【正文】 興地夸獎(jiǎng)男孩，并握著男孩的手來(lái)到后院，指著那些圍籬上的洞說(shuō)： “我的孩子，你看看這些疤痕，無(wú)論你如何努力它們也無(wú)法恢復(fù)到原樣了，我們生氣時(shí)說(shuō)的話，沖動(dòng)時(shí)做的事就像這些釘子留下的疤痕，對(duì)人的傷害永遠(yuǎn)無(wú)法消除?！饼嫴稍L：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)聽(tīng)完后的感受_______________________________ 龐：人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋懷的堅(jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，擁有寬闊的胸襟，寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果??幫別人開(kāi)啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空??四、下面請(qǐng)欣賞小品身邊的故事。謝：以上故事都很精彩，給了我們很多的啟示，那么接下來(lái)看看我們身邊的故事吧。小品一：學(xué)生A B均為獨(dú)生子女，在原來(lái)就讀的小學(xué)均被老師譽(yù)為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，二人都以優(yōu)異的成績(jī)考入同一間初級(jí)中學(xué)，編在同一個(gè)班學(xué)習(xí)。一天下課，A從座位走出教室，一不小心將B入學(xué)時(shí)剛買的新文具盒碰翻在地，筆盒里的文具撒了一地，A一邊說(shuō)“對(duì)不起，我不是故意的”，一邊就彎腰去撿文具。這時(shí)B不由分說(shuō)，跑到A的座位上，將其所有的書(shū)和文具全部丟在地上，這時(shí)，A一氣之下將已經(jīng)撿起的文具丟在地上。接下來(lái)兩人便扭打在一起，對(duì)同學(xué)的勸阻置之不理，直到老師到來(lái)，才停止“戰(zhàn)斗”。演員總結(jié)：在生活、學(xué)習(xí)和工作中，人們難免遇到令人不愉快和煩悶的事情，在這一過(guò)程斗，我們應(yīng)該彼此之間互相理解、互相寬容、互相諒解、一個(gè)人只有學(xué)會(huì)寬容他人，才能獲得他人的寬容。小品二：學(xué)生C準(zhǔn)備參加學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，平常訓(xùn)練很吃苦，想為班集體增添榮譽(yù)。比賽的前一天，她叫媽媽買一雙運(yùn)動(dòng)鞋，她媽媽馬上答應(yīng)了?？墒撬龐寢屇翘斓墓ぷ骱苊Γ恢奔影?，連午飯和晚飯都沒(méi)有回家吃，晚上回家時(shí)也就沒(méi)有為她買到運(yùn)動(dòng)鞋。她媽媽向她作了解釋并請(qǐng)她原諒，保證第二天比賽前買到鞋，可她就是不理，還鬧得不可開(kāi)交!演員總結(jié)：每個(gè)人可能需要?jiǎng)e人幫助，也可能幫助別人。但是，一個(gè)人不能凡事都寄望于別人，應(yīng)當(dāng)先立足自身，培養(yǎng)自理能力，依靠自己的力量努力把事情做好。即便是子女對(duì)父母的正當(dāng)要求因故未能實(shí)現(xiàn)，子女也應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)父母的解釋。想想父母的局限和困難，進(jìn)而理解他們的所作所為。甲：在與人交往中難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事情，我們學(xué)會(huì)大度和寬容可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際關(guān)系。龐：是的，生活的路因?yàn)橛辛舜蠖群蛯捜莶艜?huì)越走越寬，而思想狹隘、自私自利，則會(huì)把自己逼進(jìn)死胡同。謝：同學(xué)們，我想真誠(chéng)地說(shuō)一句：剛才寬容度測(cè)評(píng)不太理想的同學(xué)，是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有意識(shí)到學(xué)會(huì)寬容的重要性。當(dāng)我們與他人有了矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容一些，忍讓一些，大度一些，我們的同學(xué)關(guān)系就不再緊張，我們就會(huì)擁有更多可以信賴的朋友。乙：多好的提議啊，那我們就從身邊的小事做起吧!下面我們一起來(lái)親身體驗(yàn)一下怎樣學(xué)會(huì)寬容。謝：大家聽(tīng)了這些故事感觸一定很深吧，那么接下來(lái)看大屏幕，請(qǐng)全班同學(xué)一起有感情的朗誦?！秾捜菔且环N美德》五、合唱全班起立合唱《朋友》六、班主任總結(jié)：初一四班的主題班會(huì)即將結(jié)束請(qǐng)班主任為我們的班會(huì)做總結(jié)，掌聲歡迎！第五篇：學(xué)會(huì)寬容 班會(huì)教案學(xué)會(huì)寬容，善待他人法國(guó)浪漫主義作家雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。今天，我們就走近寬容，獨(dú)特體會(huì)寬容帶給我們的快樂(lè)與美妙。今天我說(shuō)課的主題是：學(xué)會(huì)寬容，善待他人 活動(dòng)背景現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，在父母、長(zhǎng)輩的庇護(hù)下成長(zhǎng)，嬌慣、率性，以自我為核心，不曉得體貼別人，缺少寬容之心，吃不得一點(diǎn)虧，只想賺便宜。這樣不利于構(gòu)成良好的同學(xué)關(guān)系，也影響學(xué)生健全人格的造成和發(fā)展。經(jīng)過(guò)討論，我同小干部們商量決定圍繞“寬容”開(kāi)展一次少先隊(duì)活動(dòng)，并經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲最終確定活動(dòng)主題為“學(xué)會(huì)寬容，善待他人”?；顒?dòng)目的結(jié)合習(xí)總書(shū)記提出的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”中文明的要求，及《少先隊(duì)活動(dòng)課分年級(jí)活動(dòng)建議》中一年級(jí)活動(dòng)建議，學(xué)會(huì)友好相處，手拉手交朋友的要求。我確立目標(biāo)為通過(guò)此次活動(dòng)使學(xué)生清楚寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品德。同時(shí)意識(shí)到生活中需要寬容，人與人之間須要學(xué)會(huì)寬容。以寬容之心待人，與同學(xué)和氣相處，彼此學(xué)習(xí)，共同提高。進(jìn)而形成良好的人際交往習(xí)慣和健康的心態(tài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集以寬容為主題的小故事。學(xué)唱《相親相愛(ài)》排練情景劇 活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)由學(xué)生主持：了解字典中的寬容：你認(rèn)為寬容是什么？（氣量、胸懷、氣度）在字典中，“寬容”有兩個(gè)含義：（1）.寬厚能容忍（2）.包涵。原諒。不計(jì)較 通俗的講“寬容”就是人與人之間相處時(shí)的理解、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。（一）寬容在故事中讓我們走進(jìn)小故事，共同感受一下寬容。《周恩來(lái)刮胡須》《釘子》聽(tīng)了上面兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的故事，想必你一定有很多話來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在我們來(lái)交流一下。小組先交流。讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自已的看法。是啊，一個(gè)故事就是一本教科本，讓我們理解了什么是寬容。我想寬容就象是一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳踝上。過(guò)渡：寬容不是只存在于故事中，我們的生活中處處有寬容。【通過(guò)查字典的方式，引出寬容的概念。通過(guò)形象生動(dòng)的故事，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能較為感性地認(rèn)識(shí)和感受寬容的涵義以及認(rèn)識(shí)寬容在建立和諧人際關(guān)系中的重要作用。】（二）寬容在生活中 《公共汽車上的故事》是的，寬容是快樂(lè)之本，多一些寬容我們的性命就會(huì)多一份空間，多一份愛(ài)心；多一些寬容，我們的生活就會(huì)多一份暖和，多一份陽(yáng)光。（三）寬容在學(xué)校中看了這么多的故事，想必在大家對(duì)寬容都有了一定的了解，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看看下面產(chǎn)生在我們身邊的故事。（表演兩個(gè)情景劇，之一，被無(wú)意撞倒；之二有事不做值日）同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)看，當(dāng)你再碰到這樣的事件后，你會(huì)怎么做？（找6生）同學(xué)們，寬容能讓我們得到更多的知心朋友。寬容能使我們?nèi)〉谜嬲挠亚??；脽簦簩捜菔恰希赫?qǐng)觀賞群體詩(shī)朗讀《寬容》。學(xué)會(huì)寬容吧，它能純粹你的心靈。學(xué)會(huì)寬容吧，它會(huì)坦蕩你的思維。學(xué)會(huì)寬容吧，它將豐盛你的素養(yǎng)。【通過(guò)情景劇，讓學(xué)生在生活實(shí)際的情景活動(dòng)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)寬容的作用，喚起學(xué)生內(nèi)在的情感，內(nèi)化為行動(dòng)，學(xué)會(huì)以寬容的心態(tài)待人待事，自覺(jué)在生活中拓展自己的眼光和胸懷，培養(yǎng)寬容精神，學(xué)會(huì)避免和化解誤解與糾紛的技巧，營(yíng)造和諧的人際關(guān)系?！浚ㄋ模捜菰谂e動(dòng)中幻燈：反省自己：（讀）那請(qǐng)拿出你精心設(shè)計(jì)的卡紙，把要說(shuō)的話寫在卡片上。（生交流）幻燈：天空寬容地云朵，才有了彩霞 大地寬容了種子，才占有了豐產(chǎn) 大海寬容了小溪，才領(lǐng)有了浩瀚。人生寬容了遺憾，才擁有了勝利。由于有緣，咱們才干成為1（2）一員，因?yàn)橛芯?，我們才更?yīng)當(dāng)善待身邊的人和事。播放《寬容的獎(jiǎng)賞》寬容有時(shí)會(huì)是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，更多的時(shí)候，我們收獲的是心靈的慰藉。（謹(jǐn)記）幻燈：用心朗誦希望我們每個(gè)同學(xué)都寬容一點(diǎn)點(diǎn)，善待他人，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人。請(qǐng)欣賞歌曲《相親相愛(ài)》同學(xué)們，學(xué)會(huì)寬容，善待他人吧，幸福與快樂(lè)將會(huì)常伴你的左右！【此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)時(shí)力求實(shí)現(xiàn)一個(gè)寬松愉悅的心理氛圍，使學(xué)生在沒(méi)有任何壓力下，為學(xué)生提供一個(gè)放松心情的緩沖地帶，使學(xué)生在這里能夠重新審視自我，認(rèn)識(shí)自我，悅納他人與自我，從而為更好地發(fā)展自我奠定基礎(chǔ)，進(jìn)而較好地實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)，如：良好自我意識(shí)的建立，理性價(jià)值觀念的建立，良好人際關(guān)系的建立等?！?