【正文】 來(lái)一種困惑。2：那么同學(xué)們有沒(méi)有什么好的學(xué)習(xí)方法？（同學(xué)回答中。1:同學(xué)們都說(shuō)的很好，下面我們就來(lái)看看有哪些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。首先預(yù)習(xí)方面，在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮、挖掘自己的自學(xué)能力。并且理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白分別標(biāo)出并記下來(lái)，這樣上課就有選擇的聽(tīng)課了。2：接著是聽(tīng)課方面，做好課前準(zhǔn)備，精神上的準(zhǔn)備十分重要。集中注意力，靠意志來(lái)排除干擾。認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講解積極思考。抓住老師講課的重點(diǎn)。如果老師講課的開(kāi)頭、結(jié)尾和反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分，我們就要做筆記了。1：最后就是復(fù)習(xí)方面了，課后回憶，即在聽(tīng)課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。我們 稱(chēng)之為睡前放電影?；蛘呔x教材，對(duì)教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。在復(fù)習(xí)時(shí)也可以看整理筆記，如你自己的錯(cuò)題集、類(lèi)似題目的歸納，因?yàn)檫@些都是我們出錯(cuò)的地方，不停的看我們下次遇到同樣的題目就不會(huì)出錯(cuò)了。還有注意補(bǔ)缺補(bǔ)漏，有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握在復(fù)習(xí)中就可以發(fā)現(xiàn)。2：時(shí)間是短暫的，今天的主題班會(huì)已接近尾聲，最后有請(qǐng)我們的班主任吳老師做 總結(jié)。結(jié)束：班主任總結(jié)強(qiáng)調(diào)樹(shù)立目標(biāo)的重要性，學(xué)習(xí)時(shí)間的分配，上課做筆記，還有復(fù)習(xí)方面。放一個(gè)視屏）（如果還有時(shí)間在第四篇：班會(huì)主持稿班會(huì)主持稿齊：同學(xué)們下午好！初一十三班誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事 主題班會(huì)正式開(kāi)始！（鞠躬）我：誠(chéng)實(shí)這個(gè)話(huà)題說(shuō)起來(lái)很大，我們可以先從字面上理解它的意思。誠(chéng)信，拼音（Cheng Xin）縮寫(xiě)為CX，是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱(chēng)。即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，一諾千金。王：“誠(chéng)”，是儒家為人之道的中心思想，立身處世，當(dāng)以誠(chéng)信為本。宋代理學(xué)家朱熹認(rèn)為：誠(chéng)者，真實(shí)無(wú)妄之謂?！罢\(chéng)”是一種美德?！睹嗣浴贰谩罢\(chéng)即天道,天道酬誠(chéng)”。言行須循天道，說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事，反對(duì)虛偽。意思為誠(chéng)實(shí)。我：《說(shuō)文解字》認(rèn)為“人言為信”，程頤認(rèn)為：“以實(shí)之謂信。”可見(jiàn)，“信”不僅要求人們說(shuō)話(huà)誠(chéng)實(shí)可靠，切忌大話(huà)、空話(huà)、假話(huà)，而且要求做事也要誠(chéng)實(shí)可靠。而“信”的基本內(nèi)涵也是信守諾言、言行一致、誠(chéng)實(shí)不欺。“誠(chéng)”主要是從天道而言，“信”主要是從人道而言。故孟子曰：“誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也?！蔽遥涸诹私饬苏\(chéng)信的含義后，大家對(duì)它肯定有了一定的了解，其實(shí)生活處處充滿(mǎn)誠(chéng)信。下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)回答一下，在你的生活中有沒(méi)有體現(xiàn)誠(chéng)信的一些細(xì)節(jié)呢？我：其實(shí)生活中的許多小細(xì)節(jié)都有誠(chéng)信的體現(xiàn)上如，公交車(chē)自覺(jué)投幣，做事不偷工減料 做錯(cuò)事勇于承認(rèn)等??王：為了讓大家深刻地了解誠(chéng)信到底是什么，我們來(lái)閱讀下下面幾個(gè)故事。韓信報(bào)恩漢朝的開(kāi)國(guó)功臣韓信，處幼時(shí)家里很貧窮，常常衣食無(wú)著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過(guò)日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書(shū)，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)耗費(fèi)了燈油，又沒(méi)有用處。于是韓信只好流落街頭，過(guò)著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位為別人當(dāng)傭人的老婆婆很同情他，支持他讀書(shū)，還每天給他飯吃。面對(duì)老婆婆的一片誠(chéng)心，韓信很感激，他對(duì)老人說(shuō)：“我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答你?！崩掀牌判χf(shuō)：“等你長(zhǎng)大后我就入土了?！?后來(lái)韓信成為著名的將領(lǐng)，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待她我：第二個(gè)故事是 華盛頓砍樹(shù)華盛頓是美國(guó)第一位總統(tǒng)。他是孩子的時(shí)候，砍掉他父親的兩棵櫻桃樹(shù)。他父親回來(lái)了，非常生氣。他暗自思量，“如果我查明誰(shuí)砍了我的樹(shù)，我要狠狠揍他一頓?！?他父親到處詢(xún)問(wèn)。當(dāng)他問(wèn)兒子時(shí)，華盛頓開(kāi)始哭了起來(lái)?！拔铱沉四愕臉?shù)！”華盛頓和盤(pán)托出。父親抱起他的兒子說(shuō)：“我好聰明的孩子，我寧愿失去一百棵樹(shù)，也不愿聽(tīng)你說(shuō)謊。王：有好便有壞，下面我們來(lái)看一幅漫畫(huà)王：完了這幅漫畫(huà)你從中感受到了什么？他們這樣做還有誠(chéng)信嗎？請(qǐng)發(fā)表你的判斷和理由。很明顯他們這樣做是不對(duì)的，這樣不但失去誠(chéng)信還丟了責(zé)任心。我：中國(guó)政法大學(xué)中國(guó)誠(chéng)信建設(shè)研究中心，聯(lián)合政府部門(mén)在京發(fā)布《中國(guó)誠(chéng)信建設(shè)狀況研究報(bào)告》。報(bào)告指出，我國(guó)企業(yè)每年因不誠(chéng)信導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)6000億元人民幣。可見(jiàn)不誠(chéng)信帶來(lái)的壞處不是一般的大我：既然了解這么多，想必大家對(duì)誠(chéng)信也有了一定的概念，下面我們將通過(guò)一個(gè)辯論會(huì)來(lái)看看同學(xué)們是怎么對(duì)待誠(chéng)信。齊：掌聲有請(qǐng)小組和小組帶來(lái)的辯論會(huì)！我：感謝和帶來(lái)的辯論會(huì)，讓我們了解如何判斷誠(chéng)信。王：隨著時(shí)間的推移，讓我們來(lái)小結(jié)一下今天的班會(huì)內(nèi)容。齊：“誠(chéng)信”一詞，人們說(shuō)得越來(lái)越多。誠(chéng)信問(wèn)題，人們也議論得越來(lái)越多。誠(chéng)信，作為道德的重要范疇，就是要求人們?cè)谝磺猩钪?，做到?shí)事求是，恪守信用?！罢\(chéng)”即誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事?！靶拧奔凑鎸?shí)不偽、有信用、講信譽(yù)、守信義。其道德要求就是心想、口言、身行一致，即言為心聲、言行一致、實(shí)事求是。下面 我宣布 初一13班誠(chéng)實(shí)做人 踏實(shí)做事 主題班會(huì) 到此結(jié)束 謝謝大家~第五篇：班會(huì)主持稿（劉）甲：有首民謠說(shuō)：丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。（王）乙：馬蹄鐵上一個(gè)釘子是否會(huì)丟失，不禁使我們想起“失之毫厘，差以千里”這句中國(guó)傳統(tǒng)的古語(yǔ)。這句話(huà)告訴我們：細(xì)節(jié)決定成敗，責(zé)任鑄就輝煌。（甲．乙）齊：宣布，《細(xì)節(jié)決定成敗》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 甲：在班會(huì)開(kāi)始之初，讓我們先了解一下什么是細(xì)節(jié)。乙。相信大家已經(jīng)對(duì)細(xì)節(jié)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，下面有幾篇關(guān)于細(xì)節(jié)的案例，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)讀一讀。甲：讀了這幾篇案例，同學(xué)們有什么感想？說(shuō)說(shuō)看。乙：同學(xué)們，不知道你們有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷？在我們面對(duì)考試時(shí)太緊張或者太過(guò)于自信，從而忽略了細(xì)節(jié)，導(dǎo)致最后分?jǐn)?shù)離自己的目標(biāo)就差一分或者零點(diǎn)幾分。在我們做事時(shí)，常常忽略了細(xì)節(jié)導(dǎo)致最后的失敗。甲：因此，我們總結(jié)出一個(gè)關(guān)于細(xì)節(jié)的不等式，請(qǐng)位同學(xué)讀一下。在這個(gè)不等式中，我們能看出細(xì)節(jié)是多么的重要。乙：相信同學(xué)們一定準(zhǔn)備了關(guān)于此次班會(huì)的許多資料，快來(lái)與大家分享一下吧！甲。細(xì)節(jié)是平凡的，是不足為奇的，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)念想……乙：細(xì)節(jié)像沙礫一樣微不足道，很容易被忽視，但卻不可輕視它，它可能成就你一生的輝煌，也能毀掉你一世的英明（甲乙）齊：讓我們腳踏實(shí)地做好每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，從小事做起，把細(xì)節(jié)做好，成功的腳步會(huì)來(lái)的更快！甲：對(duì)此，我們提出以下倡議： （甲乙）齊：最后讓我們記住一句格言：細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來(lái)。（甲乙）齊：宣布，七年九班《細(xì)節(jié)決定成敗》主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家。