【正文】 艱苦奮斗與卓越成績。展現(xiàn)“校史”的節(jié)目有很多，如校史式大型詩朗誦便受到青瞇。如浙江大學(xué)110周年校慶中的《長路》詩朗誦，以及某高中的大型詩朗誦，大型詩朗誦作為一種極具張力的藝術(shù)表現(xiàn)形式，可以很好地展現(xiàn)學(xué)校學(xué)生精神風(fēng)貌，同時使觀眾通過直觀的視覺和聽覺更易于了解該校校史和重大事件。另外，蘇州大學(xué)110周年校慶上用來展示校史的節(jié)目是舞蹈《來到校史館》，同時配上led背景屏幕不斷滾動播放校史材料，兩者相呼應(yīng)效果較好，參考視頻。南開大學(xué)用音舞詩《南開之舞》來表現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展過程，網(wǎng)絡(luò)上沒有該節(jié)目視頻，大致表現(xiàn)形式為音樂+舞蹈+詩朗誦相結(jié)合。建議“艱苦奮斗”這一部分的形式：歌曲：《舉杯吧，朋友》或《革命人永遠(yuǎn)是年輕》或《草原上升起不落的太陽》演唱：校外專業(yè)歌手或有相關(guān)特長的畢業(yè)校友大型舞蹈：《xx之路》表演者：本校學(xué)生若干人需要自己編舞，主要圍繞艱苦奮斗與發(fā)展展開待定待定三、第二篇章 人才培養(yǎng)此篇章以我校畢業(yè)生與在校學(xué)生獲得的成績、榮譽(yù)為主題展開節(jié)目。如清華大學(xué)110周年校慶晚會上的《向母校報告》節(jié)目，主要形式為優(yōu)秀校友集體登臺，以朗誦形式向母校匯報所獲成績。哈爾濱工業(yè)大學(xué)有“機(jī)器人對話”節(jié)目，我?？山Y(jié)合自身特色，安排學(xué)生制作的機(jī)器人表演。另外，可以制作我校學(xué)生在各類學(xué)術(shù)競賽中表現(xiàn)風(fēng)采的視頻，晚會現(xiàn)場以vcr形式播放并現(xiàn)場采訪若干名競賽獲獎同學(xué)。若有優(yōu)秀校友提供出彩節(jié)目，也可以安排在這一章節(jié)。建議“人才培養(yǎng)”這一部分的形式：朗誦：《向母校報告》表演者：杰出校友機(jī)器人表演表演者：我校學(xué)生vcr展示學(xué)子學(xué)術(shù)競賽風(fēng)采待定第三篇章 校園精神此篇章著重展示校園精神以及“知行合一”的校訓(xùn)的對學(xué)生的文化影響。如青島科技大學(xué)校慶晚會安排了教工時裝秀，體現(xiàn)學(xué)校特有的精神文化。建議“校園精神”這一部分的形式：話劇：待定表演者：我校學(xué)生民樂：待定表演者：校民樂團(tuán)時裝秀：《桃李紛芳》表演者：表演主體是學(xué)校女教工，還有一部分是禮儀隊的學(xué)生。待定第四篇章 奔向未來此篇章以表達(dá)對母校的美好祝福為主題展開一系列節(jié)目。如天津醫(yī)科大學(xué)校慶晚會現(xiàn)場讀寄給未來百年校慶的一封信。民族舞蹈 ：《祝福祖國》表演者：待定魔術(shù)：待定表演者：校外專業(yè)人士大合唱：《在燦爛陽光下》表演者：校合唱隊現(xiàn)場讀寄給未來百年校慶的一封信五、尾聲歌曲：《相親相愛》表演者：全體演員補(bǔ)：其他高校校慶晚會創(chuàng)意：西安理工大學(xué)——利用老少對話引出校慶篇章，再用少年與led屏幕中的未來對話表現(xiàn)出對未來的美好憧憬。哈爾濱工業(yè)大學(xué)——視頻倒計時、演員拍手入場、樓頂燈光與機(jī)器人對話。蘭州大學(xué)——鼓聲倒計時、女子器樂合奏、煙火瀑布、無主持串場。中山大學(xué)——音樂劇、英文主持。湖南師范大學(xué)——英文主持、老校友捐贈儀式、沙畫表演。天津醫(yī)科大學(xué)——編排校園短劇，講述老校友的故事。把老校友的照片做成vcr讓他們現(xiàn)場找當(dāng)年的自己。最后由老校友、老教授合唱團(tuán)唱《20年后再相聚》。請老校友代表們上臺的同時，在臺下組織同學(xué)們可以向他們大聲喊出“歡迎你們回家，寧工歡迎你，母校永遠(yuǎn)是你們的港灣”等話語。晚會現(xiàn)場可設(shè)立校友捐贈儀式、校友會成立儀式、杰出校友頒獎儀式等。邀請留學(xué)生表演中國傳統(tǒng)節(jié)目相聲、舞蹈、歌曲、書畫等。朗誦、器樂、歌曲等節(jié)目類型表演時，現(xiàn)場可配合書法或沙畫表演。邀請明星助興演出。晚會暖場：晚會開始時播放校慶專題片；錄制一些晚會籌備過程中幕后排練的花絮或出錯的鏡頭；開場前組織觀眾拉歌比賽，調(diào)動觀眾積極性；各院組成觀眾方陣，在晚會前進(jìn)行“校慶”口號、觀眾拉拉隊評比；開場前主持人幕后音，簡介本場晚會盛況和亮點，預(yù)告精彩環(huán)節(jié)；播報祝福我校30周年校慶賀電賀信；領(lǐng)導(dǎo)入場時背景音樂響起，各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓沿紅地毯入場，主持人幕后音介紹嘉賓名單。浙江大學(xué)——在節(jié)目與節(jié)目之間穿插“沈冰真情講述：浙大校友的感人故事”。廈門大學(xué)——在節(jié)目與節(jié)目之間穿插現(xiàn)場采訪“現(xiàn)場采訪：1．廈門大學(xué)校友代表2．國外大學(xué)校長代表3．廈門大學(xué)教師代表”。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)——邀請本市其他高校表演節(jié)目。中國礦業(yè)大學(xué)——節(jié)目中加入諸多與“礦”有關(guān)的元素，顯示專業(yè)對接。廣安市育才學(xué)校20周年慶主持詞a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、b:各位來賓，c：親愛的老師、d:同學(xué)們，合：大家，晚上好！a：今日的校園鼓樂鏗鏘！b：今日的校園彩旗飄揚！c：今日的校園高朋滿座！d：今日的校園喜氣洋洋!e表演！合：現(xiàn)在開始！e：下面介紹出席本次慶典活動的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓！他們是……a：感謝蒞臨今天慶典的所有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓們，b：讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們的到來！c：首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎xxx致辭!d：謝謝xxx。接下來，歡迎育才學(xué)校總裁尹才忠先生給我們講話，有請！a：尹總的話語重心長，喚醒我們不要留戀昔日榮光；b：尹總的話落地鏗鏘，激發(fā)我們一如既往再創(chuàng)輝煌，去實現(xiàn)我們自己的夢想?。悖汗?992年2月，尹才忠先生響應(yīng)鄧小平南巡號召，秉承行知育才精神，首創(chuàng)川東北民辦學(xué)校。ｄ：今天的廣安市育才學(xué)校，已成為擁有3200余名師生的市內(nèi)最大的民辦教育名校，ｅ:這無不凝結(jié)著幾代育才人的心血與汗水、堅守和奉獻(xiàn)。a:我們是華夏兒女，炎黃子孫我們是東方雄獅，龍的傳人 b:黃山生長我們的骨骼 黃河流淌我們的血脈c:長江奔騰我們的向往 長城雄偉我們的剛強(qiáng)d:五千年文明，三千年文字，二千年文學(xué)e:每一頁都是潑墨寫意的輝煌a:秦磚漢瓦，唐宋清風(fēng)，驃騎千里，康乾盛世b:每一筆都是濃墨重彩的驕傲我們在不停走向遠(yuǎn)方 c:古老的文明給了我們涵養(yǎng)d:新興的政黨給了我們力量我們迎著勝利向前方e:振興中華是我們的理想合:前進(jìn)，前進(jìn)，向前進(jìn)。走向復(fù)興創(chuàng)造輝煌e:下面請欣賞由初中部帶來的合唱《走向復(fù)興》，指揮::雀尕，小雀尕，溯水看家家：遷新家，遷新家，庭院笑語灑，b:大家請看，那群稚嫩、可愛的小鳥又飛來了，a:請欣賞由小學(xué)部小學(xué)一年級的同學(xué)為我們帶來的舞蹈《雀尕飛》c:“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”，d:學(xué)堂里，一群淘氣的學(xué)生在跟隨老先生學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，他們之間會發(fā)生什么故事呢？e《上學(xué)堂》。掌聲有請！a:今天我們要用青春的腳步、青春的熱情、展示青春的風(fēng)采，b:今天我們要用跳躍的音符，演奏著青春的活力、動感的舞姿，展示著青春的魅力。a:請看高中部帶來的舞蹈《舞動青春c當(dāng)你在華鎣山的巔峰駐足遠(yuǎn)眺時，你看到了什么？ d當(dāng)你在神龍山看到渠江時，你心中涌動著什么？c這就是我們的家園，是我們發(fā)榮滋長，生生不息的源頭！d下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎育才學(xué)?？偛靡胖疑吓_，為我們帶來的歌曲：《育才之歌》a歌聲陣陣傳紅旗飄飄，像我激動的心跳；b紅旗飄飄，像我昂揚的理想。我多么自豪啊！a請欣賞幼兒園小朋友帶來的體操表演《紅旗操》c斯人已去，不復(fù)可聞；斯言入耳，常想常新。d禮樂忠信，君子一心；立身立言，沙里淘金c萬物往復(fù)，唯天道不朽；史海沉浮，唯忠義長存；d今有巍巍中華，屹立民族之林；可知昔年蹉跎，安有萬眾一心； e群雄復(fù)我華夏，唯在愛國赤心；何人塑我魂魄，當(dāng)屬《弟子規(guī)》云。a 值此建校20周年之際，廣安市武警支隊的戰(zhàn)士們也獻(xiàn)上了他們的節(jié)目b請欣賞表演唱《真的愛你》《光輝歲月》e：擁有廣博的知識，才是做好教育工作的基礎(chǔ)，擁有精湛的才藝，更能獲得莘莘學(xué)子的青睞。d：在育才學(xué)校，就活躍著這樣一批教師，他們不僅活躍了我們校園的生活，也為學(xué)生藝術(shù)潛質(zhì)早期發(fā)現(xiàn)和個性特長的早期培養(yǎng)做出了特殊的貢獻(xiàn)。c：他們就是來自育才幼兒園的教師們。請欣賞幼兒園老師們帶來的舞蹈《康定情緣》a五月，如一首激昂雄壯的歌，蕩漾著人們的心田；b五月，似一泓甘甜的清泉，滋潤著人們久枯的心田；我想與碧水為營，我想與風(fēng)荷為伴，a看！那婀娜多姿，嬌艷動人的風(fēng)荷仙子正向我們緩緩走來，b下面請欣賞由初中部為我們帶來的舞蹈《碧水風(fēng)荷》，c讓我們舉起鮮紅的隊旗，仿佛舉起心中跳躍的火苗。d讓我們唱起歡快的歌謠，就像變成美麗的百靈鳥。ec：憶往昔，春華秋實二十年；ec：今日的育才學(xué)校，迎一襲清新的晨風(fēng)，揚帆啟航！e：今日的育才學(xué)校，披一縷燦爛的朝旭，再踏征程！c：下面請欣賞由廣安市育才幼兒園帶來的《讓愛傳遞愛》。掌聲有請！a拉丁舞屬于，隸屬于拉丁類，也包括有5個舞種，每個舞種都有各自的舞曲、舞步及風(fēng)格。b根據(jù)各個舞種的樂曲和動作要求，組編成各自的成套動作大家都知道，拉丁舞被譽(yù)為最愉快性感的健身運動，a下面請欣賞：曾旭旭、諸麗君、伍倫民、劉思宇同學(xué)為校慶帶來的激情。d:接下來請欣賞由廣安市育才學(xué)校教師合唱團(tuán)帶來的大合唱《四渡赤水出奇兵》領(lǐng)唱：尹珩力 陳微指揮：何楚童橫斷山，路難行 天如火，水似銀。親人送水來解渴，軍民魚水一家人。e：橫斷山，路難行… …a：悠悠二十年風(fēng)雨兼程 我們一路凱歌！b：燦爛明天朝旭晨風(fēng) 我們再奏華章c：歲月如歌，我們多少喜悅，多少奮斗！d：春華秋實，我們多少激情，多少夢想！e：昨天，我們締造輝煌； 今天，我們成就夢想；合：明天，我們放飛希望！a：祝我們的母校明天會更好！b：最后再次感謝各位來賓的光臨！祝大家身體健康萬事如意！e：廣安市育才學(xué)校第二屆體育文化藝術(shù)節(jié)暨20周年校慶文藝表演！到此結(jié)束合：朋友們再見！