【正文】 的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，為2008年龍坪鎮(zhèn)創(chuàng)建連州市首個“清遠市教育強鎮(zhèn)”奠定了基礎(chǔ)、2007中心小學(xué)支部被評為龍坪鎮(zhèn)先進基層黨組織，中心小學(xué)團支部被評為連州市先進團總支部。2002010年被評為龍坪鎮(zhèn)“先進黨總支部”等。2011年中心小學(xué)黨總支部被清遠市連州市評為先進基層黨組織，近年來被評為先進個人的有：教師張建英2007年被評為廣東省南粵優(yōu)秀山區(qū)教師，徐秋林2007年被評為“連州市杰出教師”，總支部書記、校長胡永響2008年被評為“連州市杰出校長”，2009年張建英被評為“全國優(yōu)秀教師”；2010年陳惠玲被評為“連州市十杰教師”2005年以來，成茂華等12人分別被連州市委市政府評為“連州市教育先進工作者”，成素英等88人次被連州市教育局評為“教育優(yōu)秀工作者”莫秀英等64人次被龍坪鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府評為“教育先進工作者”。張建英等18人被評為“連州市優(yōu)秀班主任”，另外被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”的共27人次。在今后的工作中，我們將繼續(xù)深入開展“師德建設(shè)工程”活動，加強學(xué)習(xí)，注重落實，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，不斷加大師德建設(shè)的力度，把我校教師隊伍建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊伍，以適應(yīng)未來教育事業(yè)發(fā)展的需要，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。第五篇：師德教育活動總結(jié)十七中學(xué)師德教育活動總結(jié)2012年，我校以課堂教學(xué)模式改革為契機，以加強教師隊伍建設(shè)為抓手，扎實開展了以“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”為主題的師德教育活動，活動以“五抓五強”貫穿始終，即：抓教育，強觀念；抓學(xué)習(xí)，強意識；抓活動，強氛圍；抓整改，強實效；抓總結(jié)，強提高。現(xiàn)將我校師德教育活動工作總結(jié)如下。一、抓教育，強觀念觀念決定行動，思路決定出路。我們主要抓好了以下兩方面的工作，確保師德教育活動的有效開展領(lǐng)導(dǎo)帶頭，黨員帶頭。師德教育不僅僅是一線教師的事，而是全校教職工的事。所以，我校的師德教育工作首先從領(lǐng)導(dǎo)班子自身和黨員干部開始。成立了我校師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記馬玉波同志擔(dān)任組長?；顒舆^程中，全體校領(lǐng)導(dǎo)和黨員都認(rèn)真寫出了個人師德學(xué)習(xí)體會和整改方案。根除教職工“打工者”心態(tài)。針對不少教職工把自己當(dāng)成“打工者”來看待的情況，在活動開展之初，我校就加強了這方面的教育，在師德教育動員會上，校領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)：全體教職工應(yīng)當(dāng)以教學(xué)和培養(yǎng)人才為中心做好本職工作，擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)，要有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，把本職工作、個人理想與祖國繁榮緊密聯(lián)系在一起，把教師職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，根除“打工者”心態(tài)。在教職工上交的體會中，紛紛表示：學(xué)高為師，身正為范，教育是人民的教育，只有熱愛教育事業(yè)，才能關(guān)愛學(xué)生；只有干一行、受一行、專一行、精一行，才能擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)。二、抓學(xué)習(xí)，強意識學(xué)習(xí)是保持進步的法寶?；顒又?，我們主要抓了以下四項學(xué)習(xí)活動，強化全體教職工師德意識。黨支部書記馬玉波圍繞師德師風(fēng)建設(shè)做了專題報告，全體教師受益匪淺，極大地提高了教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。校長在每周一的例會上，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，省、市教育工作會議精神，深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握精神實質(zhì)，統(tǒng)一思想，凝聚共識。教學(xué)副校長結(jié)合“六五”普法，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《教師法》、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，以及《遼源市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范考核辦法（試行）》等法規(guī)，充分實現(xiàn)了依法治校和以德治校的有機結(jié)合。向先進典型學(xué)習(xí)。我們用辦專欄的形式向全體教師宣傳了優(yōu)秀教師的先進事跡。同時，還積極樹立身邊的典型，用身邊的感動激勵教師忠于職守、愛崗敬業(yè)。并以學(xué)校“最受學(xué)生歡迎教師”評選活動為契機，對我校鐘亞春、朱曉丹等12位老師的典型事跡在師生中進行了廣泛宣傳，身邊的這些“典型”述說平凡的故事，全校師生獲得了心靈的感動，反響強烈。抓好自學(xué)的檢查落實。我們要求教職工充分利用課余時間加強自我學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)要求：在學(xué)習(xí)期間，每位教師撰寫學(xué)習(xí)記錄和心得體會，校領(lǐng)導(dǎo)分到各科室，參與和指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動。每位教職工都已經(jīng)上交了2000字以上的學(xué)習(xí)心得。孟凡竹、廉迪、朱曉丹、劉麗麗四位老師還撰寫了高質(zhì)量的師德論文。三、抓活動，強氛圍我們從抓好五項活動入手，充實和強化師德教育活動的載體，營造濃厚的氛圍，讓全體師生從活動中掌握師德內(nèi)容，明確師德目標(biāo)。開展師德大討論活動。5月23日，我校組織召開了全體教職工師德討論會。大會由馬書記主持，會上，鐘亞春、朱曉丹、孟凡竹等8名教師作了典型發(fā)言。他們結(jié)合自身工作實際深入分析了師德問題，有的說師德教育的基本要求是愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、與時俱進，有的談了教風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)問題，有的分析了教師的情感育人問題，有的闡述了民辦高校應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，更加高度重視師德教育問題等等，會議熱烈，成效顯著。此外，我校還組織了青年教師如何提高師德修養(yǎng)，中年教師在職業(yè)行為方面如何落實科學(xué)發(fā)展觀，老年教師如何繼續(xù)發(fā)揮潛能、再創(chuàng)佳績等三場討論會。開展“五查五看”活動。學(xué)校對照新頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范考核辦法（試行）》，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，分年級組織教師進行了開展了“五查五看”活動。一查教書育人情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為。二查愛崗敬業(yè)情況，看是否有不思進取、得過且過的思想和馬虎應(yīng)付教學(xué)工作的現(xiàn)象。三查關(guān)愛學(xué)生情況，看是否尊重學(xué)生人格，有沒有諷刺、挖苦、歧視和侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡單粗暴的行為。四查為人師表情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、行為不檢點的問題。五查終身學(xué)習(xí)情況，看是否有厭煩學(xué)習(xí)、知識結(jié)構(gòu)更新緩慢、教育觀念落后、教學(xué)方法陳舊、工作效率低下的問題。開展“最受學(xué)生歡迎教師”評選活動?！白钍軐W(xué)生歡迎教師”評選活動是學(xué)校的重要活動之一，我校以此為契機，把它當(dāng)成師德教育活動的重要內(nèi)容，號召全體教師“深入開展師德教育活動，爭最受學(xué)生歡迎的人民教育”。此次評選活動，我們組織全校學(xué)生進行了兩輪投票，第一輪投票由各班級進行民主推薦，產(chǎn)生了鐘亞春、朱曉丹等12名候選人。第二輪由工會組織在各班級對12名候選人的情況和事跡進行廣泛深入宣傳，并組織學(xué)生對他們進行投票。最后，根據(jù)得票情況，推薦了姜麗新、鐘亞春和朱曉丹三位同志參加全校的“最受學(xué)生歡迎教師”評選。通過本次活動，不僅讓教師受到了教育，同時也喚起了我校全體學(xué)生的尊師重教意識。在任課教師中開展關(guān)愛學(xué)生活動。針對當(dāng)前學(xué)校開展的師德教育活動和學(xué)生中存在的文明守紀(jì)和做人問題，我校在全體教師中開展關(guān)愛學(xué)生活動。要求教師要恪守自己的職業(yè)道德和職業(yè)情操，把教書與育人有機結(jié)合，應(yīng)該像愛護自己的孩子一樣關(guān)愛學(xué)生，努力構(gòu)建良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生感受真正的師愛與和諧。具體要求全體教師做到三點：構(gòu)建和諧的教學(xué)關(guān)系，尤其要加強后進生的教育引導(dǎo)；要善于理解、原諒學(xué)生；及時糾正學(xué)生不文明和違紀(jì)行為。全體教師以身作則，對教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的10余學(xué)生違紀(jì)和不文明行為進行了及時引導(dǎo)和教育，比如教師遇到最多的學(xué)生下課抽煙問題、上課玩手機和吃零食問題等都得到了及時引正，效果十分明顯。此外，我們還組織了廉迪、趙美麗的教學(xué)示范課，用以轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高服務(wù)能力和水平。在學(xué)生中開展尊師重教活動。我校注重把師德教育與學(xué)生尊師重教教育相結(jié)合，使兩項活動相輔相成，特別是針對學(xué)生中存在的辱罵教師等不尊重教師行為，我們要求政教處、團委組織了尊師重教主題班會，提出學(xué)校出現(xiàn)的違背尊師的現(xiàn)象，大力表揚學(xué)生中尊師的行為，頌揚教師工作的崇高與偉大，讓他們明確怎樣做才是尊師，尊重教師的勞動成果是每一位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，從而激發(fā)了廣大學(xué)生對老師的熱愛之情，有效地促進了和諧師生關(guān)系的建立和教學(xué)工作順利進行。現(xiàn)在，我校學(xué)生上課守紀(jì)和見到老師問好等情況得到根本好轉(zhuǎn)，學(xué)生的尊師重教意識得到明顯提高。此外，我們還組織了師德專題學(xué)生座談會及教學(xué)信息反饋員座談會，并對學(xué)生反映的問題進行了整理分析，擬定了整改措施，逐條整改，有效地促進了教師與學(xué)生的溝通和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。四、抓整改，強實效抓好整改，提高我校教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿微型機活動力，與時俱進的優(yōu)秀教師隊伍，建立我校師德教育長效機制，是我校師德教育活動的目的。完成了個人整改。通過學(xué)習(xí)活動的開展，全體教職工都寫出了《個人師德整改方案》。他們的整改方案認(rèn)識深刻，切合實際，操作性強，為有針對性地長期做好自身師德教育打下了堅實的基礎(chǔ)。完成了集體整改。結(jié)合師德教育活動開展情況，經(jīng)討論，我們擬定了《十七中學(xué)師德整改方案》。明確了思想和業(yè)務(wù)兩個整改內(nèi)容，七個整改措施。主要內(nèi)容是：思想整改和業(yè)務(wù)整改。主要措施是：提高思想認(rèn)識，建立健全相應(yīng)機制，要求教師既要教書更要育人，充分發(fā)揮榜樣的激勵效能，充分發(fā)揮學(xué)生和社會的監(jiān)督作用，形成良好的系部氛圍，要求教師認(rèn)真將師德內(nèi)化。這是我校持之以恒抓好師德教育的指導(dǎo)性材料。制定了《十七中學(xué)教職工師德師風(fēng)個人考評細則》。在活動開始之初，我校起草了《細則》，在活動開展的過程中，我們廣泛征求了教職工的意見，并進行了適當(dāng)?shù)男抻?，現(xiàn)已定稿，為我校今后抓好師資隊伍建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力保證。五、抓總結(jié)，強提高通過“五抓五強”措施的有效實施，確保了我校師德教育活動既繼承了傳統(tǒng)師德教育中的程序規(guī)范，主題鮮明，形式多樣，注重實效，又在教育內(nèi)容和教育方法上有新的嘗試，同時還特別突出了“以人為本，以法治?！钡慕逃咙c，收到了更好的實效。我們堅信：只要不斷總結(jié)經(jīng)驗，我們一定會建設(shè)一支思想過硬、品德高尚、精于教書、學(xué)生滿意、家長放心的一流的教師隊伍，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出積極貢獻！遼源市十七中學(xué)黨支部2012年7月12日