱置在一邊的書。正值四月讀書月，我們不妨把這看成一個小小的契機，去重新翻開書架上那些等待已久的書籍吧?。ㄐ麄魑陌肝赐甏m(xù)，還需再充實）
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