【導(dǎo)讀】閱讀下列短文,從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最佳選項(xiàng)。根據(jù)第三段可知,學(xué)生增多的壓力引起了大學(xué)教師的擔(dān)憂,他們主張對(duì)非。由文章第四段第一句可知,其他國(guó)家和瑞典在教育上沒(méi)有遵循互惠互利的。本段下文舉例說(shuō)瑞典學(xué)生在中國(guó)上學(xué)要交學(xué)費(fèi),而中國(guó)學(xué)生在瑞典則接受免費(fèi)教育,由此可推知中瑞兩國(guó)在教育上沒(méi)有遵循互惠互利原則。A項(xiàng)為文章事實(shí)內(nèi)容,不需要推斷即??傻弥?B、D兩項(xiàng)均與文章不相符,可排除。文章主要談瑞典的免費(fèi)教育制度。