鳳鎮(zhèn)中學(xué)xx年秋季田徑運(yùn)動(dòng)開(kāi)幕詞[大全五篇]-資料下載頁(yè)
2024-10-14 01:15本頁(yè)面
【正文】 師能按照要求認(rèn)真進(jìn)行檢測(cè)，但也有少數(shù)教師沒(méi)按要求進(jìn)行檢測(cè)，這是今后我校教學(xué)工作中必須規(guī)范和整改的問(wèn)題。一年來(lái)，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，中心校轄區(qū)所有學(xué)校各年級(jí)所有學(xué)科進(jìn)行了質(zhì)量檢測(cè)，各科成績(jī)穩(wěn)步提升。（六）認(rèn)真研究、反思與總結(jié)中心校結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)每位教師提出了明確要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極參與教學(xué)研究。教學(xué)后寫(xiě)教后記，總結(jié)教學(xué)得失，分析原因，并對(duì)教學(xué)中存在問(wèn)題提出診治措施。每節(jié)課后的教后記寫(xiě)在每課教案之后。認(rèn)真參加學(xué)校、教導(dǎo)處、各科教研組長(zhǎng)安排組織的教學(xué)研究活動(dòng)，做到不遲到、早退、缺席。有事不能參加時(shí)，必須請(qǐng)假并得到批準(zhǔn)后方能離開(kāi)，活動(dòng)時(shí)要不做與教研活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。廣泛開(kāi)展教師之間的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課之后一定要集體評(píng)課，評(píng)課不僅要評(píng)出優(yōu)點(diǎn)，而且要指出不足和今后改進(jìn)的建議，每個(gè)教研組要有記錄。根據(jù)平時(shí)檢查及期末考核反饋顯示：全校教師平均聽(tīng)課達(dá)11節(jié)以上，課后反思書(shū)寫(xiě)率達(dá)99%以上，各村校教師參加教學(xué)研討活動(dòng)率達(dá)98%以上（除少數(shù)因病因事請(qǐng)假外）。另外，我校還采用“走出去”或者“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，主動(dòng)積極開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。三、開(kāi)拓創(chuàng)新，狠抓教育科研工作（一）成功申報(bào)國(guó)家級(jí)課題1個(gè)，市級(jí)課題3個(gè)。目前4個(gè)課題均在緊張有序的研究中。（二）中心校引導(dǎo)全校教師改變了以往“大課題”、課題研究“專(zhuān)業(yè)化”的觀點(diǎn)，達(dá)成了“問(wèn)題”即“課題”的意識(shí)，消除了課題研究的畏難情緒，不少教師愿參與課題研究。對(duì)自己在教學(xué)存在的問(wèn)題善于分析、總結(jié)，形成經(jīng)驗(yàn)文章，因此，我校教師經(jīng)常有論文在各級(jí)各類(lèi)刊物發(fā)表。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我校秋季學(xué)期在各級(jí)各類(lèi)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇。（三）大部分村校已開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，他們按照“說(shuō)課、作課、評(píng)課”的流程開(kāi)展研討活動(dòng)，為村（校）教師特別是新分工的年輕教師提供了相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。研討活動(dòng)，對(duì)各村（校）教師進(jìn)行了培訓(xùn)。（四）為了繼續(xù)推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)，組織麟鳳小學(xué)按照“五步雙動(dòng)”課堂教學(xué)模式面對(duì)全校全面鋪開(kāi)。在抓好教學(xué)模式推廣的同時(shí)，大力搞好校園文化建設(shè)，尤其是德育工作。三、齊心協(xié)力，全力推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)2014年秋季學(xué)期，在教縣項(xiàng)目辦的指導(dǎo)和幫助下，麟鳳小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展工作又上了一個(gè)新臺(tái)階。本學(xué)期，按照中心校內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃，已迎接了一次專(zhuān)家組入校檢查指導(dǎo)。鎮(zhèn)中心校毛子洲校長(zhǎng)帶領(lǐng)相關(guān)人員親迎檢查并參與匯報(bào)與交流。專(zhuān)家組王老師對(duì)于麟鳳小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展工作給予充分肯定：一是內(nèi)涵發(fā)展工作已經(jīng)常態(tài)化；二是運(yùn)用模式上課已經(jīng)成形；三是作課教師目標(biāo)、小組、展示、群學(xué)比較好；四是多媒體運(yùn)用突破了石頭書(shū)難點(diǎn)；五是教學(xué)目標(biāo)設(shè)定可操作、可測(cè)評(píng)。在肯定成績(jī)的同時(shí)，專(zhuān)家組王老師還提出了兩點(diǎn)建議：一是小組合作學(xué)習(xí)的方式還需進(jìn)一步研究；二是還需加大對(duì)導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用力度。古登富老師發(fā)言：一、提問(wèn)先交給學(xué)生，讓學(xué)生充分明白。二是小組合作、培訓(xùn)有個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，要先做。陳茂杰老師發(fā)言：一是項(xiàng)目推廣已經(jīng)取得一定成績(jī)。二是養(yǎng)成教育已初步啟動(dòng)。三是小組合作、培訓(xùn)、指導(dǎo)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。四是行使學(xué)校對(duì)課堂的監(jiān)督，加大管理力度。最后，鎮(zhèn)中心校毛校長(zhǎng)作了總結(jié)性發(fā)言：一是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。二是加大導(dǎo)學(xué)案的修改力度。三是求真務(wù)實(shí)，大力推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)。四是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督、投入。五是強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)。到目前為止，麟鳳小學(xué)已編寫(xiě)了十二期內(nèi)涵發(fā)展工作簡(jiǎn)報(bào)，修訂了《麟鳳小學(xué)課堂教學(xué)模式推廣應(yīng)用計(jì)劃》、《麟鳳小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育》、《麟鳳小學(xué)學(xué)校辦學(xué)思想體系構(gòu)建方案》三科方案，上研討課已達(dá)10余人次，全校正按照《2014年秋季學(xué)期內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃》如火如荼地開(kāi)展。此項(xiàng)工作，得到局領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，得到全校教師的熱烈擁護(hù)。四、加強(qiáng)學(xué)籍管理，服務(wù)教學(xué)工作（一）為了加強(qiáng)學(xué)籍檔案管理工作，促使檔案管理的科學(xué)化、合理化和現(xiàn)代化。我校采用層層管理，責(zé)任到人的檔案管理制度。調(diào)整充實(shí)了學(xué)籍檔案管理工作領(lǐng)導(dǎo)組，制訂了檔案管理的措施和必要的制度。（二）在中心校教務(wù)處的指導(dǎo)和幫助下，各學(xué)籍管理員努力學(xué)好國(guó)網(wǎng)、省網(wǎng)的電子學(xué)籍管理，做到程序清，操作熟。熱情接待了各位辦理學(xué)籍的學(xué)生家長(zhǎng)，如果不能辦的或手續(xù)不全的，他們耐心細(xì)致做好家長(zhǎng)的解釋工作。本學(xué)期共接待轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)學(xué)生200余人次。
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