國際音標手語操教學(xué)1-資料下載頁
2024-10-14 00:01本頁面
【正文】 賽的主要流程和評分標準進行介紹，同時介紹到場嘉賓評委。② 第一環(huán)節(jié)：閃亮登臺 展現(xiàn)團隊各參賽隊伍依次登臺做自我介紹，時間13分鐘，可以采取各種形式來介紹參賽成員和后援團隊伍，評委將會對各隊登場的吸引度、精彩度和后援團的人數(shù)及互動程度進行打分和加分。③ 第二環(huán)節(jié)：手語展示 輕觸心靈前一半?yún)①愱犚来握故臼终Z操表演，時間35分鐘，同時，每個參賽隊將抽取一道有關(guān)大學(xué)生心理行為活動的情景題，各隊派一名代表對題進行回答，提出自己的看法。評委將對各隊手語操的表演和答題表現(xiàn)進行評分。由記分員和算分員進行統(tǒng)計，每23個參賽隊比賽之間，評委將對之前的參賽隊表現(xiàn)進行點評，并對相關(guān)情景題提出自己的看法或建議。④ 第三環(huán)節(jié)：放松心情，展現(xiàn)自我此環(huán)節(jié)為互動環(huán)節(jié)“聽歌猜歌名”，由主持人放音樂前奏，讓現(xiàn)場觀眾猜歌名，猜對者將獲得禮物。若是比賽團隊的拉拉隊員回答正確，并準確地唱出這首歌的一段歌詞，參賽隊將獲得1分的加分。時間510分鐘。此環(huán)節(jié)中，記分員將對前半段參賽隊伍的成績進行整理，交予主持人宣告。⑤ 第四、五環(huán)節(jié)：同前兩個環(huán)節(jié)，進行后一半?yún)①愱牭谋荣悺＂?第六環(huán)節(jié)：感恩奉獻，讓愛傳遞主持人播放有關(guān)關(guān)愛殘疾人等方面的PPT、公益廣告等，深化比賽主題，并且，現(xiàn)場教觀眾一些簡單基本的手語。同時，進行最后的評分統(tǒng)計，制成成績表當場展示。⑦ 第七環(huán)節(jié)：放飛夢想，收獲成果此環(huán)節(jié)為頒獎環(huán)節(jié)，由主持人宣告各獎項獲得主，上臺接受嘉賓頒獎并照相留念。最后主持人致結(jié)束語，比賽落幕?；顒咏Y(jié)束后，由活動部成員負責打掃清理現(xiàn)場，歸還多媒體鑰匙等工作?！?】后期整理：商院心協(xié)全體成員對此次活動進行工作總結(jié)，并召開心協(xié)會議，對相關(guān)情況討論，對出現(xiàn)的問題進行反思，并總結(jié)經(jīng)驗。（注意點：此次活動以比賽的形式舉辦，現(xiàn)場要安排好人員負責秩序維持和照片拍攝，自始至終保證比賽的公正、公平、公開性。同時整個活動過程中，部門成員在工作時要注意安全問題。）八、評分標準：團隊介紹精彩獨特，吸人眼球（5分）主題鮮明突出，健康積極向上，角度新穎，有表現(xiàn)力（10分）手語表達姿勢優(yōu)美、動作標準準確、表演連貫流暢(20分)手語表演神情到位，感情充沛，能表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境(15分)表現(xiàn)形式靈活多樣富有感染力，使觀眾產(chǎn)生強烈的共鳴（15分）團隊動作整齊，隊形變化自然、流暢（15分）情景題回答語言流暢，充分表現(xiàn)自己的想法，回答新穎有特色（10分）拉拉隊積極熱情，帶動現(xiàn)場氣氛（5分）服裝整齊，大方，舉止從容，能較好地配合表演主題（5分）滿分100分，依據(jù)最終得分選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名和優(yōu)勝獎若干。九、預(yù)計費用： 獎品購買：150元左右 茶水飲品：30元左右 現(xiàn)場布置用品：20元左右 總計：200元左右第五篇：手語操策劃書江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院心育部2012年手語操策劃書為進一步加強我校大學(xué)生心理健康教育，豐富大學(xué)生課余活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，弘揚心理文化，更好的展現(xiàn)當代大學(xué)生積極進取的精神面貌，院心育部與心理咨詢中心決定舉辦手語操比賽。一．活動組織主辦單位：承辦單位：院學(xué)生會心理健康服務(wù)部”心育部”協(xié)辦單位：各系心理健康服務(wù)部,學(xué)生心理健康協(xié)會”馨協(xié)”二．活動主題珍愛生命，將愛傳遞。三．活動時間待定四．活動地點系部預(yù)選地點由系部自行決定，全院性比賽地點待定。五、參賽方法各系自行組織排練：首先由各系心育干部帶領(lǐng)系心育委員學(xué)習。然后由心育委員組織班級內(nèi)排練，最后進行系部預(yù)選。（時間待定）從而選出優(yōu)秀的系部進行全院比賽。（會刷下一些做的不好的系部）參賽曲目：《相親相愛一家人》、《感恩的心》、《我真的很不錯》、《陽光總在風雨后》、《朋友》、《隱形的翅膀》、《愛的奉獻》、《生死不離》、《承諾》等。比賽形式：各參賽隊伍按照抽簽順序依次登臺表演，每支參賽隊的表演可有前旁白、朗誦或舞蹈、演唱等形式進行。六、獎項設(shè)置：待定七、評分標準：手語表現(xiàn)：手語動作準確到位，能跟上音樂節(jié)拍，流暢、整齊。表演形式：表現(xiàn)形式靈活多樣，穿插有旁白、朗誦、舞蹈、演唱等?，F(xiàn)場感染力：手語表演感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境，能調(diào)動現(xiàn)場觀眾的氣氛。人數(shù)：根據(jù)各系人員而定。隊形：隊形變化自然、流暢。服裝及精神面貌：精神風貌良好，、整潔、大方，能較好配合表演主題。注：手語操表演所需道具和光盤自備；若對比賽有其他疑問，請及時與大學(xué)生心理健康教育與服務(wù)中心聯(lián)系。聯(lián)系電話：系部自行組織手語操納入心理老師考評。根據(jù)系部手語操表演情況給予加分。院心育部二〇一二年三月三十日
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