四幫四促助發(fā)展增比進位繡花山五篇-資料下載頁
2024-10-14 00:27本頁面
【正文】 果。（三）加強督促檢查。自覺接受縣委、縣政府督查室的定期檢查、抽查和明查暗訪，主動及時報告活動進展情況。領(lǐng)導(dǎo)小組將對不作為、亂作為和吃、拿、卡、要等違法違紀行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅查處。擴大打造廉潔高效政務(wù)環(huán)境群眾滿意度民意調(diào)查覆蓋面，把開展“四幫四促”活動的情況納入目標綜合考核的重要內(nèi)容，作為評價領(lǐng)導(dǎo)干部工作實績的重要依據(jù)。（四）嚴肅工作紀律。領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，堅持做到“四要四不準”，即：要輕車簡從，要虛心向基層和群眾學(xué)習(xí)請教，要與基層職工群眾同吃同住同勞動，要按標準支付食宿費用；不準層層陪同、鋪張浪費，不準亂表態(tài)、瞎指揮，不準走馬觀花、敷衍應(yīng)付，不準將幫扶任務(wù)推給基層、出工不出力。（五）加強輿論引導(dǎo)。要大力宣傳開展“四幫四促”活動的目的意義和領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層幫助解決問題的情況、先進典型等，為活動開展營造濃厚氛圍。要及時通報活動開展情況，總結(jié)交流經(jīng)驗，表彰先進典型。二〇一〇年十二月十三日主題詞：黨建四幫四促實施方案抄報：“四幫四促”活動領(lǐng)導(dǎo)小組抄送：局班子成員納雍縣水利局辦公室2010年12月13日印發(fā)第五篇：四幫四促實施方案夏官小學(xué)開展“四幫四促”活動實施方案為認真貫徹落實黨的十七屆五中全會和省委十屆十次全會精神，切實做好新形勢下的群眾工作，按照省委、市委、區(qū)委、七眼橋鎮(zhèn)黨委關(guān)于開展“四幫四促”活動的相關(guān)要求，結(jié)合我校教育實際，制定本方案。一、成立開展“四幫四促”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：胡曉明（學(xué)校黨支部副書記、校長）高陽（學(xué)校黨支部書記）副組長：王斌（副校長）吳彬（副校長）成員：楊德忠（教導(dǎo)主任）路西康（教導(dǎo)副主任）陳志發(fā)（后勤主任）張文平（教育專干）陳濤（工會主席）汪儉平（少先隊負責人）龔艷明（涼水小學(xué)負責人）姜彪（沙鍋小學(xué)負責人）全德紅（蝦巴小學(xué)負責人）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任由吳彬兼任二、總體要求堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展為主題，緊緊圍繞我校“十二五”規(guī)劃目標，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，改進群眾工作方法，自覺踐行服務(wù)宗旨，真正做到把思想統(tǒng)一到發(fā)展上，把心思集中到發(fā)展上，把力量凝聚到發(fā)展上來，為推動我校教育又好又快、更好更快發(fā)展提供根本保證。三、范圍開展“四幫四促”活動要求全體教職工參加。四、工作內(nèi)容（一）、幫助學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神，促進思想統(tǒng)一。學(xué)校借助教育信息、教育綜合培訓(xùn)等平臺，采取調(diào)研座談、上黨課、作形勢分析報告、宣講、專題輔導(dǎo)等方式，開展“形勢教育”，認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會區(qū)委和鎮(zhèn)黨委的一系列決策部署，準確理解和掌握“十二五”時期基本要求、主要任務(wù)和重大措施，把學(xué)校教職工的思想和認識統(tǒng)一到學(xué)校“十二五”規(guī)劃的目標上來。層層傳遞壓力，增強緊迫感、責任感；層層傳遞動力，增強機遇意識、進位意識，真正把思想統(tǒng)一到發(fā)展上，把心思集中到發(fā)展上，把力量凝聚到發(fā)展上來。學(xué)校要對過去五年工作、當前和今后一個時期的工作作出工作梳理，通過比較分析，既看清當明教育的主要矛盾，同時也要認清“十二五”時期是教育趕超進位、加快跨越的機遇期、攻堅期、提速期，堅定加快發(fā)展的信心。（二）、幫助理清發(fā)展思路，促進科學(xué)發(fā)展。學(xué)校圍繞“十二五”工作規(guī)劃的目標任務(wù)，學(xué)校、教導(dǎo)處、后勤處、工會、團少部等要擬出工作計劃，按照科學(xué)發(fā)展，穩(wěn)步推進的基本原則，扎實做好每一件事情，（三）、幫助解決實際問題，促進增比進位。深入教師中，深入課堂，深入群眾中，了解群眾實情，開展教學(xué)研究，創(chuàng)新工作方法，以“辦人民滿意的教育”為解決問題的出發(fā)點，做好后進生的轉(zhuǎn)化教育，做好教師在工作中的情緒梳導(dǎo)，同時開展教師之間教學(xué)方法和技巧大比拼活動，促進增比進位的實效。（四）、幫助化解矛盾糾紛，促進和諧發(fā)展。加強民主建設(shè)，全面推進校務(wù)公開，保證教師的知情權(quán)，學(xué)校在進行崗位設(shè)置，績效考核等方面，要認清矛盾的存在性，要以促進學(xué)校發(fā)展，和諧發(fā)展為主基調(diào)，采取自上而下，自下而上的原則，做到事事教師參與，做到教師對號入座，平衡教師的心理，同時在處理矛盾中要做到求大同，存小異，堅持民主集中制原則。對教師中提出的合情合理，在政策范圍內(nèi)能夠解決的，盡快解決；對涉及其它部門的問題，積極聯(lián)系的協(xié)調(diào)有關(guān)部門處理；對不合理的要求，講清政策法規(guī)，耐心做好疏導(dǎo)教育工作，要進一步嚴格制度的落實，充分考慮具體的和潛在的不穩(wěn)定因素，避免引發(fā)矛盾糾紛。五、工作方法和措施撲下身子，做到聯(lián)系群眾“面對面”；帶著感情，做到服務(wù)群眾“心貼心”；統(tǒng)籌兼顧，做到工作“全覆蓋”。對學(xué)校的各個辦公室的工作實行“臺帳推進式”管理，按照周報告，月檢查制度，全面推進學(xué)校工作。廣泛開展民意調(diào)查，采取學(xué)生評教師，教師評領(lǐng)導(dǎo)，家長評學(xué)校等方式，把基層的群眾的滿意度作為工作的提要指標。學(xué)校通過報送信息、設(shè)置活動專欄、編發(fā)簡報、張貼標語等形式大力宣傳“四幫四促”工作。按時上交上級要求的資料。夏官小學(xué)2010年12月18日夏官小學(xué)開展“四幫四促”活動實施方案2010年12月18日
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