大四政府部門實(shí)習(xí)小結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-10-05 00:06本頁(yè)面
【正文】 企業(yè)在領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執(zhí)照之后前3個(gè)月可以進(jìn)行零申報(bào)。對(duì)于個(gè)體戶，多數(shù)采用的繳稅的形式是核定征稅。小規(guī)模納稅人和一般納稅人繳稅的形式是根據(jù)當(dāng)月的發(fā)票數(shù)額來(lái)計(jì)算營(yíng)業(yè)收入，然后進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)稅。在實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，很大部分是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固，因?yàn)楹芏鄬W(xué)完之后都忘記了，但是工作又可以重新對(duì)其進(jìn)行復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，溫故而知新就是這個(gè)道理。在期間，我又學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)。首先是對(duì)事業(yè)單位賬務(wù)處理的學(xué)習(xí),在學(xué)校時(shí)接觸比較少的。事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)來(lái)源是財(cái)務(wù)撥款，在收到財(cái)政撥款時(shí)，它確認(rèn)的收入不同企業(yè)單位，貸記“財(cái)政補(bǔ)助收入”，在年終時(shí)結(jié)轉(zhuǎn)到“事業(yè)結(jié)余”科目；收到撥入的有指定用途，并需要單獨(dú)報(bào)賬的專項(xiàng)資金，貸記“撥入專款”科目，發(fā)生專款費(fèi)用時(shí)，借記“專款支出”科目，年末“撥入專款”科目與“?？钪С觥笨颇肯嗟窒?，余額由單位規(guī)定進(jìn)行處置。事業(yè)單位的賬務(wù)處理比較簡(jiǎn)單,但是每項(xiàng)賬務(wù)的發(fā)生要求要做到實(shí)物實(shí)用,這就要求每項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)應(yīng)該具備齊全的資料,并進(jìn)行完整的歸檔。例如會(huì)議費(fèi)的列支,在填制記賬憑證的時(shí)候,后面附的原始憑證不止是費(fèi)用發(fā)生的報(bào)銷單據(jù)，還要附加會(huì)議記錄，會(huì)議參加內(nèi)容和人員，所以說(shuō)會(huì)計(jì)記錄的要求是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。事業(yè)單位的固定資產(chǎn)不用進(jìn)行折舊，這是和企業(yè)單位很不同的。購(gòu)進(jìn)固定資產(chǎn)的時(shí)候是用“銀行存款”支付，再結(jié)轉(zhuǎn)到“固定基金”。再次是對(duì)審計(jì)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓我知道審計(jì)到底是怎么一回事,理論與實(shí)際的結(jié)合,更好的掌握審計(jì)知識(shí)。特別是讓我知道如何對(duì)審計(jì)過(guò)程實(shí)施記錄。審計(jì)工作底稿中的“實(shí)施審計(jì)過(guò)程記錄”，主要描述對(duì)特定審計(jì)事項(xiàng)實(shí)施審計(jì)的具體程序，即審計(jì)采取的方法與步聚。這種描述既要過(guò)程清晰，又要文字簡(jiǎn)練。例如，要查證某單位銀行存款的真實(shí)完整性，審計(jì)過(guò)程為：該單位銀行存款總帳與日記帳核對(duì)，銀行存款日記賬與銀行對(duì)賬單核對(duì)，同時(shí)編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表，以及抽查某一個(gè)月或幾個(gè)月的銀行存款發(fā)生額。如果是驗(yàn)證某單位庫(kù)存現(xiàn)金余額的帳實(shí)相符情況，審計(jì)過(guò)程應(yīng)為：某特定的審計(jì)日監(jiān)盤被審計(jì)單位出納盤點(diǎn)庫(kù)存現(xiàn)金余額，編制現(xiàn)金盤點(diǎn)表。如果是被審計(jì)單位往來(lái)款項(xiàng)的真實(shí)性查證，審計(jì)過(guò)程可為：實(shí)地對(duì)帳；或者是函證。函證需要函證內(nèi)容的附錄。總之,審計(jì)的過(guò)程是很謹(jǐn)慎細(xì)心的,要做到每個(gè)步驟都有實(shí)質(zhì)性的程序,保證審計(jì)意見(jiàn)的有效性。在實(shí)習(xí)中也遇到了很多問(wèn)題：首先,對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不扎實(shí)，很多知識(shí)理解不透，知識(shí)面窄。在學(xué)校的時(shí)候只是按照課本或者是老師的教導(dǎo)去學(xué)習(xí)，自己的思維還是比較局限的，不懂得利用身邊的資源，對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)進(jìn)行拓展性學(xué)習(xí)，所以現(xiàn)在的問(wèn)題是很多知識(shí)沒(méi)能形成一個(gè)體系，想問(wèn)題的時(shí)候不夠全面，不能夠靈活應(yīng)用。再則很多知識(shí)都是記一半掉一半的記憶，在應(yīng)用的時(shí)候似懂非懂，別人問(wèn)起了的時(shí)候也不知道怎么去組織回答，所以都要再重新進(jìn)行學(xué)習(xí)。會(huì)計(jì)知識(shí)是很廣泛的，要掌握的東西很多，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，會(huì)計(jì)制度也在變化，知識(shí)總是在更新,不同行業(yè)國(guó)家規(guī)定的政策會(huì)有不同，這就需要自己持之以恒的學(xué)習(xí),使自己的知識(shí)庫(kù)不斷地的通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)更新，所以我明顯感到自己這方面的能力還有待提高，學(xué)習(xí)的方法不科學(xué),學(xué)習(xí)的意志力還不夠強(qiáng)。再次,在心態(tài)方面不夠好，遇到問(wèn)題不能冷靜沉著的處理。在出學(xué)校之后，遇到了太多學(xué)校里沒(méi)有遇到過(guò)的人人事事，心里壓力大，所以剛開始的時(shí)候心情是比較壓抑的，碰到問(wèn)題心里總是很糾結(jié)，不能靜心的去分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。計(jì)劃趕不上變化，對(duì)于為計(jì)劃好的事情會(huì)有退縮，不能隨機(jī)應(yīng)變，因?yàn)樽约旱牟恢ε滦袆?dòng)，不能大膽的表現(xiàn)自己?？偟膩?lái)說(shuō)，這半年的實(shí)習(xí)生活，自己是在不斷成長(zhǎng)的。外面的生活有好有壞，工作了很多東西不能像在學(xué)校那么隨意，所以剛開始有過(guò)矛盾，有過(guò)徘徊，有過(guò)迷茫，但是最終還是能過(guò)在朋友，家人，老師同學(xué)的幫助下解決問(wèn)題，他們的幫助讓我心里感覺(jué)到溫暖。身邊的同學(xué)有很多都在生活上做得不錯(cuò)，大家在一起努力一起進(jìn)步，學(xué)校外的生活是有很多不一樣，但是只要勇敢面對(duì)，調(diào)整好自我的心態(tài)，積極的去面對(duì)各種問(wèn)題，再大的問(wèn)題也是可以很好的得到解決的。對(duì)于專業(yè)知識(shí)，需要一點(diǎn)點(diǎn)積累，虛心的向能者學(xué)習(xí)，自己也要主動(dòng)的摸索，靈活的運(yùn)用知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，持之以恒的學(xué)習(xí)。再則，對(duì)于以后工作生活也要有一個(gè)好的規(guī)劃，現(xiàn)在一切都只是新的開始，對(duì)于變化要積極的應(yīng)對(duì)，一步步的向著目標(biāo)前進(jìn)。
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